لماذا هذا الظلم يا معالي الوزير /هيا لنتوحدا قصد استرداد حقوقنا المهضومة.... صنف 12 اوتوقيف الامتحانات الرسمية اساتذة متربصين
عنوان الموضوع : لماذا هذا الظلم يا معالي الوزير /هيا لنتوحدا قصد استرداد حقوقنا المهضومة.... صنف 12 اوتوقيف الامتحانات الرسمية اساتذة متربصين
مقدم من طرف منتديات العندليب
بسم الله الرحمن الرحيم والصلاة والسلام على قدوتنا عليه أفضل صلاة وتسليم وبعد
رحلة الماضي لم ننساها ابدا فهي دائما في العقل والفكر مرسخة ولكن الى متى يا من اخذتم الادماج ' التوظيف المباشر ) الم يكن القانون الاساسي هذا مهمشا لهاته الفئة بالذات قصدي : اساتذة التعليم الابتدائي يا من درس وتحصل على شهادة الليسانس من جامعات وطننا الحبيب .... الم تتذكروا ان هذا القانون وضعكم قاب قوسين او ادنى ... الم تتفكروا يوما ان العزيمة والإرادة هي التي تنقصنا اليوم قبل اي وقت اخر .... الم نقل يوما لماذا هذا التميز بالذات لاساتذة التعليم الابتدائي ... اليس هذا ظلما جائرا لهاته الفئة عن فئات اخرى او طزر عن طور اخر ... الم يفكركم هذا التميز الذي طالكم جميعا بسياسة انتهجها المستعمر الفرنسي ضد شعب اعزل لكن فطنة وحرص واخلاص وحب هذا الوطن اوقف تلك السياسات وما كان على مجاهدينا الابرار اخذ حقوقهم بالقوة وهو ماننعم به نحن اليوم من حرية مطلقة لا مثيل لها وكتابتي هاته تتزمن عشية عيد النصر19 مارس ....... ربما كنت قاسيا في حديثي لكن هذه هي الصراحة واي صراحة مرة تتمتثلون لها وترضخون لها
لا بد ان نضحي من اجل استرداد حقوقنا المهضومة والتي وضعت خططها في قانون العار هذا
اذا كنتم تريدون التغير وتعديل القانون اليد باليد فلنا ما نصبوا اليه وان نكون بقدر قلب واحد فسيظهر العجب العجاب ونختار لانفسنا تصنيفا يليق بشهادتنا مثل باقي قطاعات الوظيفة العمومية وهو صنف 12 او نطالب بترقية الى استاذ تعليم ابتدائي رئيسي لان الحق حق والباطل باطل
>>>>> ردود الأعضـــــــــــــــــــاء على الموضوع <<<<<
==================================
>>>> الرد الأول :
ان الحق حق والباطل باطل
=========
>>>> الرد الثاني :
تعقيبا لما قيل من صقري التوظيف المباشر وهماالاخت مسعودة فريح والزميل ابو اسراء فصدقتما واحسن الله اليكما بطرحكما هذا وسادلي دلوي هنا واطرح انشغال كل اساتذة هذا الطور بالذات وما يطمحون به في هذا القانون بالذات
لعل ما يظهر في موضوعك هذا الا خطب لتحريك الوجدان والخاطر وشحذ الهمم الذي ينقص الاستاذ الذي عاش ويلات التهميش يوم ان كان متعاقدافظهرت سعادته بتوظيف مباشر يبرق على السريع من طرف ولي امرنا حفظه الله ورعاه . ربما تذكرتم الايام الحسان التي مرت وهانحن اليوم ننعم بالتوظيف المباشر الذي لمسنه وعشنه ونحن مرسمون بتوفيق من الله ومنته
كما اريد ان انوه بموضوع اختنا مسعودة التي اردت تحريك النفوس اللاهية وهي تعيش اتعس ايامها بقانون عكر صفوى مناخنا التعليمي هذا ... ايعقل أن يصنف الاستاذ الابتدائي في قانون مس هاته الشريحة بالذات وجعله كعصف مأكول فلم نتحرك وبقينا حبيسي القلوب التي لا تشعر ولا تحس من اجحاف صدر فينا
اذن اين هي المعادلة الاجتماعية واي قوانين نتحدث اليس هذا أمر مغضوب فيه علينا ولماذا هذا التميز بالذات للطور الابتدائي الم نتصفح قوانين الجمهورية في قطاعات اخرى قد صنفت موظفيها وبدون أي تميز يذكر فكل المتحصلين على شهادة اليسانس صنفهم 12 ماعدا قطاع التربية؟؟؟؟؟؟؟؟؟ ... ولماذا لايتوحد التصنيف ليكون موظفيه سواسيبة تحت سقف قانون واحد ... ولماذا الاستاذ التعليم الابتدائي بالذات ؟؟؟؟ السؤال يطرح نفسه هاهنا بقوة .
يا اساتذة الابتدائي اتعرفون انكم ستمتحنون في اطار القانون الخاص المسطر والمبارك من طرف نقابات التربية وهذا بعد أدائكم لــ10 سنوات خدمة فعلية من اجل الترقية او الحصول على رتبة مفتش و مدير بعد هذه السنين الطوال ؟؟؟؟
لماذا لا نتحد قصد الخروج بمسودة أخيرة قد تغير وتقلب السحر على الساحر ويصنف الاستاذ التعليم الابتدائي بصنف 12 او اكثر .. ولعل الوقت الحالي هو الذي سيحرك الجميع قصد الحصول على ما نريده لان سياسة الوزارة اتجاه موظفيها لم تكن مثل السنوات التي مضت وقلب الوزير ونواياه تظهر صدقه وحبه لاداء مهامه على اكمل وجه / كما ان معالي الوزير الاول اظهر جليا حبه وإخلاصه لوطنه فغير الكثير ومازال الكثير في الغد والحين ولم يبق في ظنكم الا الاستاذ الابتدائي ... والله لا والله لا .. لما لانجتمع جميعنا قصد اخذ التأشيرة وليكن فيها الصنف الذي تريدونه 12 او استاذ تعليم ابتدائي رئيسى
في الاتحاد قوة وفي العزيمة الصادقة صنع لمستحيلات، وتليين الصعوبات .. وخير معين على طلب ما نريد
وكما قيل : . على قدر أهل العزم تأتي العزائم
وتأتي على قدر الكرام المكارم
وتعظم في عين الصغير صغارها
وتصغر في عين العظيم العظائم
اذن القطار لم يتوقف بعد والطريق مازال طويلا ولنفرض راينا ونبدي مطلبنا ونتوحد لذلكم الامر وفقط احبتي يا من كان في طريقنا بالامس الصعاب وما ادراك ما صعاب ربما فهمتم قصدي ؟ وباي حديث ابدا الم يكن الادماج صعبا في ايامنا الخوالي الم نبيت في العراء والبرد القارس الذي جمد المياه اثناء انسكابها في اعالي المرادية .. الم نكن يدا واحدة لظفر بهذا التوظيف الذي فتح ابوابه امامنا فسعدنا واي سعادة هاته التي لم نراها الا يوم ولادتنا ففرح اهلنا بامي وابي ...... الم نكن جسدا واحد.. اريد اجابتكم وكفى لان الصراحة اذا قيلت في وقتنا هذا وضع صاحبها في الزنزانة لفعلة الصدق التي تفوه بها .... والمسؤولية هي تكليف لا تشريف وقضاء المصالح الشخصية كما يفعل الكثير في وقتنا الحالي الصادق يكون كذابا والكذاب صادقا وما جعلني اكتب الا ان اسبك لكم كلاما قد ينسينا همومنا هاته :
إن كان بالصمت نور الحق يحتجب لكنني ومصيرالاستاذ يدفعني ……. سأنطق الحق ان شاؤوا وان غضبوا فهو امر وشتانا
أنّى ذهبت تجلى العيب والعطب قالوا: النقابات قلنا: انها كذب وافترء …. …كم لعبة بمصير الاستاذ قد لعبوا اختاروا لكل قطاع لاعباً حذقاً
واخر كلام هو ان يتحد الجميع من اجل احقاق الحق واظهار عيوب قانون قد البس جوهره ذهبا وألماس لكن ظاهره مجرد تميز وبهتان لاينفع ولا يغني من جوع اساتذة الطور الابتدائي وللحديث بقية.........
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
=========
>>>> الرد الثالث :
صدقتم .. و معكم كل الحق .. الله المستعان و في الوحدة قوة ..
=========
>>>> الرد الرابع :
وماذا نقوا عن الاساتذة الذين تم قبولهم استاذ تعليم ثانوي وفقا لما ينص عليه منشور 16-09-2009 وتعليمة التوظيف المباشر 13-04-2011
وفي الاخير تاتي تعليم تقصيهم من التوظيف في الطور الثانوي وتحويلهم الى الطور الابتدائي وبأي طريقة لأخذ التعيين كانوا طلبوا منا امضاء التعهد للتنزيل في الرتبة مقابل أخذ التعيين للأأأأأأأأأأأأأأأأأأأأأأسف
=========
>>>> الرد الخامس :
أمن المعقول أنه قرار رئاسي حيث كان من الواجب ادماج كل متعاقد أين هو الحق فى هاته البلاد أخوكم أبو وجدان وهنااااااااااااااااااااااااااااااك الكثيرون ممن همشوا . أتظنون أن الكل سيتحد من اجل تحقيق هدا المطلب لاأظن دلك لأن هناااااااااك .................................................. ... أتمنى لو الكل يتحد فعلا لتحقيق هذا الهدف ليس فقط فئة الأساتذة الدين يدرسون فى الابتدائي بل حتى المهندسين الدين يدرسون فى الطورين الابتدائي والمتوسط . لكن للأسف الكل يتكلم من وراء الشاشة لقد رأيت ولمست هدا من خلال ماحدث سابقا.
=========
التوظيف المباشر كان بموجب تعليمة وليس كما يضنه الجميع انه تم بقرار رئاسي اذا كان كذالك فلما لم يصدر في الجريدة الرسمية مثل ادماج 2001 والذي كان بموجب مرسوم تنفيذي صدر في مرتيين
الحمد لله الذي بنعمته تتم الصالحات وبعد : إن تثمين الشهادة في وزارة التربية ليس له أي أهمية فالمهم أنك تعمل وتاخذ أجرة على ذلك وفعلا هذا مانحن عليه الان فقد وافقناهم بصمتنا في مسعاهم وإن لم نقم بردة فعل قوية ومدوية فلن نأخذ الحق منهم وإن إعتمدنا على النقابات فهي لم تسعى في طلب الادماج لنا فكيف ستسعى في التصنيف
ولا حول ولا قوة إلا بالله
نحن مع تصنيف عادل وفقط
اخواني ادخلوا الى مشاركات الباتر المغربي لديه كل التفاصيل حول النقابة الافتراضية لاساتذة التعليم الابتدائي للمطالبة بالتصنيف العادل
بالتوفيق ياااااااااااااااااااا رب
- تعميم منحة الإمتياز (منحة الجنوب ) على كافة العمال و إحتسابها على أساس الراتب الجديد
لماذا اساتذة المدرسة الابتدائية يصنفون في 11 مع العلم متحصلين على شهادة ليسانس في التخصص
لماذا لا يستفيدون من منحة الجنوب
الصنف 12 هو حقنا هو العدل مثل باقي قطاعات الوظيف العمومي
الصنف 12 حقنا
