و يستمر مسلسل مهازل الكتب المدرسية انشغالات البيداغوجية
عنوان الموضوع : و يستمر مسلسل مهازل الكتب المدرسية انشغالات البيداغوجية
مقدم من طرف منتديات العندليب
ورد في الدرس الأول من كتاب التربية المدنية لمستوى الثالثة
ابتدائي في الصفحة السابعة من الكتاب المدرسي
هل تعلم أن : مساحة الجزائر تكبر مساحة كل الدول التي تجاورها . و تأتي في
المرتبة الثانية بعد السودان بالنسبة لكل الدول الإفريقية .
و الغريب أن طبعة الكتاب حديثة : 2016 /2015 و الكل يعلم أن السودان قسم إلى
ددولتين ابتداء من أول يناير 2016 – دولة الشمال عاصمتها الخرطوم – و دولة الجنوب
عاصمتها جوبا و بالتالي صارت الجزائر تحتل المرتبة الأولى إفريقيا من حيث المساحة
و هذا إن دل على شيء فإنما يدل على اللا مبالاة أثناء طباعة الكتاب المدرسي
و جاء في كتاب القراءة صفحة 12 النص التالي
العطلة
1- عماد صبي في الثامنة من عمره أشقر الشعر عيناه زرقاوان
أنهى سنته المدرسية بنجاح باهر أفرح قلب والديه.
2- و مها أخت عماد في السادسة من عمرها ، تمشط لها أمها
شعرها الذهبي الطويل كل يوم .
3- يمضي الولدان أوقاتا طويلة معا ، و يُعِدُّ عماد أحيانا شطائر
السندويش مع الحليب الساخن له و لشقيقته
فهل هناك علاقة بين النص و العنوان ؟
و سنعود إلى الموضوع ثانية بإذن الله[/color][/size]
https://up.djelfa.info/uploads/13497549961.jpg
جاء في كراس نشاطات اللغة لمستوى الثالثة دائما ص.14
2- أكمل الجمل التالية باسم إنسان
يحب البوم الصغير ................. كثيرا
مع العلم أن قصة البوم الصغير لا علاقة لها بعالم الإنس
4- أكمل الجمل التالية باسم شيء
رقص ...................... فوق الشجرة
و يجب أن يكون هذا الذي رقص فوق الشجرة ليس من عالم
الإنسان و لا الحيوان لأن الطفل درس في التراكيب تقسيم
الاسم إلى : إنسان - حيوان - شيء
فما هو هذا الشيء الذي يرقص يا ترى ؟
* كتاب القراءة صفحة 47 جاء شرح كلمة
مُطرّزة = مُحْرَجَة هكذا بالشكل و نحن نعلم
أن كلمة محرجة اسم مفعول من الفعل أحرج
و شتان بين الإحراج و الطرز و الظاهر أن
المقصود هو المعنى العامي للكلمة
* كتاب التربية الإسلامية صفحة 23
تم إسقاط الغسل ثلاثا من سنن الوضوء
رغم أن هذه السنة يعرفها العام و الخاص
>>>>> ردود الأعضـــــــــــــــــــاء على الموضوع <<<<<
==================================
>>>> الرد الأول :
وكذلك كتب التعليم الثانوي لم تخلوا من أخطاء
--------
وكمثال:
كتاب الجغرافيا للسنة ثانية ثانوي تنقصه صفحات ابتداءا من الصفحة 16 الى 33 ولا ندري كيف سقطت سهوا أو عمدا
وهو الدرس المتعلق بـ "الجزائر والتكتلات الإقليمية " و"السكان والتنمية في الجزائر والوطن العربي وإفريقيا"
وهذا بتصريح من أساتذة المادة.
=========
>>>> الرد الثاني :
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة حمدي... https://3andlib.xplainer.net/images/...s/viewpost.gif
وكذلك كتب التعليم الثانوي لم تخلوا من أخطاء
--------
وكمثال:
كتاب الجغرافيا للسنة ثانية ثانوي تنقصه صفحات ابتداءا من الصفحة 16 الى 33 ولا ندري كيف سقطت سهوا أو عمدا
وهو الدرس المتعلق بـ "الجزائر والتكتلات الإقليمية " و"السكان والتنمية في الجزائر والوطن العربي وإفريقيا"
وهذا بتصريح من أساتذة المادة. |
سقوط صفحات من الطبعة أمر محتمل و لكن طبعا يشمل عددا محدودا من النسخ
أما الأخطاء العلمية فلا يمكن تصنيفها إلا في خانة الخطأ
=========
>>>> الرد الثالث :
نتمنى التفاعل مع الموضوع لتسليط الضوء على الأخطاء قصد تفاديها أو تكييف المعلومات
=========
>>>> الرد الرابع :
وكأن كل الشعب الجزائري شعره اشقر وعيونه زرقوان .... لو دخلو جحر ضب لدخلتموه... تبع لفرنسا حتى في لغتنا العربية لغة القرآن
=========
>>>> الرد الخامس :
هاذي الكل سياسة سي بوزيد الله لا تربحو
=========
لوفتشنا بعمق عن الأخطاء الواردةوالشاردة في كتبنا المدرسية لوجدنا الكثير من الأخطاء والتسرع في ا لإصلاح وراءذلك
هذا الإصلاح من أجل الإصلاح
ليس هناك تسرع بل أجزم يقينا أن الإصلاحات المزعومة عملية ارتجالية حملت في طياتها
أهدافا مبطنة منها القضاء على شعبة العلوم الإسلامية في التعليم الثانوي و التستر
على ذلك بتعميم تدريس المادة و لكن في باب الرقائق و من أمثلة دروس العلوم الشرعية
المقررة : الصحة في القرآن الكريم فهذه لا تدخل لا في أبواب الفقه و لا أصوله
و لا في كتب المغازي و السير و لا غيرها
أما في التعليم الابتدائي فقد خطط للتخلص تدريجيا من اللغة العربية و لكن قاطرة
الإصلاحات انكسرت عند أول محطة
مشكــــــــــــــــــــــــــــــور......... مشكــــــــــــــــــــــــــــــور......... مشكــــــــــــــــــــــــــــــور......... يا لوز
اما عن الرياضيات فاظنك قرات المطلوب فقط ولم تقرا التمرين كاملا
و الله كتب ليست في المستوى لو تلاحظوا كتب السنة الرابعة للتاريخ و الجغرافيا و التربية المدنية كأنك تدرس تلميذا في الطور الثانوي .
الجغرافيا تمتعت بالالوان الكثيرة و الخرائط الضائعة في ذهن التلميذ ,مائة خريطة بدون فائدة لا تعد و لا تحصى ’
لو وضعوا خريطة واحدة تعلمه فقط موضع الجزائر و كيف يرسمها لتذكرها .
أما في التاريخ عصور تدرس و عصور تحذف لا أدري لماذا لا يوجد هناك توافق وتكملة بينها .
أما التربية المدنية حدث و لاحرج مصطلحات تفوق تعلم تلميذ السنة الرابعة زد على ذلك الأسئلة المطروحة .
وما زاد الطين بلة كتاب النشاطات اللغوية غلافه كتاب السنة التالثة و المحتوى للسنة الرابعة .
و لما تتصح الكتب تجد الدكتور الفلاني و المفتش الفلاني و رئيس هيئة لا أدري ماذاسهروا على كتابته...و مراقبته.
حسبنا الله و نعم الوكيل....................
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة bekkouche bms https://3andlib.xplainer.net/images/...s/viewpost.gif
مشكــــــــــــــــــــــــــــــور......... مشكــــــــــــــــــــــــــــــور......... مشكــــــــــــــــــــــــــــــور......... يا لوز
اما عن الرياضيات فاظنك قرات المطلوب فقط ولم تقرا التمرين كاملا |
أشكرك على التنبيه و قد تم التعديل
و العذر أنني أعمل ببقايا كتاب لأن كتب الرياضيات عندنا عزيزة ففي قسمي
فقط 10 تلاميذ من 42 لا يملكون كتاب الرياضيات
بارك الله فيك أخي
فإن كتبنا تتخبط بالأخطاء سواء اللغوية أو العلمية أو التاريخية، خاصة أنهم يرفعون الكثير من الأدباء إلى مراتب ليست لهم، و أهملوا كتابنا و علماءنا، فلماذا لا يضعون نصوص البشير الإبراهيمي، و ابن باديس، و لماذا في التربية الإسلامية لا يضعون شروح علماء جمعية علماء المسلمين الجزائريين.
بارك الله فيك أخي
فإن كتبنا تتخبط بالأخطاء سواء اللغوية أو العلمية أو التاريخية، خاصة أنهم يرفعون الكثير من الأدباء إلى مراتب ليست لهم، و أهملوا كتابنا و علماءنا، فلماذا لا يضعون نصوص البشير الإبراهيمي، و ابن باديس، و لماذا في التربية الإسلامية لا يضعون شروح علماء جمعية علماء المسلمين الجزائريين.
بارك الله فيكم
