عنوان الموضوع : حصة الاعمال الموجهة
مقدم من طرف منتديات العندليب
ا لبسملة1
https://up.djelfa.info/uploads/13466273241.gif
الكثير يتساءل عن سير حصة الاعمال الموجهة فبعد اجتماع منسقي مادة اللغة العربية مع موجهي التربية والتعليم قرر مايلي
استغلال الحصة في انجاز ما لا تستطيع انجازه مع التلاميذ اثناء انشطة المادة ك=
1- تعزيز علامات الترقيم // 2- التدريب على الاعراب.// 3- التدريب على تحرير فقرة .// 4- التدريب على القراءة السليمة مع مراعاة مخارج الحروف واحترام علامات الترقيم .//5- التدريب على تحرير موضوع انشائي ( نص) .//6-التدريب على تحديد وحدة في النص الشعري .//7- التدريب على القراة الشعرية والاداء الشعري .// زيارة المكتبة والتحبيب في المطالعة .// بطاقة قراءة كتاب ( السنة 4م).// تمثيل نص مسرحي مع مراعاة الحركات والاداء .// تحفيظ او استظهار .// تنظيم مسابقة تنافسية بين التلاميذ.// الكلمات المتقاطعة والتدرج بها من الاسهل الى الاصعب .// مراقبة المشاريع ومناقشتها . // الاملاء..
وكل استاذ يكيفها حسب مستوى التلاميذ ( 1م._ 2م._ 3م. _ 4م.)
ارجو انني افدتكم والجزاء للجميع
بالتوفيق
>>>>> ردود الأعضـــــــــــــــــــاء على الموضوع <<<<<
==================================
>>>> الرد الأول :
شكرا على الافادة
=========
>>>> الرد الثاني :
شكرا اختي اود ان اعرف في اي جزء نكتب هذه الحصة على دفتر النصوص نكتبها مع الاستدراك او اواجبات او مع الدروس عادي
=========
>>>> الرد الثالث :
sur le cahier de texte
=========
>>>> الرد الرابع :
sur la partie dourousses
=========
>>>> الرد الخامس :
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة hana m https://3andlib.xplainer.net/images/...s/viewpost.gif
شكرا اختي اود ان اعرف في اي جزء نكتب هذه الحصة على دفتر النصوص نكتبها مع الاستدراك او اواجبات او مع الدروس عادي
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
اولا اعتذر عن الرد المتاخر اما الجواب فهو فيجزء الدروس عادي فقط تبينين رقم الفوج
بالتوفيق والنجاحhttps://3andlib.xplainer.net/images/smilies/dj_17.gif
=========
كنا قد قدمنا هذه الانشغالات ومنها أن التلاميذ فيالفوج الأول ستقدم لهم أنشطة غير التي تقدم للسنة الثانية وأن التلميذ له تطبيقات ينبغي أن تصحح في هذه الحصة والمشرع نفى هذا في المنهاج ناهيك عن الفوضى بين الفوجين ووو فأجابنا السيد المفتش بأن الأستاذ سيد الموقف فقد يجعلها حصة للأعمال التطبيقية الشفوية وقد يستعمل القاموس وقد يأتي بنص ليعالجه مع الفوج أو يتم ما اغفله في الدروس لكننا نحن الأساتذة نفضل أن تبقى حصة للتطبيقات
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة conten https://3andlib.xplainer.net/images/...s/viewpost.gif
كنا قد قدمنا هذه الانشغالات ومنها أن التلاميذ فيالفوج الأول ستقدم لهم أنشطة غير التي تقدم للسنة الثانية وأن التلميذ له تطبيقات ينبغي أن تصحح في هذه الحصة والمشرع نفى هذا في المنهاج ناهيك عن الفوضى بين الفوجين ووو فأجابنا السيد المفتش بأن الأستاذ سيد الموقف فقد يجعلها حصة للأعمال التطبيقية الشفوية وقد يستعمل القاموس وقد يأتي بنص ليعالجه مع الفوج أو يتم ما اغفله في الدروس لكننا نحن الأساتذة نفضل أن تبقى حصة للتطبيقات
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
بارك الله فيك على الرد
ولكن على حد علمي انه قد اتفق مفتشوا المادة الثلاثة على ضبط الاعمال التي تقدم اثناء الحصة ووزعت القائمة على مؤسسات الولاية لتطبيقها ومع ذلك بامكان الاستاذ تكييفها حسب الظرف الطارئ
شكرا على الافادة جزاك الله خيرا
بارك الله فيك وجزاك الجنة
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة sami1212 https://3andlib.xplainer.net/images/...s/viewpost.gif
بارك الله فيك وجزاك الجنة
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
وفيك بارك الله ووفقنا جميعا في اداء هذه المهمة https://3andlib.xplainer.net/images/smilies/dj_17.gif
