فـــــــرض في اللغة العربية مع التصحييييح ---رووووووعة احبائي سنة 4 متوسط

عنوان الموضوع : فـــــــرض في اللغة العربية مع التصحييييح ---رووووووعة احبائي سنة 4 متوسط
مقدم من طرف منتديات العندليب

مرحبااااا

اليكــــم هذا النموذج في اللغة العربية كتحضير للاختبارات

و كونو في حسن ظن اختكــم المحبة أسمــــ 4م ــــاء

اضغـــــط هنــا


>>>>> ردود الأعضـــــــــــــــــــاء على الموضوع <<<<<
==================================

>>>> الرد الأول :

https://www.al-mhj.com/up/uploads/im...2fe0977445.gif

https://www.nsaayat.com/up/uploads/n...c67888cab2.gif

https://www.nsaayat.com/up/uploads/n...632b27691f.gif



https://dc06.arabsh.com/i/00838/kvvw3txepjzm.gif

=========

>>>> الرد الثاني :

ما عليش تكتبيهولي ما قدرتش نحملو

=========

>>>> الرد الثالث :

كيف نحملوه

=========

>>>> الرد الرابع :

لاااااا بدون تحميل فقط اضغط على الرابط يظهر لك جدول اما تفتحه و اما تحفظه عندك في الجهاااااااز ببساطة

=========

>>>> الرد الخامس :

لما حاولت نحفظو خرجتلي كتيبة ما فهمت فيها والو جربي حمليه دوك تفهمي

=========

اختي انا عندي عاااادي اضغط على الرااابط يظهر لي اطار مكتوب فيه ouvrire

enregistrer

و انت تختاري

لو تعرفي موقع لرفع الصور نوريلك واش يخرجلي

شكرا لكن ما تقدريش تكتبيه هنا و لو بدون حل

السَّـند:
.., رمضان نفحةٌ إلهية تهب على العالم الأرضي في كل عام قمريّ مرّة , وصفحةٌ سماوية تتجلى على أهل الارض فتجلو لهم من صفات الله عطفَه وبرَّه,ومن لطائف الإسلام حكمتَه وسرَّه, فلينظر المسلمون أين حظهم من تلك النفحة ؟وأين مكانهم من تلك الصفحة؟
ورمضان مستشفى زماني يجد فيه كل مريض دواءَ دائِه ,يستشفى فيه مرضى البخل بالإحسان ,ومرضى البِطنة بالحرمان,ومرضى الجوع والخصاصة بالشبع والكفاية.
محمد البشير الإبراهيمي –عيون البصائر ص532

الأسئلـــة
البنــاء الفكري:
1- إليك العناوين التالية. اختر واحدا منها يناسب النص:
( النفحة الربانية – رمضان – آثار رمضان في النفوس).
2- ذكر الكاتب في النص عدّة آثار لرمضان . عدِّد ثلاثة منها .
3- ما هو نمط النص؟ علل ذلك بعبارتين من النصّ .
– البنـاء الفني:
في النص نغم موسيقي .ماسببه؟.وضح بمثال.
إستخرج من النص طباقا.
– البناء اللغـوي:
إعرب ماتحته خط في النص.
كيف جاء المبتدأ؟ لماذا؟
إستخرج من النص مصدرا ميمياًّ.
 – بنـــاء وضعية إدماجية مركبة:

التعليمة:
اكتب في فقرة من خمسة أسطر ، تترجم فيها فضل رمضان على باقي الشهور موظِّفاً:
أسلوب الحجاج والتعليل.مع حسن إستعمال الروابط

**حظا موفّقا**

اِنــــــتــــــــهــــى


شبكة تصحيح موضوع اللغة العربية .
معايير ، ومؤشرات التصحيح .
البناء الفكريّ: التقدير
1/ عنوان النصّ : آثار رمضان في النفوس

2/ ثلاث أمثلة: 0.5 0.5 0.5

3/ نمط النصّ : النصّ إخباريّ
أ..
ب..
1 ن

1.5 ن



2.5 ن
البـــناء الفنّـــيّ :




1.5 ن
البناء اللغـــــــويّ :
1 ن
1 ن
1 ن

2.5 ن

وضعية إدماجية:
المعايير المؤشرات التقدير
الملاءمة المنتج سردي/ حجاجي.
المنتج يعالج الموضوع
المنتج يحتوي على التدليل. 02.5
الانسجام المنتج ملائم للوضعية .
الأفكار مترابطة.
المعجم اللغوي الموظف ينسجم مع الوضعية. 02.5
سلامة اللغة بناء الجمل سليم.
توظيف قواعد اللغة سليم.
علامات الوقف مستعملة استعمالا صحيحا. 02
الإبداع و الإتقان أصالة التناول و العرض. 01

شكراااااااااااااااا جزيلااااااااااااااااااااااااااا

لاااااااا شكر على واجب اختي

هذا بفضلكم

شكرا جزيلا

شكرا كيما الفرض 1 تاعنا

شكراااااااااا