بعض المدارس تحصلت على نسبة صفر بالمائة في امتحان نهاية مرحلة التعليم الابتدائي..من السبب؟ المنهاج،المعلم،المتعلم؟؟
عنوان الموضوع : بعض المدارس تحصلت على نسبة صفر بالمائة في امتحان نهاية مرحلة التعليم الابتدائي..من السبب؟ المنهاج،المعلم،المتعلم؟؟
مقدم من طرف منتديات العندليب
السلام عليكم. بعض المدارس تحصلت على نسبة صفر بالمائة.في امتحان نهاية مرحلة التعليم الابتدائي.؟ من السبب؟1. المنهاج.المعلم. المتعلم.........الخ لو شخصنا الاسباب لتحصلنا على نتائج جيدة مستقبلا.
>>>>> ردود الأعضـــــــــــــــــــاء على الموضوع <<<<<
==================================
>>>> الرد الأول :
و هناك من تحصلت على نسبة الصفر ؟ الا اذا كان عدد تلاميذها تلميذ واحد و لا ينجح
لا اصدق ؟؟؟؟؟؟؟
=========
>>>> الرد الثاني :
دائما نلجأ إلى الحلول الترقيعية، التي هي سبب أغلب مشاكلنا.
=========
>>>> الرد الثالث :
نريد من سيادتكم .التشخيص والعلاج.
=========
>>>> الرد الرابع :
بحكم خبرتي لا ينجح أحد معناه أن مستوى التلاميذ هو مستوى السنة الثالثة و منه ليس هناك اي أثر لمعلم الخامسة و هذا نتيجة الإستهتار الذي منيت المدرسة
=========
>>>> الرد الخامس :
المشكل واضح وضوح الشمس ، معلمة اخذت عطلة امومة لمدة 3اشهر وعندما عادت اخذت 21 يوم اخرى العام راح ، وهناك معلمين يقومون بتمضية الوقت فقط وهناك مدارس نائية تنعدم فيها الدراسة وهناك وهناك ..........
=========
المعلم هو المتسبب في النتيجة لانه لم يؤدي واجبه وليس التلميذ البريءوشكرا.
أنا شخصيا أستغرب هكذا نتيجة...هل هي موجودة بالفعل؟؟؟
أما المتسبب في ذلك فأعتقدأنه المنهاج والمتعلم .. ما ذنب المعلم؟ وأي معلم برفض أن يتحصل تلاميذه على نتائج جيدة تشرفه هو بالدرجة الأولى.
بالعكس هناك الكثير من الاسباب وهده الاسباب مختلفة من مدرسة الى اخرى ومن بين هده الاسباب/ 1/عدم وجود كل المستويات في المدرسة خاصة في المناطق النائية 2/دمج مستويين مختلفين فى حجرة واحدة
السلام عليكم. بارك الله فيكم جميعا .اتمنى من الاعضاء الباقية تعزيز الموضوع. وجزاكم الله خيرا.جميعا
أتمنى من بقية الأعضاء
بارك الله فيك وجزاك الله خيرا ان شاء الله
ماذا نقول؟ حدث وأن تحصلت الكثير من المدارس على نسبة 0% في العديد من السنوات و ستحصل عليه مدارس أخرى في قابل السّنين.
و الأسباب كثيرة و متنوعة منها ماهو مرتبط بنا مباشرة كعدم قيام المعلم - غفر الله له - بواجبه، و منها ماهو مرتبط بالمدير كإسناده لقسم معلم - 4 سنوات و هو يقرأ الجرائد - لمعلم آخر في السنة الخامسة (ماذا يفعل المسكين بتلاميذ لا يحسنون قراءة جملة)، و منها ما هو مرتبط بالمديرية كعدم مكافأة المجتهدين، ومنها ما هو مرتبط بالوزارة - التي هي سبب الكثير من مشاكلنا البيداغوجية -
كل الطرق تؤدي الى روما.
المشكل ليس فقط في المعلم السنة الخامسة بل في جميع المعلمين الذين تداولوا على تدريس هؤلاء التلاميذ خلال مشوارهم الدراسي في الإبتدائي أي المشكل في القاعدة خاصة السنة الأولى الثانية
