استفسار حول انشطة الرياضيات الثانية ابتدائي

عنوان الموضوع : استفسار حول انشطة الرياضيات الثانية ابتدائي
مقدم من طرف منتديات العندليب

السلام عليكم
كيف اوزع انشطة رياضيات
خلال الاسبوع
للسنة ثانية.


>>>>> ردود الأعضـــــــــــــــــــاء على الموضوع <<<<<
==================================

>>>> الرد الأول :

السلام عليكم
في الأسبوع 6 حصص رياضيات
يعني 3 دروس أسبوعيا
الحصة الأولى درس..............والثانية تطبيقات على هذا الدرس
وهكذا مع الحصص الباقية
أي درس ثم تمارين عليه
الأحد درس.....الاثنين تمارين
الثلاثاء درس...الأربعاء تمارين
الخميس مثلا حصتان درس وتمارين
ويمكنك برمجة حصتين في يوم واحد غير الخميس حسب اختيارك أنت
والله أعلم

=========

>>>> الرد الثاني :

السلام عليكم
في الأسبوع 6 حصص رياضيات
يعني 3 دروس أسبوعيا على الأكثر
الحصة الأولى درس..............والثانية تطبيقات على هذا الدرس
وهكذا مع الحصص الباقية
أي درس ثم تمارين عليه
الأحد درس.....الاثنين تمارين
الثلاثاء درس...الأربعاء تمارين
الخميس مثلا حصتان درس وتمارين
ويمكنك برمجة حصتين في يوم واحد غير الخميس حسب اختيارك أنت

كما يمكن أن نتناول درسا واحدا أو درسين خلال أسبوع حسب درجة الصعوبة وكمية المعلومات التاي يتناولها الدرس
وكذا نشاطات الحصيلة....الخ
المهم للمعلم مجال من الحرية في التصرف على أن يضع في الحسبان دائما أن يكمل البرنامج خلال السنة الدراسية براحة
والله أعلم

=========

>>>> الرد الثالث :

6 حصص توزع على عدد الدروس وليس شرطا ان يكون التوزيع بالتساوي وانما الامر يخضع لطبيعة وصعوبة الدرس
فقد يصادفك اسبوع يتناول درس واحد فقط هنا يوزع الدرس على كامل حصص الاسبوع الستة
اتمنى اني قدمت لك اضافة

=========

>>>> الرد الرابع :

السلام عليكم
شكرا ولكن 3 دروس اسبوعيا كثير
مقارتة بانجاز التمارين كلها.
يعني درس واحد له عدة تمارين كيف لي انجازها في حصة واحدة


=========

>>>> الرد الخامس :

نعم تمارين كثيرة لبعض الدروس وقد نجد تمارين بسيطة نجزها في وقت قصير جدا
المهم المعلم حر في نوزيع الأنشطة على حصتين أو ثلاث أو حتى أسبوع كامل
الهدف هو تحقيق ما نصبو إليه وهو أن يستوعب الطفل ما يتناوله
فلا يعقل أن نجري وراء إتمام البرنامج دون أن يفهم الطفل شيئا
والله أعلم

=========

شكرا لك اخي هذا ما اردت معرفته
المهم فهم الدرس حتى ولو بقيت فيه اسبوعا كاملا
شكرا

ليس بالضرورة تناول 3 دروس خلال أسبوع
بل يمكن تناول حتى درس واحد..أو درسين
المهم أن يفهم الطفل ما تناولناه معه وينجز التمارين...فالفائدة كلها في إنجاز التمارين
للمعلم الحرية في التوزيع..والتغيير..وتكييف التوزيع حسب الواقع الذي يعيشه مع قسمه
والله أعلم

ليس بالضرورة تناول 3 دروس خلال أسبوع
بل يمكن تناول حتى درس واحد..أو درسين
المهم أن يفهم الطفل ما تناولناه معه وينجز التمارين...فالفائدة كلها في إنجاز التمارين
للمعلم الحرية في التوزيع..والتغيير..وتكييف التوزيع حسب الواقع الذي يعيشه مع قسمه
وحتى لاتشوش تلاميذك يجب تتبع كتاب الرياضيات لا التدرج السنوي مع مراعات الدروس المحدوفة
والله أعلم

أنا كنت أطلب من التلميذ أن ينجز التمارين في القسم . وإن بقي تمرين أطلب منه أن ينجزه خارج القسم مع مراقبته وتصحيحه لاحقا .

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة محمد العثماني https://3andlib.xplainer.net/images/...s/viewpost.gif أنا كنت أطلب من التلميذ أن ينجز التمارين في القسم . وإن بقي تمرين أطلب منه أن ينجزه خارج القسم مع مراقبته وتصحيحه لاحقا .

ولكن اخب كتاب التلميذ يبقى عند المعلم في الخزانة هكذا القوانين هنا

شكرا لك على طرح هدا الموضوع لانه والله يؤرقني مثلا اخواتي في الله الاسبوع الاول حل مشكلات و الاستقامية الاحد حصتين بالمثيل الحصة الاولى درس في حل المشكلات مساءا تمارين يوم الاثنين حصة هنا هل اعيد الدرس في مدكرة جديدة ودرس جديد ام ينجز التلاميد ماتبقى من التمارين ام اعيد الشرح والدرس نفسه لازلت لم افهم ما العمل هل من مساعدة

السلام عليكم
لكل درس مذكرة واحدة ويكون فيها تمارين الدرس
وفي دفترك اليومي تكتب
مذكرة 1 الحصة 1
مذكرة 1 الحصة 2
وهكذا
واليك هذا الرابط فيه ما ينفعك