المساعـــد التربوي + الأستــــاذ انشغالات الدارة
عنوان الموضوع : المساعـــد التربوي + الأستــــاذ انشغالات الدارة
مقدم من طرف منتديات العندليب
السلام عليكم ورحمة الله تعالى وبركاته
الكل يتكلم عن علاقات العمل وضرورة التحلي بالتعاون بين أفراد الأسرة التربوية داخل المؤسسة من خلال تقسيم العمل الذي تفرضه القوانين والمناشير المعمول بها.
إلا أنني أود أن أطرح هنا أهم وأكثر عنصرين داخل المؤسسة التربوية بحاجة للتعاون فيما بينهما أكثر من غيرها من باقي العناصر الفاعلة خاصة بالنسبة للأستاذ. وهي:
علاقة الأستاذ بالمساعد التربوي
إن طبيعة عمل الأستاذ تقتضي - بالإضافة إلى تقديم الدروس وشرحها والعمل على توصيل المعلومة بأي طريقة حتى يصل التلميذ إلى التحصيل المنشود- معرفة الفروق الفردية للتلاميذ وسلوكياتهم وكذا ظروفهم الخاصة بما يصطلح عليه بـ(الحالات الخاصة).
وهذا لبد له من تركيز كبير ووقت أكبر حتى يستطيع الأستاذ وضع يده على مواطن القوة والضعف لدى التلميذ إذ من غير الممكن أن يركز الأستاذ على هاته النقاط وهو منهمك في طريقة الشرح وكيفية الإلقاء ومدى الاستيعاب وتذليل صعوبات الفهم وتبسيط الأفكار وهذا كله يحتاج إلى مجهود كبير في قسم يفوق تعداده 40 تلميذا.
وهنا يجئ دور المساعد التربوي الذي يكون أكثر احتكاكا من الأستاذ مع التلميذ، ذلك لأن التلميذ يرى في الأستاذ ذلك الشخص الذي يصعب في الكثير من الأحيان البوح له بخصوصياته وانشغالاته لأن التلميذ قد حُصر في طاولة وكرسي وكراس وقلم وسبورة، والأستاذ تركيزه على الدرس يجعل ملامحه غير مشجعة للتلميذ للبوح بما يجول في خاطره.
في حين أن المساعد التربوي يلتقي بالتلميذ في الساحة أثناء الاستراحة أو أثناء المداومة بعيدا عن الدروس أو في حصص الرياضة وهنا يكون التلميذ كالكتاب المفتوح أمام المساعد التربوي ينهل منه كل ما يريد من انشغالات ومشاكل يطرحها على أستاذه أو إدارته كي يجد لها الحل وذلك كله انطلاقا من روح القانون للمساعد التربوي في القرار رقم : 08 خاصة في مواده 05/07/08/12 وغيرها من المواد التي تخول له ذلك.
ولذا وجب على الأستاذ استغلال تواجد المساعد التربوي في ذلك خاصة أن هناك منهم من لديه الخبرة وهناك منهم مستواه لا يختلف عن مستوى الأستاذ بل قد يكونا درسا في جامعة واحدة إلا أن نصيب ذلك جعله أستاذا وذلك مساعد تربوي وبعيدا عن كل ذلك لبد من الابتعاد عن مركبي النقص والترفع لدى كل منهما ووضع اليد في اليد من أجل تحصيل علمي حقيقي نجد نتيجته في الدنيا والآخرة إن شاء الله.
>>>>> ردود الأعضـــــــــــــــــــاء على الموضوع <<<<<
==================================
>>>> الرد الأول :
بارك الله فيك يا اْخي وعيدك مبارك .
=========
>>>> الرد الثاني :
مشكوووووووووور جداً على الموضوع و بارك الله فيك
=========
>>>> الرد الثالث :
ياليت كل الناس تفكر مثلك
انا مساعد تربوي اعمل في ثانوية الشهبونية ولاية المدية ليس بيني وبين اساتذة التعليم الثانوي اي اشكال بل نحن كالإخوة فيما بيننا
والله اني لعجبت من كل مايقال عن الاساتذة وعن المساعدين والشحناء التي بينهم
بوركت أخي لقد نطقت حقا يراد به حقا واصلاحا
=========
>>>> الرد الرابع :
وبارك الله فيك اخي الكريم
ارى ان الاستاذ مسؤول القسم هو الاقدر على فعل ذلك اخي الكريم
اذ ان لا علاقة الان للمساعد التربوي بالاستاذ تماما لا يلتقيان ابدا حتى في الساحة
=========
>>>> الرد الخامس :
أخي فارس كلامك كلام رجل تربية واعي فعلا تستحق الوسام بكل جدارة
=========
شكرا أخي الفاضل كلامك طيب جدا أسأل الله أن تنال أجر ما كتبت وتنال أجر توحيد الصفوف ونشر المحبة وهذا إن دل على شيئ فإنما يدل على تواضعك يا أستاذي الكريم حفظك الله ورعاك وأمثالك من أساتذتنا ومعلمينا.
thanks you
فعلا ما تقوله صحيح عن العلاقة الوطيدة بين المساعد التربوي و الأستاذ . نعم هناك بعض المؤسسات يتحقق ذلك و تبقى العلاقات قائمة على الاحترام و التعاون
لكن بالمقابل و للأسف الشديد ، يلجأ بعض المدراء إلى زرع الفتنة بين الطرفين حيث يجعل من المساعدين التربويين كجواسيس له ينقلون له كل صغيرة و كبيرة عن ما يفعله الأساتذة داخل القسم بل يتعدى الأمر حتى ما يتفوهون في قاعة الأساتذة ، و أحيانا عوض أن يكون المساعد التربوي سندا للأستاذ في تعامله مع المشاغبين نجد العكس و هذا ما يخلق هذا الجو المتكهرب بينهما .
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة maamarz https://3andlib.xplainer.net/images/...s/viewpost.gif
ياليت كل الناس تفكر مثلك
انا مساعد تربوي اعمل في ثانوية الشهبونية ولاية المدية ليس بيني وبين اساتذة التعليم الثانوي اي اشكال بل نحن كالإخوة فيما بيننا
والله اني لعجبت من كل مايقال عن الاساتذة وعن المساعدين والشحناء التي بينهم
بوركت أخي لقد نطقت حقا يراد به حقا واصلاحا |
https://3andlib.xplainer.net/images/smilies/dj_17.gif
وفيك بارك
ولا حتى الأستاذ مسؤول القسم قادر على ذلك لأن هناك تلاميذ آخرين تحت يده هذا من جهة ومن جهة أخرى قولك أنهما لا يلتقيان لا أعتقد أن هناك مادة تنص على ذلك بل بالعكس لو تمعنى في مواد القرار رقم 08 للمساعد تربوي نجد أن هناك نقاط تقاطع كثيرة بينهما فهما منسجمان في المضمون مختلفان في الشكل
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة عبد الله-1 https://3andlib.xplainer.net/images/...s/viewpost.gif
شكرا أخي الفاضل كلامك طيب جدا أسأل الله أن تنال أجر ما كتبت وتنال أجر توحيد الصفوف ونشر المحبة وهذا إن دل على شيئ فإنما يدل على تواضعك يا أستاذي الكريم حفظك الله ورعاك وأمثالك من أساتذتنا ومعلمينا. |
