مالفرق بين الاستاذ الرئيسي والاستاذ المكون من حيث المهام؟ من الانشغالات
عنوان الموضوع : مالفرق بين الاستاذ الرئيسي والاستاذ المكون من حيث المهام؟ من الانشغالات
مقدم من طرف منتديات العندليب
أرجو منكم توضيح مهام كل من الأستاذ الرئيسي والأستاذ المكون في الابتدائي
>>>>> ردود الأعضـــــــــــــــــــاء على الموضوع <<<<<
==================================
>>>> الرد الأول :
الرئيسي مسؤول عن القسم الواحد (التنسيق بين أساتذة القسم)والمكون مسؤول عن المادة الواحدة (التنسيق بين أساتذة المادة)
=========
>>>> الرد الثاني :
كل واحد يكلف بتدريس فوج معين لاغير . هذا بالنسبة للابتدائي.
=========
>>>> الرد الثالث :
الرئيسي يعمل بجد و المكون يتحاولوا عليه لأنه على أبواب التقاعد
=========
>>>> الرد الرابع :
حسب رايي والله اعلم الفرق في الراتب الشهري فقط
=========
>>>> الرد الخامس :
لهما نفس الواجبات وليس لهما نفس الاجرة الشهرية
=========
تستطيع ان تقول نائب المفتش كل المهام الدي كان يقوم بها المفتش اصبح المكون يقوم بها يقوم بندوات و تكوين المتربصين و الحضور في لجنة مسابقة تو ظيف الاساتدة و الله انها متعبة جدا عندما كنت رئيسية كنت اعمل عادي لكن انا و الان مكونة و لا مرة ارتحت ندوات تكوين المتربصين .......
حسب رأيي والله أعلم الفرق في السّن فقط
مليحة هاذي
اطلع على القانون الاساسى الخاص بعمال التربية رقم12/240والمعدل والمتمم للقانون 08/315 تعرف الفرق بينها وتعرف مهام كل واحد منهما
1. الأستاذ الرئيسي:
المرسوم التنفيذي رقم 08-315 المؤرخ في 11 شوال عام 1429 الموافق 11 أكتوبر سنة 2008 نجد فيه:
المادَة42: زيادة على المهام الموكلة إلى أساتذة المدرسة الإبتدائية، يكلف الأساتذة الرئيسيون في المدرسة الإبتدائية، بعنوان:
أ- وظيفة التعليم الإبتدائي، بالمشاركة في تأطير عمليات التكوين التحضيري والتطبيقي وفي أعمال البحث التربوي التطبيقي.
ويمارسون أنشطتهم في المدارس الإبتدائية،لا سيما في أقسام الإمتحان،ويحدد نصاب عملهم بثلاثين (30) ساعة من التدريس في الأسبوع.
2. الأستاذ المكون:
- المرسوم التنفيذي رقم 12-240 المؤرخ في 8 رجب عام 1433 الموافق 29 مايو سنة 2012، المعدَل والمتمم للمرسوم التنفيذي رقم 08-315 السابق ذكره، نجد فيه:
المادَة 8: يتمم المرسوم التنفيذي رقم 08-315 المؤرخ في 11 شوال عام 1429 الموافق 11 أكتوبر سنة 2008 والمذكور أعلاه، المادة 42 مكرر تحرر كما يأتي:
المادَة 42 مكرر: زيادة على المهام الموكلة إلى الأساتذة الرئيسين في المدرسة الإبتدائية، يكلف المكونون في المدرسة الإبتدائية بتأطير الطلبة الأساتذة الذين يزاولون تكوينهم في المدارس العليا للأساتذة نمط " أستاذ المدرسة الإبتدائية، في التربصات التطبيقية في الوسط المهني، كما يشاركون في تأطير عمليات التكوين أثناء الخدمة التي تنظم لفي إطار تحسين المستوى وتجديد معلومات موظفي قطاع التربية الوطنية. ويشاركون في أعمال البحث والدراسات، وإعداد وتقييم برامج التكوين، وتقييم أثر التكوين.
كما يكلف الأساتذة المكونون في المدرسة الإبتدائية حسب التخصص، بالتنسيق مع مفتشي المواد بالمساهمة في تحضير الملتقيات التربوية التكوينية والمشاركة في متابعة تجسيد التوصيات المنبثقة عنها وكذا بضمان إنجاز أنشطة الدعم والإستدراك لصالح التلاميذ ولا سيما في أقسام الإمتحان.
ويمارسون أنشطتهم في المدارس الإبتدائية والمدارس التحضيرية والأقسام التحضيرية وأقسام التعليم المكيف،لا سيما في أقسام الإمتحان،ويحدد نصاب عملهم بسبع وعشرون (27) ساعة من التدريس في الأسبوع.
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة hwassane83 https://3andlib.xplainer.net/images/...s/viewpost.gif
1. الأستاذ الرئيسي:
المرسوم التنفيذي رقم 08-315 المؤرخ في 11 شوال عام 1429 الموافق 11 أكتوبر سنة 2008 نجد فيه:
المادَة42: زيادة على المهام الموكلة إلى أساتذة المدرسة الإبتدائية، يكلف الأساتذة الرئيسيون في المدرسة الإبتدائية، بعنوان:
أ- وظيفة التعليم الإبتدائي، بالمشاركة في تأطير عمليات التكوين التحضيري والتطبيقي وفي أعمال البحث التربوي التطبيقي.
ويمارسون أنشطتهم في المدارس الإبتدائية،لا سيما في أقسام الإمتحان،ويحدد نصاب عملهم بثلاثين (30) ساعة من التدريس في الأسبوع.
2. الأستاذ المكون:
- المرسوم التنفيذي رقم 12-240 المؤرخ في 8 رجب عام 1433 الموافق 29 مايو سنة 2012، المعدَل والمتمم للمرسوم التنفيذي رقم 08-315 السابق ذكره، نجد فيه:
المادَة 8: يتمم المرسوم التنفيذي رقم 08-315 المؤرخ في 11 شوال عام 1429 الموافق 11 أكتوبر سنة 2008 والمذكور أعلاه، المادة 42 مكرر تحرر كما يأتي:
المادَة 42 مكرر: زيادة على المهام الموكلة إلى الأساتذة الرئيسين في المدرسة الإبتدائية، يكلف المكونون في المدرسة الإبتدائية بتأطير الطلبة الأساتذة الذين يزاولون تكوينهم في المدارس العليا للأساتذة نمط " أستاذ المدرسة الإبتدائية، في التربصات التطبيقية في الوسط المهني، كما يشاركون في تأطير عمليات التكوين أثناء الخدمة التي تنظم لفي إطار تحسين المستوى وتجديد معلومات موظفي قطاع التربية الوطنية. ويشاركون في أعمال البحث والدراسات، وإعداد وتقييم برامج التكوين، وتقييم أثر التكوين.
كما يكلف الأساتذة المكونون في المدرسة الإبتدائية حسب التخصص، بالتنسيق مع مفتشي المواد بالمساهمة في تحضير الملتقيات التربوية التكوينية والمشاركة في متابعة تجسيد التوصيات المنبثقة عنها وكذا بضمان إنجاز أنشطة الدعم والإستدراك لصالح التلاميذ ولا سيما في أقسام الإمتحان.
ويمارسون أنشطتهم في المدارس الإبتدائية والمدارس التحضيرية والأقسام التحضيرية وأقسام التعليم المكيف،لا سيما في أقسام الإمتحان،ويحدد نصاب عملهم بسبع وعشرون (27) ساعة من التدريس في الأسبوع. |
بارك الله فيك
الفرق بينهما شاسع جدا
لا تستطيع أن ت تخيله يا رجل ...
هذه ابتسامة مني اليك
شكرا على مرورك العطر وألف تحية لك...
الفرق بين المكون والرئيسي على الورق شاسع جدا بينما على الواقع فهو نفس الشيء لحد الان
