لكل أساتدة الفيزيا التقويم التشخيصي 2016-2016
عنوان الموضوع : لكل أساتدة الفيزيا التقويم التشخيصي 2016-2016
مقدم من طرف منتديات العندليب
السلام عليكم
كلنا يعلم ما فائدة التقوي التشخيصي في بداية السنة الدراسية وماهي النتائج المحققة في مدى ربط التلميد مكتسباته للسنة الماضية بالسنة الحالية
وهدا ما يضع الأستاد في حيرة لوضع نقاط محددة يجب التوصل إليها وتحقيقها ولكل واحد لمسة خاصة تميزه عن الأخر
فلهدا أرجوا ان نكثف جهودنا بالمشاركة الفعالة في وضع مختلف التقويمات التشخيصية لكل أستاد الدي يريد أن يطرحها للتلاميد هده السنة من أجل التنويع والإستفادة أكثر .
والأن مع أول موضوع
التقويم التشخيصي للسنة الثالثة ثانوي 2016-2016
حمل من هنا
https://t0.gstatic.com/images?q=tbn:...iEhNWV84KbZcDQ
ملاحظة في النشاط التمهيدي للإشعاع النووي هناك خطأ في الوحد الكتلة الدرية بحيث تصحيحها هو:
1u=1,66*10 ex(-27) kg
exتعني أس (قوة)
>>>>> ردود الأعضـــــــــــــــــــاء على الموضوع <<<<<
==================================
>>>> الرد الأول :
شكرا جز يلا
=========
>>>> الرد الثاني :
بارك الله فيك أخي عدة
بالنسبة لنشاط التحولات النووية هو سابق لأوانه وهناك خطأ في تحويل واحدة الكتل الذرية إلى الكيلو غرام
أما التمرين الثاني والثالث فهو مقدمة جيدة للوحدة الأولى المتابعة الزمنية لتحول كيميائي
حبذا لوكانت كل النشاطات حول الأكسدة والإرجاع والمعايرة والناقلية كتذكير للسنة الثانية ومقدمة للسنة الثالثة وبارك الله فيك مرة ثانية وتقبل تحياتي أخوك عطاالله
=========
>>>> الرد الثالث :
=========
>>>> الرد الرابع :
شكرا لكل من ساهم معنا
الأستاد شايب الدور بلقاسم
أستادي ومعلمي جزاك الله خيرا على ماقدمته في مشوارك المهني ولا زلت تعطي كل ماتستطيع لأجل الرقي ونجاح أبنائنا
اما بالنسبة
الأستاد زغدود
لك كل الشكر وبارك الله فيك على إهتمامك
والأستاد عطا الله
أشكرك لتفقد التقويم نعم صحيح الوحدة خاطئة سوف أقوم بتعديل أعلى الموضوع بارك الله فيك وأجرك في الدنيا والأخرة .
الوحدة هي
1u=1,66* 10 -27 kg
أما فيما إعتمد إدخال جزء من الإشعاعات النووية
حتى تسهل عيهم فيما بعد خصوصا يتم الإعتماد عليها في حساب طاقة الإرتباط و..........
=========
>>>> الرد الخامس :
السلام عليكم أما بعد :
أحببت أن أشارك في منتدانا الغالي لهذه السنة بهذا التقويم التشخيصي للسنوات الثالثة ( 3تر + 3ع ت) لثانوية عمر إدريس بقصر الحيران الأغواط وأتمنى من إخوتي المناقشة والتشاور لكي تعم الفائدة
https://www.4shared.com/file/VUTRV0Aa/____2011.html?
والتوفيق للجميع
=========
لا شكر على واجب أخي عدة تقبل تحياتي
شكرا لكل الاخوةالمساهمين
من فضلكم ماهو الفرق بين التطورات الرتيبة و الغير رتيبة
و هل برنامج الفيزياء و رياضيات صعب
السلام عليكم أخي الفاضل
بما أنني أقدم للتلاميد لأول مرة الدعم بالنسبة للسنة الثالثة
لا أستطيع التحديد بدقة وهدا لنقص خبرتي
بالنسبة لأساتدتي الكرام
على ما أعتقد الفرق بينهما يكمن في
المتابعة الزمنية لكلا منها
بحيث التطورات الرتيبة
نستطيع متابعتها زمنيا والتمكن من إستخلاص نتائجها وفق كل لحظة زمنية
والغير رتيبة العكس
أما في ما يخص برنامج السنة الثالثة ثانوي
فهو سهل للدي يجتهد في البحث وتتبع الدروس ودلك بربط
بعضها ببعض
وهدا لن يحدث إلا بالعمل اليومي والتركيز للأستاد أثناء تقديمه سواء التمارين والدرس وطرح الأسئلة في محلها بدون إستحياء من بقية التلاميد
وأتمنى من أساتدتي التعقيب لإفادتنا على ما قلت
ثانوية الأمير عبد القادر بدائرة عقاز سبتمبر 2010
الشعبة : أولى علمي
التقويم التشخيصي للعلوم الفيزيائية
السلامــ عليكمـ ورحمة الله تعالى وبركاته
أنا طالبة بكالوريا 2012
صراحة أعاني من نسيان لبعض المعلومات
لهذا وددت أن أحمل التقاويمـ الخاصة بالثالثة ثانوي المدرجة ضمن موضوعكمــ
على العموم شكرا أستاذتي الكرامـ’’ــ و جعله في ميزان حسناتك
و بالتوفيق للجميع ــ و الله هو الموفق
شكرا جزيلا استاد على تقويم التشخيصى هواختبار اولى لمدى كفاءة التلميد
