ما موقع الاملاء من الاعراب المرحلة الابتدائية
عنوان الموضوع : ما موقع الاملاء من الاعراب المرحلة الابتدائية
مقدم من طرف منتديات العندليب
السلام عليكم و رحمة الله و بركاته
استمعت في المذياع الى حصة عن االاملاء في حصة اللغة بحضور مفتشة و تم الحديث عن اهميتها و لكن تكلمت المفتشة على اساس انه تخصص حصة يوم الاربعاء من كل اسبوع كلها للاملاء
فهل هذا معمول به مع قسم السنة اولى؟
>>>>> ردود الأعضـــــــــــــــــــاء على الموضوع <<<<<
==================================
>>>> الرد الأول :
نعم نعم ولكل مستوى املاء خاصة به والأملاء انواع وأصناف متنوعة فابحث عنها
=========
>>>> الرد الثاني :
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة صنوبر https://3andlib.xplainer.net/images/...s/viewpost.gif
السلام عليكم و رحمة الله و بركاته
استمعت في المذياع الى حصة عن االاملاء في حصة اللغة بحضور مفتشة و تم الحديث عن اهميتها و لكن تكلمت المفتشة على اساس انه تخصص حصة يوم الاربعاء من كل اسبوع كلها للاملاء
فهل هذا معمول به مع قسم السنة اولى؟ |
الإملاء و القراءة وجهان لعملة واحدة ، و كل منهما يكمل الآخر ، و لا يمكن أن نعتمد على أحدهما و نهمل الآخر .
يجب أن يمارس التلاميذ الإملاء مع بداية تعلمهم للحروف ، فكما يحوّل المكتوب إلى منطوق في حصة القراءة ، يجب أن يحول المسموع إلى مكتوب في حصة الإملاء .
لذا وجب تخصيص حصة على الأقل في الأسبوع للإملاء.
و أقترح عليك نوعا آخر من الإملاء في الرابط التالي ، يمكن أن تمارسيه مع تلاميذك في حصة الألعاب القرائية أو أي وقت فراغ في الفصل الثالث ، و ستجدين كيفية ممارسته في الشرح ، و قد أعطت هذه الطريقة نتائج رائعة ، حيث أن كل تلاميذي تمكنوا من هضم الحروف نطقا و تصويرا (قراءة ، كتابة) ، و لم أجد معهم أية صعوبة في الموسم الدراسي الحالي (السنة الثانية) .
https://www.djelfa.info/vb/showthread.php?t=748213
=========
>>>> الرد الثالث :
الإملاء ... نشاط كتابي هام جدا متى سنحت الفرصة وجهي المتعلم للمارسته ... ودوره في اللغة هو تمكين المتعلمين من رسم الكلمات بالشكل الصحيح.
=========
>>>> الرد الرابع :
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة عبد الناصر أمازيغ https://3andlib.xplainer.net/images/...s/viewpost.gif
الإملاء و القراءة وجهان لعملة واحدة ، و كل منهما يكمل الآخر ، و لا يمكن أن نعتمد على أحدهما و نهمل الآخر .
يجب أن يمارس التلاميذ الإملاء مع بداية تعلمهم للحروف ، فكما يحوّل المكتوب إلى منطوق في حصة القراءة ، يجب أن يحول المسموع إلى مكتوب في حصة الإملاء .
لذا وجب تخصيص حصة على الأقل في الأسبوع للإملاء.
و أقترح عليك نوعا آخر من الإملاء في الرابط التالي ، يمكن أن تمارسيه مع تلاميذك في حصة الألعاب القرائية أو أي وقت فراغ في الفصل الثالث ، و ستجدين كيفية ممارسته في الشرح ، و قد أعطت هذه الطريقة نتائج رائعة ، حيث أن كل تلاميذي تمكنوا من هضم الحروف نطقا و تصويرا (قراءة ، كتابة) ، و لم أجد معهم أية صعوبة في الموسم الدراسي الحالي (السنة الثانية) .
|
الحقيقة انني اقوم بهذه العملية في الحصة الثانية "اكتشف" فبعد تجريد الحرف و التعرف على المواضع الثلاثة اطلب من التلاميذ كلمات تتضمن الحرف الجديد فاكتب الكلمة و اطلب منهم موقع هذا الحرف وفقط
اما الاملاء فاستعمل طريقة كتابة الكلمات التي تتضمن الحرف الجديد ثم اطلب منهم ملاحظة الكلمات بعدها اخفيها و اسمعهم كلمة باصواتها و يكتب كل تلميذ و هكذا .....وفهمت ان هذا غير كافي .
بارك الله فيك استاذ على هذا التوجيه و جزاك كل الخير
=========
>>>> الرد الخامس :
نصيحة ساعمل بها
بارك الله فيك و جزاك خيرا كثيرا
=========
