نموذج لغة عربية مع الحل للرابعة متوسط

عنوان الموضوع : نموذج لغة عربية مع الحل للرابعة متوسط
مقدم من طرف منتديات العندليب

السلام عليكم

نموذج لامتحان شهادة التعليم المتوسط

النص: تمقاد

وقفت على تمقاد وقفة جائل وطفت بها مسترشـــــدا بالدلائــل

عجبت لها من بلدة أثريـــة خلت مـــنذ أجيال طوال دوائـــــل

صفائحها منقوشة بلسانهـــا على من يرى معروضة كالرسائل

تماثيلها تبدي لنا كل بـــادن قويم من الأجسام جعد الخصائل

طرائقها بالصخر( رصت) ودورها فما انقض منها غير دور قلائل

مبان كأمثال الجبال شامـــخة تروع النهى بالذكريات الجلائل

فمسرحها ذكرى لإبداع فنها وساحتها ذكرى لعرض المسائل

ومعهدها ذكرى لبث علومها وديوانها ذكرى لصون الفضائل

فأين بنو الرومان في عز ملكهم وتمقادهم في عهدها المــتفائل؟

محمد العيد آل خليفة

شرح الألفاظ:

جائل: طائف، متجول. تمقاد: مدينة أثرية بولاية باتنة.

دوائل: انتقال من حالة دوائل: انتقال من حالة إلى حالة.

بادن: بدين أي سمين. النهى: العقول.

الأسئلة:

البناء الفكري: (6نقاط)

1- اذكر أربعة معالم جذبت انتباه الشاعر في تمقاد.

2- ايت بمرادف الكلمات الآتية من النص: مستدلا، جلت، مجد، حفظ.

3- ما سر بقاء الأبنية قائمة إلى يومنا هذا؟ مع التعليل.

البناء اللغويhttps://3andlib.xplainer.net/images/smilies/frown.gif 4 نقاط)

1- أعرب ما تحته خط في النص.

2 – ما محل إعراب الجملة الواقعة بين قوسين من الإعراب.

3 – صغر الكلمات التالية: مسرح ، معهد، أجسام، بلدة.

البناء الفني: ( 2 نقاط)

1 – استخرج من النص تشبيها، وحدد أركانه.

2 – قطع البيت الرابع وسم بحره.

الوضعية الإدماجيةhttps://3andlib.xplainer.net/images/smilies/frown.gif 8 نقاط)

اكتب رسالة إلى صديقك تصف له فيها معلما أثريا أعجبك،تحثه على زيارته، موظفا النعت التعــــــــجب والإغراء.

>>>>> ردود الأعضـــــــــــــــــــاء على الموضوع <<<<<
==================================

>>>> الرد الأول :

تابع الحل

البناء الفكري

لكل كلمة 0.5

- الصفائح المنقوشة

- التماثيل

- الطرائق

-المباني

-شرح الكلمات لكل كلمة 0.5

مستدل: مسترشد

مجد: عز

صون: حفظ

جلت: طفت

سر بقاء الأبنية قائمة إلى اليوم هو عبقرية المهندس و عبقرية البناء

التعليل البيت 5 و6

البناء الغوي

-أين: اسم استفهام مبني في محل رفع خبر

- صفائح: مبتدأ مرفوع

رصت: جملة فعلية في محل رفع خبر
تصغير الكلمات

- مسرح: مسيرح

معهد: معيهد

بلدة: بليدة

أجسام: جسيمات

وضعية الإدماج

التقدير

المؤشرات

المعايير

0.5

0.5

1

1.5

1

0.5

0.5

1

1

0.5

المنتوج يكون رسالة

المنتوج يصف معلما تاريخيا

المنتوج يحث على زيارة المعلم

يستعمل النعت والتعجب والإغراء

ترابط الأفكار

احترام علامات الوقف

قواعد الإملاء

قواعد اللغة

المنتج عرضه لائق ونلمس فيه الإبداع(التشبيه الاستعارة)

وضوح الخط

الملاءمة 3.5 نقاط

الانسجام1 نقطة

اللغة والرسم 2 نقطة

الإبداع والإتقان 1.5 نقطة

=========

>>>> الرد الثاني :

شكراا لك اختيي

=========

>>>> الرد الثالث :

لاشكر على واجب اختي ريحانة

=========

>>>> الرد الرابع :

بااارك الله فيك

=========

>>>> الرد الخامس :

بارك الله فيكم

=========

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة نور اليقين 18 https://3andlib.xplainer.net/images/...s/viewpost.gif تابع الحل البناء الفكري لكل كلمة 0.5 - الصفائح المنقوشة - التماثيل - الطرائق -المباني -شرح الكلمات لكل كلمة 0.5 مستدل: مسترشد مجد: عز صون: حفظ جلت: طفت سر بقاء الأبنية قائمة إلى اليوم هو عبقرية المهندس و عبقرية البناء التعليل البيت 5 و6 البناء الغوي -أين: اسم استفهام مبني في محل رفع خبر - صفائح: مبتدأ مرفوع رصت: جملة فعلية في محل رفع خبر تصغير الكلمات - مسرح: مسيرح معهد: معيهد بلدة: بليدة أجسام: جسيمات وضعية الإدماج التقدير المؤشرات المعايير 0.5 0.5 1 1.5 1 0.5 0.5 1 1 0.5 المنتوج يكون رسالة المنتوج يصف معلما تاريخيا المنتوج يحث على زيارة المعلم يستعمل النعت والتعجب والإغراء ترابط الأفكار احترام علامات الوقف قواعد الإملاء قواعد اللغة المنتج عرضه لائق ونلمس فيه الإبداع(التشبيه الاستعارة) وضوح الخط الملاءمة 3.5 نقاط الانسجام1 نقطة اللغة والرسم 2 نقطة الإبداع والإتقان 1.5 نقطة

شكرا جزيلا لك أختي نور اليقين

بارك الله فيك

شكر جزيلا لك أختي

شكراااااااااااااااااااا