ما فائدة المعلقات التي يعلقها المعلم في القسم ؟ 4 ابتدائي + 5 ابتدائي
عنوان الموضوع : ما فائدة المعلقات التي يعلقها المعلم في القسم ؟ 4 ابتدائي + 5 ابتدائي
مقدم من طرف منتديات العندليب
ما هي فائدة المعلقات التي يعلقها المعلم على الجدار مثل لائحة الأناشيد وهرم الأعمار وقائمة التلاميذ المعوزين واليتامى وقائمة تلاميذ المعالجة ؟
والله هذه سخافة المهم عندي أن يقوم المعلم بعمله داخل القسم لا أن يعلق كل المعلقات على الجدار
متى نرتقي بهذا التعليم
>>>>> ردود الأعضـــــــــــــــــــاء على الموضوع <<<<<
==================================
>>>> الرد الأول :
اسأل المدير والمفتش تاعكم انا مافهمتش علاش نعلقهم والسلام
=========
>>>> الرد الثاني :
لأنهم يعتبروننا مثل التلاميذ وليس أساتذة مثل المتوسط و الثانوي
=========
>>>> الرد الثالث :
بعض المدراء و المفتشين الفارغين فقط من يطلب ذلك ..............................
=========
>>>> الرد الرابع :
هي واحدة من المهام التي تثقل كاهل المعلم المسكين .............
=========
>>>> الرد الخامس :
كان من واجبك حذف" ما " ليصبح العنوان فائدة المعلقات ...
يا أخي في المتوسط و الثانوي يتناوب على الحجرة أكثر من 9 أساتذة و تخيل حجم المعلقات .لكنها موجودة في محافظهم .
المعلقات تجدها في مكتب المفتش و المدير و هي من المراجع المهمة و المصادر الرئيسية في أخذ المعلومات . يمكنك و
ضعها في المحفظة أو في الحاسوب لكن وجودها ضروري و الاستغناء عنها و عن المذكرات و التوازيع و غيرها هي
دعوة لتمييع المدرسة .
=========
إن عدنا للواقع فهي حقا مجرد سخافة تثقل كاهل المعلم و بالأخص التوازيع لأن المعلم أحيانا ينهي السنة
و لم يتم بعد كل البرنامج لبعض المواد، ضف إلى ذلك أن بعض المفتشين هداهم الله يجبرون المعلم على
كتابة التوزيع السنوي و غيرها من الوثائق بخط اليد ليبقى المعلم المسكين مرهونا بالليل و النهار يكتب
و يعدل.
فنحن في عصر التكنلوجيا و هذه الامور الآن من الماضي .. لكن ما تمت ملاحظته هو إعراض بعض المديرين
و المفتشين عن المعلمين الشباب و اقصد الرجال و كأن وجوده بقطاع التعليم صوفة تقصم ظهره
حتى صار التعليم حكرا على الجنس الأنثوي فقط.
و على الرغم من ضرورة هكذا وثائق حتى تكون الصورة أوضح عن أوضاع القسم و حيثيات النظام المدرسي
و نظام سير الدروس لكن لابد من التخفيف عبء السهر للتحضير لألف شيء هباءا.
إلى متى نبقى ندرس باللوحة و الطبشور ؟؟ أنا شخصيا علمت تلامذتي استخدام الأوراق و ترتيب معلوماتهم
على الوسخ أولا و نقلها على أوراق الإجابة بنظام و المحافظة على نظافة الورقة تهيأة للسنة الحاسمة
و قد لاقت نجاحا أكثر من الذي توقعته.
إن لم نصنع التغيير فلن ننتظره من غيرنا
هذا و الله الموفق
