مساعدة يااساتذتنا الكرام؟ للثانوي
عنوان الموضوع : مساعدة يااساتذتنا الكرام؟ للثانوي
مقدم من طرف منتديات العندليب
بعد ان اغلقت علي جميع الابواب ليس لدي الى انتم يا اساتذتنا الاحباء:
مشكلتي هي اننا انطلقتا حديثا في اول وحدة من كتاب العلوم الطبيعية وذالك لاني لم يكن لدينا استاذ لمادة العلوم بالاضافة الى بعض المشاكل في الادارة والمشكلة الكبرى هي انني لم استطع الفهم مع هذا الاستاذ الجديد لذا لجئت اليكم اساتذتي الكرام علكم تستطيعون مساعدتي ؟
احتاج ملخصات لهذه الدروس الثلاثة:
-الدرس الاول:ماذا نقصد بجهاز تنظيم الافراط السكري ؟
-الدرس الثاني:ماذا نقصد بالجهاز المنظم للقصور السكري ؟
-الدرس الثالث:ماذا نقصد بحلقات التنظيم؟
مع العلم اني مستوى ثانية ثانوي .شعبة اداب وفلسفة.
اعينونا كان الله في عونكم.وشكرا لكم.
>>>>> ردود الأعضـــــــــــــــــــاء على الموضوع <<<<<
==================================
>>>> الرد الأول :
الدرس الأول :
الجدول بالصفحة 17: يأخذ التحلون(نسبة الغلوكوز) قيم مختلفة حسب الأفراد محصورة بين 072 إلى 1.10 غ/ل
الوثيقة 03 بالصفحة 18: تمثل الوثيقة نتائج التحليل عن السكر ، حيث يظهر أن النتيجة لمحمد كانت 0.88 وهي عادية مقارنة بالمجال 0.72 - 1.10 وبعد ساعة من تناول وجبة غلوسيدية أظهر التحليل1.12 ثم بعد ساعتين 0.89 أي رجوعها إلى الحالة الأولى(صيام)
من الكتاب المدرسي:
الجدول بالصفحة 19: يظهر الجدول تغير نسبة السكر في الدم خلال 24 ساعة كاملة وعليه تكون قيمة التحلون صباحا في حدود 0.80 غ/ل لترتفع إلى 0.94 بعد تناول وجبة فطور الصباح ثم تنخفض إلى 0.84 ، وترتفع من جديد بعد الغداء الى1.10 غ/ل ثم تنخفض نتيجة نشاطات مختلفة ثم ترتفع بعد وجبة العشاء
5 - الخلاصة: يمثل التحلون تركيز الغلوكوز (سكر العنب) في بلازما الدم. لذا رغم عدم تناول الأغذية بصورة مستمرة و رغم الاستهلاك الطاقوي المتغير لمختلف الأعضاء فإن نســبة السكر في الدم ثابــتة و تقدر بحوالي 1غ/ل.
=========
>>>> الرد الثاني :
الدرس الثاني:
ب -1- وضعية الانطلاق:
قيمة التحلون ثابتة نتيجة تنظيم معين يحدد من خلال عناصر (أعضاء) متخصصة يسمح نشاطها إما بخفض الزيادة لتحلون أو زيادتها في حالة النقصان لتحلون نذكر عضو البنكرياس الذي له دور هام .
ب- 2 - طرح الإشكالية: ماذا ينتج عن استئصال البنكرياس ؟
من الكتاب المدرسي:
الوثائق 1 و2 و3 بالصفحة21 :
تمثل الوثيقة : تمثل الوثيقة رسم تخطيطي جزئي للجهاز الهضمي ( يطلب رسمه في البيت)
يمثل البيان 3 : غدة البنكرياس أما البيان 6: يمثل قناة البنكرياس
استئصال البنكرياس يؤدي الى ظهور أعراض ( موجودة بالكتاب)
النتيجة: غياب البنكرياس أدى الى ظهور أعراض الداء السكري.
التجربة بالصفحة 22 :
-إعادة زرع البنكرياس للكلب السابق تحت جلده (بجوار الدم) يؤدي الى اختفاء أعراض الداء السكري
-من جهة أخرى حقن المستخلص البنكرياسي (سحق نسيج بنكرياس و ترشيح الخليط ما مر عبر ورق الترشيح هو مستخلص البنكرياس ) يؤدي الى اختفاء أعراض الداء السكري .
5 - الخلاصة: يحافظ على ثبات نسبة السكر في الدم بآلية خلطية ( التأثير عن طريق الدم ).
=========
>>>> الرد الثالث :
الدرس الثالث:
1- وضعية الانطلاق:
الوثيقة01 بالصفحة 24 : بعد الاختبار يظهر المنحنى تطور قيمة التحلون بعد شرب المحلول الغلوكوزي عند الأفراد الثلاث لكن قيمة الأصلية تقريبا 1 غ/ل عند رفيق وخديجة (لكن زيادة غير عادية 2.2 غ/ل) أما فاطمة فكانت القيمة 2.8 وهي غير عادية فنجد بعد فترة نزول قيمة التحلون عند رفيق وخديجة في حين تبقى مرتفعة لدى فاطمة ، وعليه تظهر ضرورة التنظيم لقيمة التحلون
ب- 2 - طرح الإشكالية: من المسؤول عن تنظيم قيمة التحلون ؟ أو كيف يتحقق تنظيم قيمة التحلون؟
من الكتاب المدرسي: المخطط بالصفحة 25
1-اضطرابات الجو،2-درجة الحرارة،3- مثبت الحرارة،4- غلاية،5-الكهرباء،6-الغاز الطبيعي
وعليه:
- جهاز التنظيم الخلطي يتكون من :
- الجهاز المنظم= الوسط الداخلي ، المتغير = تركيز الغلوكوز (تركيز السكر في الدم هو الثابت الذي وجب تنظيمه)
- الجهاز المنظظم = يتكون من:
1- لواقط حساسة لتغيرات الثابت.
2- جهاز اتصال دموي ينقل الرسائل الهرمونية .
3- منفذ أو أكثر يغير نشاطه استجابة للرسائل الهرمونية.
من الكتاب المدرسي: استغلال جدول الصفحة 26
- قدم الاصطلاح العلمي الخاص بكل عبارة في الجدول المقدم
5 - الخلاصة: تتحسس اللواقط للجهاز المنظظم لتغير تركيز السكر للوسط الداخلي (الجهاز المنظم) فترسل هرمونات من طرف
البنكرياس ( المنفذ)عبر الدم لأجل التصدي للاضطراب (زيادة أو نقصان)
=========
>>>> الرد الرابع :
الدرس الرابع:
وضعية الانطلاق:
نعلم أن استهلاك الوجبات السكرية ينجر عنه زيادة قيمة التحلون لتصل مثلا إلى قيمة 1.2 غ/ل لا تلبث أن تتناقص وتنخفض نتيجة عمل الجهاز المنظم عن طريق هرمون مخفض يدعى بهرمون القصور السكري .
ب- 2 - طرح الإشكالية: فيما يتمثل هرمون القصور السكري( الهرمون المخفض لقيمة السكر في الدم) ؟
ب – 3 - صياغة الفرضيات: هرمون الإنسولين ،هرمون الغلوكاغون ،هرمونات المبيض ، هرمونات الغدة النخامية،هرمونGnRh
من الكتاب المدرسي: استغلال الجدول بالصفحة 34
يقدم الجدول : تغيرات كميتي الغلوكوز وهرمون الأنسولين في الدم لشخص سليم بعد تناول وجبة غذائية سكرية
- بعد تناول الوجبة يظهر ارتفاع قيمة التحلون من القيمة 0.9 الى القيمة 1.50 غ/ل يكون هذا متبوع بارتفاع كمية هرمون الأنسولين من القيمة 10 الى القيمة 80
- لا تلبث قيمة التحلون التي وصلت الى 1.50أن تنزل الى القيمة الأصلية 1 غ/ل ، تكون متبوعة بتناقص كمية هرمون الأنسولين الى القيمة 30غ/ل .
الاستنتاج : بوجود البنكرياس تزيد كمية هرمون الأنسولين نتيجة زيادة قيمة التحلون وهذا لأجل تنظيم قيمة السكر بخفض قيمتها .
5 - الخلاصة: يفرز البنكرياس هرمونا مخفضا لنسبة السكر في الدم هو الأنسولين لذا يمثل (رسالة هرمونية).
6- التعميم: هرمون الأنسولين يفرز في حالة التراكيز المرتفعة للسكر في الدم لتخزن ومنه استرجاع قيمة التحلون العادية
=========
>>>> الرد الخامس :
الدرس الخامس:
وضعية الانطلاق:
الأنسولين هرمون يعمل على تخفيض قيمة التحلون نتيجة ارتفاع قيمته بعد الوجبات الغذائية الغنية بالسكريات يتعلق بوجود لبنكرياس
ب- 2 - طرح الإشكالية: ما هو مقر إنتاج و إفراز الأنسولين؟
ب – 3 - صياغة الفرضيات: كل خلايا البنكرياس ، فقط خلايا مخصصة ، خلايا الدم ، خلايا بيتا لجزر لانجرهانس .
4- التقصي :
من الكتاب المدرسي: التجارب التي يلخصها الجدول بالصفحة 36
من التجربة1: غياب البنكرياس أدى بالطبع الى زيادة قيمة التحلون وكذا اضطرابات هضمية
من التجربة2:تخريب الخلايا بيتا نتج عنه إفراط سكري مع عدم ملاحظة الاضطرابات الهضمية.
النتيجة: الخلايا بيت هي المنتجة و المفرزة لهرمون الإنسولين.
من التجربة 3: يسمح الإنسولين بخفض قيمة التحلون للحيوان المستأصل البنكرياس لكن تبقى الاضطرابات الهضمية .
من التجربة4: يعبر المنحنى علاقة طردية بين تغيرات خروج الإنسولين بدلالة تغيرات تركيز الغلوكوز في الوسط
النتيجة: تغيرات تركيز الغلوكوز مسئولة عن تغيرات إفراز هرمون الإنسولين.
من الكتاب المدرسي: الوثيقة 01 بالصفحة 34
تبدي الصورة نمطين من الخلايا نمط بشكل عنبي يدعى بالنسيج العنقودي تتمثل وظيفته في إنتاج وإفراز العصارة الهاضمة (دور هضمي) ، ونسيج كتلي يدعى بجزر لانجرهانس هذه الأخيرة بها نوعين من الخلايا مركزي يدعى بالخلايا بيتا b وظيفتها إنتاج هرمون الأنسولين وإفرازه في الدم ، وخلايا محيطية تدعى بالخلايا ألفا a
من الكتاب المدرسي: الوثيقة 02 بالصفحة 35
أنجز الرسم التخطيطي لنسيج البنكرياس مستعينا بما ورد في الصفحة 35
5 - الخلاصة: يفرز الأنسولين من قبل الخلايا b التي تتواجد بالمنطقة المركزية لجزر لانجر هانس حيث تعتبر الخلايا b "في الوقــت نفسه"مستقبل حساس لتغيرات الثابت الكيميائي (الغلوكوز) ومولدة للاستجابة المتكيفة.
=========
الدرس السادس:
- وضعية الانطلاق:
تنخفض قيمة التحلون ( نسبة الغلوكوز في الدم )بعد فترة من الوجبة الغذائية الغنية بالسكريات لذا الفائض من سكر الغلوكوز يخزن داخل الجسم في مناطق محددة تحت تأثير هرمون الأنسولين
ب- 2 - طرح الإشكالية: ما هو عمل الأنسولين حتى يتم خفض الفائض من الغلوكوز؟
ب – 3 - صياغة الفرضيات: يسمح الأنسولين بتخزين السكر في الخلايا الكبدية ، العضلية ، الدهنية
4- التقصي :
من الكتاب المدرسي: استغلال الجدولين بالصفحة 38
يظهر الجدول1: بعد تناول غلوكوز مشع أن الكبد يحتفظ بنسبة 55 أما العضلة احتفظت بنسبة 18 أما النسيج الدهني احتفظ بنسبة 11
النتيجة : يتم الاحتفاظ بالفائض من السكريات في الخلايا الكبدية والعضلية و الدهنية تحت تأثير هرمون الأنسولين .
يظهر الجدول2:
أن الوريد البابي الكبدي به نسبة من السكر أكبر من 2.5 في حين نسبة السكر في الوريد فوق الكبدي محصورة مابين 1-1.20 .
النتيجة : يحتفظ الكبد بالفائض من السكريات ليعدل قيمة التحلون .
الوثيقتين 4 و5 بالصفحة 39
تظهر الوثيقتين أن بعد تجمع الإشعاع الذي يخص سكر الغلوكوز الخلايا العضلية تحتفظ بالفائض من السكريات على شكل غلايكوجين في الخلايا الدهنية تحتفظ بالفائض من السكريات على شكل دسم مخزنة ( ثلاثي الغليسيريد) .
من الكتاب المدرسي: استغلال التجارب الملخصة بالجدول بالصفحة 40
التجربة 01: عند الشخص السليم يزيد تثبت الأنسولين كلما زاد الزمن ويقل تثبيت الأنسولين عند الشخص المصاب .
التجربة02: في الخلايا الدهنية كلما زاد تركيز الأنسولين زاد دخوله للخلايا ( تدفقه)
5 - الخلاصة: يؤثر الأنسولين المفرز من قبل الخلايا b على مستوى الكبد والعضلات (الأعضاء المنفذة للجهاز المُنَـظم) برفع تخزين الغلوكوز في صورة مبلمرة (مكثفة) الغليكوجين و على مستوى النسيج الدهني (عضو منفذ للجهاز المنظم )، يتم تنشيط تفاعلات تركيب الدسم انطلاقا من الغلوكوز.
بارك الله فيك
وفيك بارك الله ...
