دور المدير الناجح انشغالات بيداغوجية
عنوان الموضوع : دور المدير الناجح انشغالات بيداغوجية
مقدم من طرف منتديات العندليب
أدوار مدير المدرسة:
يقوم مدير المدرسة بمجموعة من الأدوار التكاملية التي يتداخل بعضها مع البعض ولا يمكن الفصل بينهما.
اولا : الدور القيادي :
1. القائد هو الذي لدية القدرة على التأثير في الآخرين ولهذا يجب عليه:
2. تحفيز القدرات والمعلمين وقيادتهم نحو الوصول للأهداف
3. داعية للتغير والتجديد والابتكار
4. يهيء البيئة التعليمية المناسبة للإنجاز
5. المبادرة في تقديم التصورات والاقتراحات والافكار الجديدة.
6. النهوض بالعمل المدرسي وتحسين الأداء
7. نشر المعلومات والبيانات اللازمة لتحسين سير العمل حيث أنه مطلع على السياسات والنظم
8. توجية وتنسيق نشاط العاملين نحو تحقيق الأهداف
9. القيادة العادلة التي تحترم الأفراد وشخصياتهم.
ثانيا: الدور الإداري:
هذا يتعلق بالجوانب التنفيذية التنظيمية فهو كرئيس اداري يتولى تنفيذ المهام الإدارية مثل.
1- التعرف على أهداف المرحلة التعليمية التي يعمل بها
2- التعرف على احتياجات هذه المرحلة وعلى البيئة التي يعمل بها
3- التعرف على الموارد المالية والتشريعية
4- وضع ميزانية النشاط المدرسي
5- متابعة المبنى المدرسي وما يحتوية من فصول وملاعب وخدمات
6- التجهيزات المدرسية ( كتب، مقاعد، مصادر تعلم)
7- تقدير الاحتياجات من المعلمين
8- تحديد السياسات والقواعد والإجراءات التي تحكم العمل، قبول الطلاب ، اللوائح الداخلية،الامتحانات، مجموعات التقوية، التعاميم، الإجازات الإضطرارية.
9- توزيع المسؤوليات والواجبات
10- إدارة الإجتماعات وحفظ الملفات
ثالثا: الدور الإشرافي:-
مدير المدرسة مشرف مقيم يقوم بالمهام التالية:
1- العمل على تنفيذ المنهج والتعرف على أهدافة وتنفيذ بشكل واضح
2- تحديد الوسئل والأنشطة التي تحقق أهداف المنهج
3- تقويم المناهج والرفع عنها
4- الاهتمام بالنمو المهني للمعلمين
5- متابعة نمو التحصل الدراسي لدى الطلاب
6- توزيع المعلمين والإشراف عليهن
7- تنمية الإتجاه الإيجابي لدى المعلمين الجدد نحو المهنة
8- اعداد البرامج التدريبية للمعلمين
9- مساعدة المعلمين على التغلب على مشكلاتهم.
رابعا : الدور التقويمي :
تقويم العمل المدرسي بجميع جوانبه
1- مراجعة الاهداف التربوية وتقويمها .
2- الاهتمام باساليب تقويم الطلاب ( الاختبارات )
3- تقويم اداء المعلمين ( التقرير السنوي للاداء )
4- تشجيع المعلمين على اساليب التقويم الذاتي
5- تقويم عناصر العملية التعليمية المختلفة (المبنى المدرسي ، التجهيزات ، الوسائل التعليمية ،المناهج ، الانشطة ، المجالس المدرسية )
6- التقويم الذاتي لعمله والنظر المستمر له .
خامسا:- الدور التخطيطي:
يعني جمع أعمالة على خطط يومية وأسبوعية وفصلية
تحليل الوضع الحالي لمدرسة تحت الموارد المتاحة التحديات والمشكلات الخوف على العقبات السابقة المشاركة من الجميع وضع الأولويات، وضع البدائل المناسبة، صياغة الخطة، التنفيذ، تقويم الخطة أثناء التنفيذ وبعد التنفيذ
- خيار علاقات انسانية
- احترام العاملين
- اتصال فعال ذو اتجاهين
- اشاعة الثقة والاحترام بين الزملاء
- إيجاد جو ودي فيه التعاون والإيمان بقيمة الفرد
- تكوين المناخ المدرسي الجيد ( اللقاءات والاجتماعات غير الرسمية)
- الاهتمام بمنسوبي المدرسة وحل مشكلاتهم الاجتماعية والرقابية
- مقابلة أولياء الآمور
>>>>> ردود الأعضـــــــــــــــــــاء على الموضوع <<<<<
==================================
