ساعدوني ... اريد حل لاعلم تلاميذ سنة ثانية القراءة والكتابة الثانية ابتدائي
عنوان الموضوع : ساعدوني ... اريد حل لاعلم تلاميذ سنة ثانية القراءة والكتابة الثانية ابتدائي
مقدم من طرف منتديات العندليب
السلام عليكم ...
انا اسند الي قسم سنة ثانية و اغصبت عليه لكن المشكل عدد التلاميذ 37 و اكبر مشكل هو اخلاق التلاميذ لانهم كانو تحت اشراف استاذ كبير في السن و وجوده كعدمه لذلك اصبح التلاميذ يتعاملون مع بعضهم بعنف و بقلة احترام و القفز من النوافذ و و و و
لكني واجهت صعوبة كبيرة في تعليمهم القراءة والان لا يتقن القراءة سوى 5 تلاميذ من بين 37 تلميذ وهذه كارثة و ارى انني عندما اقدم حصة القراءة لا اجد حلا مناسبا لتعليمهم القراءة من الكتاب و الطامة الكبرى هي الكتابة فهل من حل مناسب ... ارجو الرد من فضلكم
>>>>> ردود الأعضـــــــــــــــــــاء على الموضوع <<<<<
==================================
>>>> الرد الأول :
السلام عليكم
بمفردك النجاح قليل انا حدث لي المشكل نفسه اكيد طريقتي لن تعجب احد وهي الضرب *-* الله غالب
++++ التكرار اليومي للحروف لكن هذا اتبعته معهم في السنة الأولى
+ الاتصال بأهلهم والحمد لله من 32 تلميذ 7 لا يجيدون القراءة منهم 3 امراض عقلية الله المعين مع العلم انني جديدة في التعليم أقل من عام
ربي معاك أختي
=========
>>>> الرد الثاني :
السلام عليكم بالنسبة للقراءة انت لست ملزمة بنص القراءة على الكتاب خاصة اذا كان اغلب التلاميذ لا يجيدون القراءة فيكفي ان تاخذي جملة من النص و تدربين التلاميذ على قراءتها و على النطق الصحيح و ذلك على السبورة الى ان يتعودوا على القراءة و اطلعي على طريقتي يمكن ان تفيدك https://www.djelfa.info/vb/showthread...ferrerid=50597
اما بالنسبة للخط فالحرص على الكتابة باحترام المقاييس على الالواح و على الدفاتر يوميا
و الله المعين
=========
>>>> الرد الثالث :
جزاكن الله خيرا و الله منكم استفيد و اما عن فكرة الضرب فهذه صدقيني لابد منها و عن تجربة و الاخت ام طيري الجنة ربي يعطيك الخير و يحفظك
=========
>>>> الرد الرابع :
اختي عندي نفس المشكل خاصة في القراءة بالنسبة للكتابة لازم تبداي الحروف من الاول مع معايير المسافة و راح تلمسي التحسن باذن الله لكن القراءة رايحة نهبل نص بديتو من الاحد و لا تحسن لحد اليوم رغم اني اعتمدت طريقة فقرة واحدة راهم الاولياء لا علاقة ما يعاونوش
=========
>>>> الرد الخامس :
=========
