مذكرات الاسبوع 31 في نادي الانترنت للاولى ابتدائي
عنوان الموضوع : مذكرات الاسبوع 31 في نادي الانترنت للاولى ابتدائي
مقدم من طرف منتديات العندليب
https://img.qwled.com/i/760f1bf11896...ff035c56af.gif
>>>>> ردود الأعضـــــــــــــــــــاء على الموضوع <<<<<
==================================
>>>> الرد الأول :
سبحان الله وبحمده
=========
>>>> الرد الثاني :
شكرا لك استاذ جزاك الله خيرا
من فضلك يا استاذي الكريم هل من شرح مفصل لمذكرة يوم الاثنين قراءة" اميز" و كتابة عندي ترسيم
لقد انجزت مذكرة لكني اريد اثرء وودعم الموضوع و بعض النصائح
وشكرا
=========
>>>> الرد الثالث :
سبحان الله وبحمده
=========
>>>> الرد الرابع :
جزاك الله خيرا
=========
>>>> الرد الخامس :
[]]جزاك الله خيرr[/center]]
=========
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة amouna1991 https://3andlib.xplainer.net/images/...s/viewpost.gif
شكرا لك استاذ جزاك الله خيرا
من فضلك يا استاذي الكريم هل من شرح مفصل لمذكرة يوم الاثنين قراءة" اميز" و كتابة عندي ترسيم
لقد انجزت مذكرة لكني اريد اثرء وودعم الموضوع و بعض النصائح
وشكرا |
amouna1991
شكرا على المرور الطيب والرد الاطيب
اما بالنسبة لمذكرة يوم الاثنين
فيها ثلاثة مراحل
الفترة الصباحية تعبير اصوغ
قراءةاميز كتابة اخط
تعبيراصوغ دراسة الصيغة واستعمال
تراكيب لغوية وهي موضحة في المذكرة
قراءة اميز التمييز بين حرفين او اكثر نطقا وشكلا
كتابة اخط رسم الحرف المدروس كراس التلميذ
اليك وسائل تساعدك
على تقديم الدر س
https://www.gulfup.com/?Ii9jmW
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة anise2011 https://3andlib.xplainer.net/images/...s/viewpost.gif
amouna1991
شكرا على المرور الطيب والرد الاطيب
اما بالنسبة لمذكرة يوم الاثنين
فيها ثلاثة مراحل
الفترة الصباحية تعبير اصوغ
قراءةاميز كتابة اخط
تعبيراصوغ دراسة الصيغة واستعمال
تراكيب لغوية وهي موضحة في المذكرة
قراءة اميز التمييز بين حرفين او اكثر نطقا وشكلا
كتابة اخط رسم الحرف المدروس كراس التلميذ
اليك وسائل تساعدك
على تقديم الدر س
https://www.gulfup.com/?ii9jmw
|
بارك الله فيك استاذي الفاضل
جزاك الله خيرا وجعل عملك هذا في ميزان حسناتك
جزاك الله خيرا
amouna1991
لاشكر على واجب استاذتي الكريمة
ونصيحتي اليك اختي الفاضلة يوم التثبيت
ـ التمكـن من الموضوع ، و المادة .
ـ وضوح عناصر الدرس .
ـ توفــر المراجع والوسائل المساعدة لتقديم الدرس .
ـ احتواء الدرس على بعض عوامل الإثارة والتشويق ليحظى بالقبول والمشاركة الفعالة من قبل التلاميذ.
-احترام التدرج السنوي و التقيد به.المعلاقات اعني مشروع القسم
2. ـ مشركات التلاميذ أن لا تكون جماعية ويتقيدو باذ ن المعلم لكي لا تعم الفوضى وتتبخر سيطرت المعلم .وبهذا تعم الفائدة وينجح الدرس
ان لا تعطي اهمية كبيرة للجنة وكانها غير موجودة لكي لا يتملكك الارتباك
والحمد لله نحن حضرنا ما يجب تحضيره من وسائل ومذكرات وغيرها
لا تبقي واقفة أمام المكتب أو أمام السبورة ، بل عليك من حين لآخر أن تتجولي بين الصفوف وتتقربي من التلاميذ وفي الوقت نفسه تتفقدي دفاترهم ومدى متابعتهم للدرس ، وهذا مما يقرب الأستاذ من التلميذ أيضا.ولا نترك فرصة للتاويل والنقد والملاحظات
حاولي أن تشركي كل التلاميذ في المناقشة والحوار ، و لا تختصري القسم كله في تلميذين أو ثلاث مهما كان تفوقهم وطلبهم للمشاركة
اجعلي درسك أكثر تشويقا وجاذبية ، ولا تكوني جافة ولا حادة مع التلاميذ ، فلا تصرخي ولا تغضبي ، بل ابتسمي وتقبلي كل الاجابات مع الصقل والتصحيح وتكلمي بهدوء
لا تتجاهلي إجابات التلاميذ بعدم الاهتمام بها أو التعليق عليها ، ومن ذلك لفظة (نعم) ، بل ثمّني الإجابات وعلّقي عليها و اثن على الإجابات الجادة والممتازة وشجعي التلاميذ مهما جانبوا الصواب ، فالمهم ليست الإجابات الجاهزة وإنما الحوار للوصول إلى أحسن النتائج.
وقال ربكم ادعوني استجب لكم
" اللهم اني أستودعك علم ما علمتنى اياه, فرده الي يا رب العالمين عند حاجتي اليه , يا من لا تضيع عنده الحوائج , ببركة وسر . سبحان الله , والحمد الله , والا اله الى الله , والله اكبر , ولا حول ولا قوة الأ بالله العلي العظيم .وصل اللهم على سيدنا محمد النبي الأمي اللهم سدد خطاها ويسر امرها
واجعل تثبيها بداية لاحلى سنوات تقضيها في حقل التربية والتعليم
قولووو اميييين وموفقة ان شاء الله استاذتي الكريمة
https://arabe.s146.com/look/images/s...oad/138155.gif
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة anise2011 https://3andlib.xplainer.net/images/...s/viewpost.gif
amouna1991
لاشكر على واجب استاذتي الكريمة
ونصيحتي اليك اختي الفاضلة يوم التثبيت
ـ التمكـن من الموضوع ، و المادة .
ـ وضوح عناصر الدرس .
ـ توفــر المراجع والوسائل المساعدة لتقديم الدرس .
ـ احتواء الدرس على بعض عوامل الإثارة والتشويق ليحظى بالقبول والمشاركة الفعالة من قبل التلاميذ.
-احترام التدرج السنوي و التقيد به.المعلاقات اعني مشروع القسم
2. ـ مشركات التلاميذ أن لا تكون جماعية ويتقيدو باذ ن المعلم لكي لا تعم الفوضى وتتبخر سيطرت المعلم .وبهذا تعم الفائدة وينجح الدرس
ان لا تعطي اهمية كبيرة للجنة وكانها غير موجودة لكي لا يتملكك الارتباك
والحمد لله نحن حضرنا ما يجب تحضيره من وسائل ومذكرات وغيرها
لا تبقي واقفة أمام المكتب أو أمام السبورة ، بل عليك من حين لآخر أن تتجولي بين الصفوف وتتقربي من التلاميذ وفي الوقت نفسه تتفقدي دفاترهم ومدى متابعتهم للدرس ، وهذا مما يقرب الأستاذ من التلميذ أيضا.ولا نترك فرصة للتاويل والنقد والملاحظات
حاولي أن تشركي كل التلاميذ في المناقشة والحوار ، و لا تختصري القسم كله في تلميذين أو ثلاث مهما كان تفوقهم وطلبهم للمشاركة
اجعلي درسك أكثر تشويقا وجاذبية ، ولا تكوني جافة ولا حادة مع التلاميذ ، فلا تصرخي ولا تغضبي ، بل ابتسمي وتقبلي كل الاجابات مع الصقل والتصحيح وتكلمي بهدوء
لا تتجاهلي إجابات التلاميذ بعدم الاهتمام بها أو التعليق عليها ، ومن ذلك لفظة (نعم) ، بل ثمّني الإجابات وعلّقي عليها و اثن على الإجابات الجادة والممتازة وشجعي التلاميذ مهما جانبوا الصواب ، فالمهم ليست الإجابات الجاهزة وإنما الحوار للوصول إلى أحسن النتائج.
وقال ربكم ادعوني استجب لكم
" اللهم اني أستودعك علم ما علمتنى اياه, فرده الي يا رب العالمين عند حاجتي اليه , يا من لا تضيع عنده الحوائج , ببركة وسر . سبحان الله , والحمد الله , والا اله الى الله , والله اكبر , ولا حول ولا قوة الأ بالله العلي العظيم .وصل اللهم على سيدنا محمد النبي الأمي اللهم سدد خطاها ويسر امرها
واجعل تثبيها بداية لاحلى سنوات تقضيها في حقل التربية والتعليم
قولووو اميييين وموفقة ان شاء الله استاذتي الكريمة
https://arabe.s146.com/look/images/s...oad/138155.gif
|
بارك الله فيك استاذ على النصائح القيمة و الدعاء
جزاك الله خير الجزاء يااا رب
