الابداع في بناء الأسئلة يحدث في المسيلة وفقط 4 ابتدائي + 5 ابتدائي

عنوان الموضوع : الابداع في بناء الأسئلة يحدث في المسيلة وفقط 4 ابتدائي + 5 ابتدائي
مقدم من طرف منتديات العندليب

جاء في سلم التنقيط كتبت الهمزة المتوسطة على النبرة لأنها مجرورة وماقبلها ساكن
ليس كذلك سيدي انما مكسورة بعد مد
لأن الجر علامة اعراب
ضياع ليس ضدها المحافظة بل ضدها استرجاع
القاذورات - أكرمكم الله - صحيح أنها مفعول به لكن محلا
لأولادنا نعربها مضافا اليه
تعريف الكائن الحي في أي درس من التربية العلمية جاء تعريفه
ثم الى أسئلة الرياضيات أيعقل أن نقول ماسم الشكل ماذا لو وصف الممتحن شيئا يشبه الشكل بكامله أتكون اجابته صحيحة
كان من المفروض ولنضع الاسماء على مسمياتها
ماسم المضلع الناتج ؟
الى سلم التنقيط
سؤال ريسي لاتوضع له علامة
ماهو المبلغ الذي ساهم به ¨جميع المشاركين؟ أين علامته
كل شيء وارد لكن ماهكذا تِكل الكتف
أترك التعليق لسادتي من المعلمين وشكرا


>>>>> ردود الأعضـــــــــــــــــــاء على الموضوع <<<<<
==================================

>>>> الرد الأول :

السلام عليكم ...سيدي الكريم شكرا لك ولتنبيهاتك ...لكنك مخطئ في عملية السخرية من الغير خصوصا في هذا المجال ..فاعداد امتحان ليس بالأمر الهين ..بل أظنه أنا من أصعب الأمور في مجال التدريس ...فكل كلمة يجب أن تضع لها ألف حساب وأحيانا تفاجأ باجابات تربكك وتتيقن أنك أنت من أخطأت في صياغة السؤال ..لأن العقول تختلف وأنت لا تستطيع أن تعلم كيف سيفهم المتعلم السؤال ...على العموم الأخطاء موجودة بكثرة وستبقى لأننا بشر ...

=========

>>>> الرد الثاني :

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة malik-03 https://3andlib.xplainer.net/images/...s/viewpost.gif جاء في سلم التنقيط كتبت الهمزة المتوسطة على النبرة لأنها مجرورة وماقبلها ساكن ليس كذلك سيدي انما مكسورة بعد مد لأن الجر علامة اعراب ضياع ليس ضدها المحافظة بل ضدها استرجاع القاذورات - أكرمكم الله - صحيح أنها مفعول به لكن محلا لأولادنا نعربها مضافا اليه تعريف الكائن الحي في أي درس من التربية العلمية جاء تعريفه ثم الى أسئلة الرياضيات أيعقل أن نقول ماسم الشكل ماذا لو وصف الممتحن شيئا يشبه الشكل بكامله أتكون اجابته صحيحة كان من المفروض ولنضع الاسماء على مسمياتها ماسم المضلع الناتج ؟ الى سلم التنقيط سؤال ريسي لاتوضع له علامة ماهو المبلغ الذي ساهم به ¨جميع المشاركين؟ أين علامته كل شيء وارد لكن ماهكذا تِكل الكتف أترك التعليق لسادتي من المعلمين وشكرا

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
اخي قل هي ابداعااااااااااااات فولايتنا ايضا مسها الابداع والتفنن في بناء الاسئلة اعطي للمتحنين سؤ ال حول الكسور بحجة درسها التلميذ في السنة الرابعة ااين احترام تدرج المفاهيم ؟وبالنسبة لتعقيبك حول كلمة ضياع اذكر بينتا من الشعر يقول...اودعت الكلب والانسان امانة ,,,فضيع الانسان والكلب حافظ............

=========

>>>> الرد الثالث :


=========

>>>> الرد الرابع :


=========

>>>> الرد الخامس :


=========