composition de franηais du premier trimestre- niveau 2eme annιe ααΛΗδνΙ γΚζΣΨ
ΪδζΗδ ΗαγζΦζΪ : composition de franηais du premier trimestre- niveau 2eme annιe ααΛΗδνΙ γΚζΣΨ
γήΟγ γδ ΨΡέ γδΚΟνΗΚ ΗαΪδΟανΘ
salam, voici un sujet de composition de fra[PHP][/P
HP Ecole moyenne rabah Mazari Kadour 2015/2015
Nom et prιnom:
Classe:
.
Composition de franηais du premier trimestre
Texte :
Il ιtait une fois, dans la vallιe de Görnia, une petite fille nommιe Sarah. Elle vivait avec son pθre dans un chalet de bois.
Un jour, son pθre tomba malade ,et il lui dit : « Jai besoin dune plante pour me soigner. Cest une plante avec des feuilles rouges. Tu en trouveras derriθre la montagne. »Sarah partit donc ΰ la recherche de cette plante. Elle marcha trθs longtemps dans la forκt. Fatiguιe, elle dιcida de sarrκter un peu. Cest alors quapparut une louve qui avait un pelage dor, des ailes dargent, et au bout de chaque griffe brillait un diamant. Voyant Sarah elle lui dit : « Bonjour petite fille. Tu es perdue ? « - Non, rιpondit Sarah, je dois trouver la plante aux feuilles rouges pour mon pθre". La louve lui redit: "je te pose deux questions si tu me rιpondras correctement, je te transporterai sur mon dos". Et comme Sarah ιtait intelligente elle rιpondit juste. Alors la louve la porta sur son dos et s'envola vers la montagne ou elle trouva la plante recherchιe. Elle la cueillit et la retourna chez elle *******e.
Finalement, le pθre de Sarah prit le traitement et guιrit.
Contes merveilleux maghrιbin
I/- Comprιhension de lιcrit :
1)- Ce texte est: -un conte -une fable - une legende
Choisi la bonne rιponse
2)- Lis bien le texte et termine :
Formule d'ouverture Elιment modificateur
- -
3)- Que chercha Sarah? Et pourquoi?
4)- qui aida Sarah pendant sa recherche?
.
5)- Rιponds par "vrai" ou "faux" :
-Sarah vivait avec son pθre et sa mθre dans un chalet de bois
-Le pθre avait besoin d'une plante aux fruits rouges
.
- Sarah rιpondit correctement ΰ toutes les questions
..
6)-Trouve dans le texte: maison=
.
7)-Choisis un titre au texte:
- Sarah et la louve magique - Sarah et le loup magique - Sarah et les louveteaux magiques
8)- Entoure le C.C.L. et encadre le C.C.T. dans le passage suivant:
Un matin, le pθre tomba malade et il demanda ΰ sa fille d'aller ΰ la montagne bleue pour chercher une plante magique. Arrivιe au sommet, la fille rencontra un animal. Ensemble , ils cherchθrent la plante . A la tombιe de nuit, Sarah revint ΰ sa maison.
9)- Mets les verbes Passι simple
-La fille (monter)
.. sur le dos de la louve. Enfin, elles (rιussir)
.. ΰ grimper la montagne
10)-Complθte par: vert, vers, verre,vers
- la fille se dirigea
le chβteau
. Pour remplir son
.. de sa fontaine , lΰ, elle trouva de gros
.. autour de la source.
II-Production ιcrite:
Voici le conte algιrien "Le berger et le loup" dont les donnιes de la situation initiale sont
Donnιes dans la grille et les ιvιnements sont donnιs dans le dιsordre.
-Rιdige la situation initiale et remets les actions en ordre en les reliant par des connecteurs afin
d'avoir un conte cohιrent.
La grille de la situation initiale:
Qui? Oω? Quoi?
Un jeune berger Un petit village Garder tous les moutons
Les actions:
- un gros loup fιroce attaqua le troupeau
-les habitants coururent ver lui pour l'aider.
-il dιcouvrir qu'il mentit.
-il grimpa une colline et il hurla :"au loup! Un loup dιvore le troupeau"
-le jeune appela l'aide mais personne ne lui rιpondit
- la bκte dιvora tous ses moutons
Bonne chance
]
>>>>> ΡΟζΟ ΗαΓΪΦάάάάάάάάάάάάάάάάάάάΗΑ Ϊαμ ΗαγζΦζΪ <<<<<
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>>>> ΗαΡΟ ΗαΓζα :
ΣΘΝΗδ Ηααε Εδε δέΣ ΗαΕΞΚΘΗΡ ΗαΠν ήγδΗ Θε έν ΗαέΡΦ ‘ Γνδ ζΜΟΚνε Ώ
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>>>> ΗαΡΟ ΗαΛΗδν :
merci bcp salma02
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>>>> ΗαΡΟ ΗαΛΗαΛ :
Μγνννννννννννννννννννννννννννννννννννννννννννννννν νννννννννννννννννννννννννννννννννννννννννννννννννν ννα
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>>>> ΗαΡΟ ΗαΡΗΘΪ :
merciiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiii
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>>>> ΗαΡΟ ΗαΞΗγΣ :
merci beaucoup il ιtait trιs facile ci on a fait ηa dans un composition j'avais 20/20
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Moi aussi ,je trouve qu'il est tres facile , mais j'ai eu quand meme une tres bonne note ΰ la compos de franηais