تربية إسلامية بلييييييييييييييز اولى ثانوي
عنوان الموضوع : تربية إسلامية بلييييييييييييييز اولى ثانوي
مقدم من طرف منتديات العندليب
بالنسبة إلى التربية الإسلامية قالت لينا ا؟لأستاذة يمكن يجيكم سؤال من هاذم
السؤال الأول:
لحص الوصايا العشر بأسلوبك الخاص؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟
كاين سؤال آخر أنا مكتبتوش لأنه خرجت إلى السبورة نكتب ما كفانيش الوقت باه نكمل في كراسي كملت في السبورة و ما كملتش في كراسيهههههههههههههههههههههههههههههههههههههههههه:34 :https://3andlib.xplainer.net/images/smilies/34.gifhttps://3andlib.xplainer.net/images/smilies/34.gifhttps://3andlib.xplainer.net/images/smilies/34.gifhttps://3andlib.xplainer.net/images/smilies/34.gifhttps://3andlib.xplainer.net/images/smilies/34.gifhttps://3andlib.xplainer.net/images/smilies/34.gifhttps://3andlib.xplainer.net/images/smilies/34.gifhttps://3andlib.xplainer.net/images/smilies/34.gifhttps://3andlib.xplainer.net/images/smilies/34.gifhttps://3andlib.xplainer.net/images/smilies/34.gifhttps://3andlib.xplainer.net/images/smilies/34.gifhttps://3andlib.xplainer.net/images/smilies/smile.gifhttps://3andlib.xplainer.net/images/smilies/smile.gif: )https://3andlib.xplainer.net/images/smilies/smile.gifhttps://3andlib.xplainer.net/images/smilies/smile.gif
أكتب فقرة تتحدث فيها عن صور التكافل و التضامن التي يجب أن تكون في المجتمع الإسلاميييييييييييي؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟أختاجه غدوة بليييييييز؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟
>>>>> ردود الأعضـــــــــــــــــــاء على الموضوع <<<<<
==================================
>>>> الرد الأول :
لاستاذ كتبنلنا الدروس ملخصة
انا عندي لوحة المفاتيح معطلة غدا اكتبه لك
ااااسف
=========
>>>> الرد الثاني :
خي كتبينهم فلكراس ولالالالا
=========
>>>> الرد الثالث :
1 اعمل الحسنات:يضاعفها الى 10 اضعاف واكثر
2 عمل السيئات: من جاء بالسيئة يكتبها الله له سيئة واحدة
3الهم بالسيئة يكتبها الله حسنة اذالم يعملها
الهم باسيئات تكتب حسنة كاملة اذا لم يعملها
هذا هو التلخيص
=========
>>>> الرد الرابع :
هذا بالنسبة للفيزياء
https://im38.gulfup.com/SeSw1.png
وهذا للعلوم الإسلامية
هاذو تلخيص نتاع وصايا العشر
1- تحريم الشرك: اي عبادة الله وحده والبعد عن الخرافات والسحر والشعوذة.
2- الاحسان للوالدين : باللطف في المعاملة والحب والاحترام وعدم اهانتهما.
3-رعاية الابناء: وعدم قتلهم مخافة الفقر لأن الله هو الذي يرزقهم.
4- تحريم القرب من الفواحش: سواء كانت افعالا او اقوالا ظاهرة او باطنة وحذر من الاقتراب قبل الوقوع.
5- حرمة قتل النفس: لأنه من الكبائرالا اذا استحق ذلك.
6- حفظ مال اليتيم : بتنميته والانفاق عليه بقدر الحاجة.
7/8- العدل في القول والكيل والميزان : بالصدق في الشهادة وعدم سرقة اموال الناس واكلها بالباطل.
9- الوفاء بالعهد: سواء مع الله او مع الناس ولان صاحبه مسؤول في الدنيا والآخرة.
10- اتباع الصراط المستقيم: لانه اقرب الطرق وهو سبب للسعادة في الدارين
و هذه فقرة التربية الإسلامية
صور من التكافل والتضامن الإجتماعي
رغم غزو نمط الحياة الغربي للمجتمع ، وخصوصا في المدن الكبرى ، إلا أن أشكالا من التضامن والتكافل الإجتماعي لا زالت حية ، وتتجلى أكثر عند حدوث مصاب كالمرض أو الموت، أو في المناسبات كالأعياد ..
ومما لا شك فيه أن هذه المبادرات الشعبية التلقائية ، تحدث جوا من الألفة والترابط بين أفراد المجتمع ، ولها بالغ الأثر على النفوس ، وخصوصا نفوس الأهالي المفجوعين في وفاة قريب، أو من أنهكتهم مصاريف علاج مريض ، أو من لا يستطيعون إدخال السرور على فلذات أكبادهم في أيام العيد ...
وإذا كانت هذه الصور التكافلية لها جذور في المجتمع ، إلا أن صورا أخرى ظهرت مؤخرا وتستحق أن يقف عندها المرء ، منها:
التضامن التلاميذي داخل الفصل الدراسي ، والذي ليس بغرض مساعدة التلاميذ المعوزين ، أو من هم في وضعيات صعبة ، بل التضامن والتعاون على الغش مثلا ، أو على القيام بسلوكات جماعية سيئة ، ولندع الفصل لنرى على الطرقات نوعا آخر من التضامن بين السائقين ، ليس لإغاثة من تقطعت به السبل ، أو من تعطلت سيارته ، بل لتحذير بعضهم البعض من حاجز طرقي ،أو من وجود الرادار... !!!
أما في مقرات العمل فكثيرا ، ما رأينا من يحمل ورقة لجمع تبرعات لمن صدر في حقهم حكم محكمة بسداد مبلغ مالي ، والموظف المحكوم عليه ليس مصابا بمرض هو أو أحد أقاربه، بل مصاب بآفة القمار أو التعاطي للمسكرات أو بآفة التبذير ، والمطلوب من باقي الموظفين ومنهم من يتقاضى أجرة أقل منه بأن يتضامن معه ليعود إلى وظيفته ، ويعيد الكرة مرة أخرى ولتبدأ حلقة أخرى للتضامن ..
أما ركاب حافلات النقل العمومي ، فلديهم تضامن من نوع آخر ، فتذكرة واحدة يمكن أن يستفيد منها أكثر من راكب ، حتى أصبح بعضهم يتسولون التذاكر دون خجل أمام مرأى ومسمع السائق ، والمتبرع بتذكرته ينال العديد من الدعوات الصالحات بطول العمر ،ورحمة الوالدين ...
إن التعاون والتضامن والتكافل قيم لا يستقيم مجتمع مسلم بدونها، لكننا في حاجة لإعادة النظر في بعض تطبيقاتها وأن يكون نبراسنا هو الآية الكريمة :
"وَتَعَاوَنُوا عَلَى الْبِرِّ وَالتَّقْوَى وَلا تَعَاوَنُوا عَلَى الإِثْمِ وَالْعُدْوَانِ وَاتَّقُوا اللَّهَ إِنَّ اللَّهَ شَدِيدُ الْعِقَابِ"
سورة المائدة الآية 2
=========
>>>> الرد الخامس :
mèrçiiiiiii goyà driver-adem((:
=========
اسف
عدم الشرك بالله وعبادته وحده
الاحسان الى الوالدين بطاعتهما وبرهما
تحريم قتل الاولاد خشية الفر بل يجب رعايتهم وحسن معاملتهم
عدم الاقتراب من الفواحش وذلك بالتعفف
تحريم قتل الانفس وذلك باحيائها
عدم اكل مال اليتيم بالمحافظة عليه
العدل في الكيل والميزان وذلك بعدم التطفيف
العدلو القول بالحق والعدلوعدم شهادة الزور
الوفاء بعهد الله وعدم نقضه
اتباع الصراط االمستقيم وعدم اتباع سبل الشيطان
de rien https://3andlib.xplainer.net/images/smilies/19.gifhttps://3andlib.xplainer.net/images/smilies/smile.gif
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة maroki https://3andlib.xplainer.net/images/...s/viewpost.gif
اسف
عدم الشرك بالله وعبادته وحده
الاحسان الى الوالدين بطاعتهما وبرهما
تحريم قتل الاولاد خشية الفر بل يجب رعايتهم وحسن معاملتهم
عدم الاقتراب من الفواحش وذلك بالتعفف
تحريم قتل الانفس وذلك باحيائها
عدم اكل مال اليتيم بالمحافظة عليه
العدل في الكيل والميزان وذلك بعدم التطفيف
العدلو القول بالحق والعدلوعدم شهادة الزور
الوفاء بعهد الله وعدم نقضه
اتباع الصراط االمستقيم وعدم اتباع سبل الشيطان |
شكرااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااا اااااااااااااااااااااااااا ح ي
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة driver-adem https://3andlib.xplainer.net/images/...s/viewpost.gif
هذا بالنسبة للفيزياء
https://im38.gulfup.com/SeSw1.png
وهذا للعلوم الإسلامية
هاذو تلخيص نتاع وصايا العشر
1- تحريم الشرك: اي عبادة الله وحده والبعد عن الخرافات والسحر والشعوذة.
2- الاحسان للوالدين : باللطف في المعاملة والحب والاحترام وعدم اهانتهما.
3-رعاية الابناء: وعدم قتلهم مخافة الفقر لأن الله هو الذي يرزقهم.
4- تحريم القرب من الفواحش: سواء كانت افعالا او اقوالا ظاهرة او باطنة وحذر من الاقتراب قبل الوقوع.
5- حرمة قتل النفس: لأنه من الكبائرالا اذا استحق ذلك.
6- حفظ مال اليتيم : بتنميته والانفاق عليه بقدر الحاجة.
7/8- العدل في القول والكيل والميزان : بالصدق في الشهادة وعدم سرقة اموال الناس واكلها بالباطل.
9- الوفاء بالعهد: سواء مع الله او مع الناس ولان صاحبه مسؤول في الدنيا والآخرة.
10- اتباع الصراط المستقيم: لانه اقرب الطرق وهو سبب للسعادة في الدارين
و هذه فقرة التربية الإسلامية
صور من التكافل والتضامن الإجتماعي
رغم غزو نمط الحياة الغربي للمجتمع ، وخصوصا في المدن الكبرى ، إلا أن أشكالا من التضامن والتكافل الإجتماعي لا زالت حية ، وتتجلى أكثر عند حدوث مصاب كالمرض أو الموت، أو في المناسبات كالأعياد ..
ومما لا شك فيه أن هذه المبادرات الشعبية التلقائية ، تحدث جوا من الألفة والترابط بين أفراد المجتمع ، ولها بالغ الأثر على النفوس ، وخصوصا نفوس الأهالي المفجوعين في وفاة قريب، أو من أنهكتهم مصاريف علاج مريض ، أو من لا يستطيعون إدخال السرور على فلذات أكبادهم في أيام العيد ...
وإذا كانت هذه الصور التكافلية لها جذور في المجتمع ، إلا أن صورا أخرى ظهرت مؤخرا وتستحق أن يقف عندها المرء ، منها:
التضامن التلاميذي داخل الفصل الدراسي ، والذي ليس بغرض مساعدة التلاميذ المعوزين ، أو من هم في وضعيات صعبة ، بل التضامن والتعاون على الغش مثلا ، أو على القيام بسلوكات جماعية سيئة ، ولندع الفصل لنرى على الطرقات نوعا آخر من التضامن بين السائقين ، ليس لإغاثة من تقطعت به السبل ، أو من تعطلت سيارته ، بل لتحذير بعضهم البعض من حاجز طرقي ،أو من وجود الرادار... !!!
أما في مقرات العمل فكثيرا ، ما رأينا من يحمل ورقة لجمع تبرعات لمن صدر في حقهم حكم محكمة بسداد مبلغ مالي ، والموظف المحكوم عليه ليس مصابا بمرض هو أو أحد أقاربه، بل مصاب بآفة القمار أو التعاطي للمسكرات أو بآفة التبذير ، والمطلوب من باقي الموظفين ومنهم من يتقاضى أجرة أقل منه بأن يتضامن معه ليعود إلى وظيفته ، ويعيد الكرة مرة أخرى ولتبدأ حلقة أخرى للتضامن ..
أما ركاب حافلات النقل العمومي ، فلديهم تضامن من نوع آخر ، فتذكرة واحدة يمكن أن يستفيد منها أكثر من راكب ، حتى أصبح بعضهم يتسولون التذاكر دون خجل أمام مرأى ومسمع السائق ، والمتبرع بتذكرته ينال العديد من الدعوات الصالحات بطول العمر ،ورحمة الوالدين ...
إن التعاون والتضامن والتكافل قيم لا يستقيم مجتمع مسلم بدونها، لكننا في حاجة لإعادة النظر في بعض تطبيقاتها وأن يكون نبراسنا هو الآية الكريمة :
"وَتَعَاوَنُوا عَلَى الْبِرِّ وَالتَّقْوَى وَلا تَعَاوَنُوا عَلَى الإِثْمِ وَالْعُدْوَانِ وَاتَّقُوا اللَّهَ إِنَّ اللَّهَ شَدِيدُ الْعِقَابِ"
سورة المائدة الآية 2 |
شكرااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااا ااااااا
