الى كل مدير جديد انشغالات البيداغوجية

عنوان الموضوع : الى كل مدير جديد انشغالات البيداغوجية
مقدم من طرف منتديات العندليب

السلام عليكم.اخواني اخواتي .لا تنسى انك كنت معلما .تجنب التسلط.2.رغم الترقية فالاصل معلم احذرك من التجبر والحقرة3.لان التواصل والتعاون والتشاور يحقق النجاح في المؤسسة.4.اجعل من المتعلم والمعلم السعادة والاطمئنان والهناء داخل مؤسستك5.من باب التجربة الحكمة والعلاقة الحسنة صفات تقام بها العلاقات الطيبةبينك وبين الجماعة التربوية.من هذا المنبر الموقر احيي كل زميل مخلص في عمله.يخاف الله في ابائنا. بناء العلاقات سبيل لخلق الثقة.يجب علينا ان نكون من النمط الثالث .مدير انساني ان شاء الله.


>>>>> ردود الأعضـــــــــــــــــــاء على الموضوع <<<<<
==================================

>>>> الرد الأول :

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة farid1982 https://3andlib.xplainer.net/images/...s/viewpost.gif السلام عليكم.اخواني اخواتي .لا تنسى انك كنت معلما .تجنب التسلط.2.رغم الترقية فالاصل معلم احذرك من التجبر والحقرة3.لان التواصل والتعاون والتشاور يحقق النجاح في المؤسسة.4.اجعل من المتعلم والمعلم السعادة والاطمئنان والهناء داخل مؤسستك5.من باب التجربة الحكمة والعلاقة الحسنة صفات تقام بها العلاقات الطيبةبينك وبين الجماعة التربوية.من هذا المنبر الموقر احيي كل زميل مخلص في عمله.يخاف الله في ابائنا. بناء العلاقات سبيل لخلق الثقة.يجب علينا ان نكون من النمط الثالث .مدير انساني ان شاء الله.

.....اسمحلي أخي العزيزللأسف الشديد بحكم خبرتي المتواضعة في مجال التدريس وبحكم علاقتي بكثير من مدراء المدارس رايت ان اغلب المشاكل وبدون مبالغة سببها مدراء المدارس فأتمنى أن تعرف الوزارة من تختار لقيادة المدرسة ممن يشهد لهم بالصدق والامانه وليس ممن يمتلك شكلا ما او هيئة ما او عنه واسطه وصدقوني اذا كان هناك مشكله في المدرسة الفلانية فبدون شك للمدير دور في حلها او زيادة الحطب على النار وبعض اخواني المدراء يحسب ان الأدارة سلطة فقضى على التعليم ,أحسنوا أختيار القادة نكون للعالم سادة

=========

>>>> الرد الثاني :

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ramd-31 https://3andlib.xplainer.net/images/...s/viewpost.gif .....اسمحلي أخي العزيزللأسف الشديد بحكم خبرتي المتواضعة في مجال التدريس وبحكم علاقتي بكثير من مدراء المدارس رايت ان اغلب المشاكل وبدون مبالغة سببها مدراء المدارس فأتمنى أن تعرف الوزارة من تختار لقيادة المدرسة ممن يشهد لهم بالصدق والامانه وليس ممن يمتلك شكلا ما او هيئة ما او عنه واسطه وصدقوني اذا كان هناك مشكله في المدرسة الفلانية فبدون شك للمدير دور في حلها او زيادة الحطب على النار وبعض اخواني المدراء يحسب ان الأدارة سلطة فقضى على التعليم ,أحسنوا أختيار القادة نكون للعالم سادة

اسمح لي لكن لا اوافقك الراي انا عملت مع خمس مدراء طيلة حياتي المهنية و لم القى اي مشكل معهم اتعرف السبب لانني و بلا فخر اقوم بعملي و احترم من حولي صدقني ان كنت كذلك فلن تواجه اي مشكل مع اي مدير كان لان بعض المعلمين و الاساتذة يقومون بالاخطاء و عندما يلامون عليها يقولون ان المدير قاسي و ظالم مع العلم اني عملت مع مدراء يوصفون بالقسوة و لم اواجه مشاكل مع اي احد منهم بل كنت الاقي منهم الا الترحيب و الاحترام الى الان رغم انفصالي عنهم

=========

>>>> الرد الثالث :

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة farid1982 https://3andlib.xplainer.net/images/...s/viewpost.gif السلام عليكم.اخواني اخواتي .لا تنسى انك كنت معلما .تجنب التسلط.2.رغم الترقية فالاصل معلم احذرك من التجبر والحقرة3.لان التواصل والتعاون والتشاور يحقق النجاح في المؤسسة.4.اجعل من المتعلم والمعلم السعادة والاطمئنان والهناء داخل مؤسستك5.من باب التجربة الحكمة والعلاقة الحسنة صفات تقام بها العلاقات الطيبةبينك وبين الجماعة التربوية.من هذا المنبر الموقر احيي كل زميل مخلص في عمله.يخاف الله في ابائنا. بناء العلاقات سبيل لخلق الثقة.يجب علينا ان نكون من النمط الثالث .مدير انساني ان شاء الله.

بارك الله فيك اخي و جزاك الله عنا كل خير وجعل هذه النصائح و الارشادات حسنات في ميزان اعمالك

=========

>>>> الرد الرابع :

أظن أن هناك خطأ في كلمة أبائنا والأصح هي أبنائنا والله أعلم

=========

>>>> الرد الخامس :

كلامك صحيح 100/100

=========

العالم كله مبني على النسبية فلما هذا الجدل يإختصار هناك مديرون بأتم معنى الكلمة و هناك انصاف المديرين وهناك المتسيبون و هناك المتسلطون و هناك الدبلوماسيون و هناك الديمقراطيون .......

في أول سنة من حياتي المهنية اصطدمت مع مدير لا مثيل له ولا يتكرر إلا كل 30 سنة.
كان يتوفر على بنيةوهيبة يستمدها من طوله الفارع وهندامه الأنيق ونظرته الثاقبة وتسلطه،كان كالوزير في قلعته،يرتعد المعلمون من زمجرته،قبض المجموعة بيد من حديد لسنين عديدة،له وزنه في في ديرية التر بية،المفتشون يأتمرون بأوامره فيرهب بهم كل معلم
عاق، ،يكثر من الزيارات للمعلمين في أقسامهم،يفرض كل أوامره حتى ولو كانت غريبة،يفرح عندما يصيد معلما غائبا،أو غافلا،كثير الأنشطة المدرسية.
لكن غياب الديموقراطية يولد الانفجار،فقد بالغ في إهانة المعلمين كأنهم غنم في ضيعته وزرع الفرقة بين المعلمين ببث د سا ئسه بينهم كما يقال ،فبدأت الصدامات وتلتها الشكايات،والتظلمات،فطلب معار فه أخيرا تغيير الأجواء فانتقل،وارتحنا منه ومن تكبره.
هذا المدير له إيجابيات سبق ذكرها إضافة أنه كان لا يترك مجالا لجمعية أولياء التلاميذ في التدخل في شؤون المدرسة كما هو الحال اليوم عندنا،لكن التعامل مع الناس فن لا يتقنه إلا القليل. منقولة.. ومن خلال عرض هذه القصة ليس من أجل التشهير والاساءة للغير وانما من أجل استخلاص العبر وتعلم كيفية التعا مل مع الناس لا غير ...وخاصة للمدير الجديد