نداء الى اساتذة التاريخ والجغرافيا التعليم الثانوي

عنوان الموضوع : نداء الى اساتذة التاريخ والجغرافيا التعليم الثانوي
مقدم من طرف منتديات العندليب

يا اخواني وزملائي في مادتي التاريخ والجغرافيا خففوا العبء عن التلاميذ ولا تحملوهم اكثر من طاقتهم فيما يتعلق بشرح المصطلحات و الشحصيات وجنبوهم التفاصيل المملة عن الشخصيات والتي قد تدفع بالتلاميذ الى الغش في الامتحانات الرسمية


>>>>> ردود الأعضـــــــــــــــــــاء على الموضوع <<<<<
==================================

>>>> الرد الأول :

ااخي في الله من فضلك هل لك ان تفيدني بمنهجية كتابة مقالة في تاريخ والجغرافيا
وفي العرض هل تكون المقالة على شكل عناصر او فقرة
وكيف يكون تعليق على البيان والمنحني في الجغرافيا

=========

>>>> الرد الثاني :

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة فيزريا https://3andlib.xplainer.net/images/...s/viewpost.gif ااخي في الله من فضلك هل لك ان تفيدني بمنهجية كتابة مقالة في تاريخ والجغرافيا وفي العرض هل تكون المقالة على شكل عناصر او فقرة وكيف يكون تعليق على البيان والمنحني في الجغرافيا

منهجية كتابة مقال
مقدمة.تكون فكرة عامة للموضوع مع طرح الاشكالية
الموضوع.يكون في شكل فقرة.الاجابة عن الاسئلةان وجدت
مراعاة تسلسل الفكار
التحليل والمناقشة
خاتمة.حوصلة عامة او نتيجةللموضوع مع الاجابة عن الاشكالية المطروحة في المقدمة
كيفية كتابة مقال
بالنسبة للمقدمة...اول شي اقرا مليح السندات كاملة واعرف على واه يحكي الموضوع.ومبعد دير فكرة عامة.واطرح اشكالية حول الموضوع
بالنسبة للعرض.......في ورقة خارجية......................اقرا كل سند مليح وكل سند خرجلوفكرة اساسيةوحطها على جنب.اذا كانت هناك اسئلة.اربط السؤال بوانا سند يخدمويعني اربط السؤال بالفكرة الاساسية الي تخدمو وحللها وناقشها بواش قريت في الدرس.واذا كان السؤال اشرح مضمون السندات.اشرح الافكار الساسية لستخرجتها وحللها بواش قريت في الدرس
خاتمة...........الاجابة على الاشكالية المطروحة في المقدمة باختصار
ان شاء الله نكون افدتك

=========

>>>> الرد الثالث :

ياأخي باعتباري استاذةفي مادة التاريخ والجغرافيا فإنني أحس بمعانتكم في حفظ المصطلحات والشخصيات والمعالم الزمنية فنهن نطبق مناهج وزارية لايمكن تعديلها أوتغييرها فالله يكون فعونكم




















اخي

=========

>>>> الرد الرابع :

المقال التاريخي يكون على النحو التالي:
مقدمة : مدخل أو تمهيد (أحسن شيء لخص الدرس السابق لسؤال) + طرح الإشكال ؟؟
العرض : أجب عن الإشكال في عناصر لا تتعدى 4 أو5
1-
2-
3-
4-
الخاتمة : ماذا سيقع بعد ذالك او خلاصة القول أو تحليل

=========

>>>> الرد الخامس :

مشكووووووووووووووور

=========

لا تخفف على التلميذ فانت المسؤول عنه يوم الامتحان سيحملك مسؤولية كل شيئ فهو من يقول ....ماقريناهاش...