نصائح و توجيهات مهمة للنجاح من مهنة التدريس لا تفوتها انشغالات البيداغوجية

عنوان الموضوع : نصائح و توجيهات مهمة للنجاح من مهنة التدريس لا تفوتها انشغالات البيداغوجية
مقدم من طرف منتديات العندليب

_
نصائح و توجيهات مهمة للنجاح من مهنة التدريس لا تفوتها







1- لا تركز على الناحية التعليمية وتهمل الناحية التربوية المتمثلة بالجوانب القيمية والخفية فمهمتك هي التربية قبل التعليم والضمان لذلك أن تكون أنت القدوة والنموذج في الفعل والسلوك•
2- لا تهمل شخصية الطالب•• احترمه وعامله بالقدر الأعظم من الانسانية وأشعره بأهميته وقدّر رأيه وشجعه على أن يعبر عن نفسه وأفكاره•
3- لا تلجأ الى العقاب البدني في حل المشكلات فالعقاب فضلاً عن أنه ممنوع قانوناً فهو ممنوع ذوقاً وتذكر أنك تتعامل مع انسان له مشاعر وأحاسيس وخصائص نمو لا يجوز تجاهلها•
4- لا تركز في تدريسك على بعض الطلاب وتترك البعض الآخر فهذا الى جانب كونه ظلماً فهو جهل أو تجاهل بمبدأ الادارة الصفية الذي هو الأساس في نجاح المعلم وتميزه•
5- لا تغضب أمام تلاميذك فالغضب مرآة لا يرى التلاميذ من خلالها نقطة الضعف هذه لديك فحسب بل يرون الطريق ممهداً لمزيد من الاستشارة لك!
6- لا تستخدم الدرجات وسيلة للتهديد فستجد أن ما جنيت هو المزيد من العناد وخاصة اذا تكرر منك هذا التهديد غير التربوي أصلاً
7- لا تتأخر عن موعد حصتك فتأخرك ثغرة للفوضى وتقييم لك من جانب طلابك أنك غير منضبط•
8- لا تستخدم شيئاً من ممتلكات طلابك كأن تطلب قلماً أحمر للتصحيح أو ما شابه ذلك واعلم أن مثل هذا التصرف محسوب عليك!
9- لا تهمل مظهرك ولا هندامك فالأناقة مطلب مهم وصورة حية للاقتداء وتعبير عن الاهتمام•
10- لا تنس وعودك لتلاميذك فإن وعدت فاوفِ ••فتجاهلك للوعد إنما هو عقد كراهية توقعه بنفسك!
11- لا تأخذ الوقت كله للكلام وحدك بل امنح جلّ الوقت لطلابك أن يتحدثوا ويناقشوا ويستفيدوا•
12- لا تنقل مشاكلك البيتية إن وجدت الى الفصل بل ينبغي أن يبدو منك النموذج الراقي في النشاط والابتسام والعمل الدؤوب الفعّال•
13- لا تمدح نفسك أمامهم أو تتباهى بمنجزات حققتها وان فعلت فسينالك ثلاثون تفسيراً متبايناً أقلها ادعاء الكذب!
14- لا تنظر الى ساعتك وأنت تعلّم•• إنك بهذا تعبّر لا شعورياً عن احساسك بالملل وهذا قد تزرعه لدى تلاميذك وانت لا تدري•
15- لا تنادِ على طلابك إلا بأسمائهم وتخيل معي مقدار الضرر لمعلم ينادي على طالب ”أنت يا أبو نظارات•• أعد الجواب” أو ”يا كذا •• امسح السبورة”!! أليس هذا تذكرة مضمونة ”لحفلة مشاكل”؟؟؟
16- وباختصار أقول: التدريس فن•• من أتقنه كان كفؤاً لرسالته وأهلاً لقدسيته وجديراً بحمل أوسمة الثناء والتقدير•


>>>>> ردود الأعضـــــــــــــــــــاء على الموضوع <<<<<
==================================

>>>> الرد الأول :

بارك الله فيك
لقد قراتها بتمعن نصائح قيمة و في منتهى الأهمية

=========

>>>> الرد الثاني :

السلام عليكم .....عندما أقرأ مثل هذا الكلام أخال نفسي في سويسرا أو ألمانيا يا أخي هذا كلام المنتديات والكتب ونظريات واهية لا أساس لها من الصحة

لكي تنجح لابد أن تمسح حذاء المدير والمفتش ...ليعطوك نقاط جيدة وبهذا تكون في نظر الوزارة استاذ جيد ..اما كل ما قلته يبقى أمور نظرية

التعليم في الجزائر كارثته الكبرى المدير والمفتش .

=========

>>>> الرد الثالث :

يا أخي عبد الحميد أنت تعامل مع تلاميذك بإخلاص وصدق ومحبة لا تنظر لا الى المدير ولا الى المفتش ووووو الاطفال أمانة في عنقك وهم صبيان لا يقدرون الدفاع على أنفسهم وبالتالي الله يدافع عنهم فكيف إذا ظلمناهم وأخذنا حقهم أرض الله وضميرك يرضى اله عليك ولا يهمك أحد

=========

>>>> الرد الرابع :

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة عبد الحميد الجزائري1 https://3andlib.xplainer.net/images/...s/viewpost.gif السلام عليكم .....عندما أقرأ مثل هذا الكلام أخال نفسي في سويسرا أو ألمانيا يا أخي هذا كلام المنتديات والكتب ونظريات واهية لا أساس لها من الصحة لكي تنجح لابد أن تمسح حذاء المدير والمفتش ...ليعطوك نقاط جيدة وبهذا تكون في نظر الوزارة استاذ جيد ..اما كل ما قلته يبقى أمور نظرية التعليم في الجزائر كارثته الكبرى المدير والمفتش .

وعليك السلام ورحمة الله
-------
لست في سويسرا أنت في الجزائر ...

وما تفضلت به غير صحيح ... جرب ما جاء في موضوع الأخ وستجد ما يرضيك ... جرب فقط فهي تجربة مفيدة ...

=========

>>>> الرد الخامس :


=========