ممكن مسرحيات بالفرنسية هادفة من اجل 16افريل ارجووووووووككمم سنة 1 ثانوي
عنوان الموضوع : ممكن مسرحيات بالفرنسية هادفة من اجل 16افريل ارجووووووووككمم سنة 1 ثانوي
مقدم من طرف منتديات العندليب
ممكن تعطوني مسرحيات من اجل يوم العلم باللغة الفرنسية ارجووكم في اقرب وقت وشكرا مسبقا https://3andlib.xplainer.net/images/smilies/sdf.gifhttps://3andlib.xplainer.net/images/smilies/mh31.gifhttps://3andlib.xplainer.net/images/smilies/redface.gif
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>>>> الرد الأول :
Jouer fête intitulée science de la science
Triompher de l'ignorance
Scène générale :
chambre
Bureau des livres et
Livres , stylos et lampe et un verre d'eau et quelques papiers ,
Ci-dessous, une poubelle, sous
Président de s'asseoir face à l'armoire et quelques livres .
Entre
Son Bureau des élèves (
Tableau) , ouvre un livre et un bloc-notes et prendre papiers
Organisé , alors titulaire d'un stylo
Entre ses doigts et frotter la tête par lui de temps en temps et
autre
......
Tournez les pages à la recherche de
Devoirs qu'il fera .
Taoha appelé , en disant : Maintenant
Temps de travail , et le coup d'envoi , après un certain temps ......... arrêter et oublier
.....
montrer
Sur l'arbre, d'un groupe de
Étudiants: deux Blbasin différente : ( vêtements noirs
Indiquez les adversaires de la science et
Blanc Vêtements indique un fan de la science et de ses défenseurs
Numéro et non par le désir
Moins de 3 noir et blanc 6 ( .
Les étudiants noirs pendant le dialogue de tourner autour de la pupille
Noir : Feuilles soir
Beaux TV .......
Noir : non seulement maintenant ,
Il est toujours prisonnier de cette chambre ......
Noir : mauvais , passe son temps
Parmi tous les livres et les devoirs.
Noir : Qu'est-ce vraiment une
Mauvais .............
Black: Je me demande ? ? Quoi
L'avantage de tout cela a été se prive de jouer avec ses pairs ? ?
Blanc : recule
( Et dans le même temps se tient tous
D'autres étudiants, et faire la lumière sur l'un après l'autre )
Et ce que les concerts avantage
Dites-leur qu'ils sont beaux ? ?
Blanc : mais quel est le problème avec
Passez du temps dans l'étude et la recherche et l'apprentissage?
Blanc : Que les adversaires de la science
Ils comparent l'acteur de ses fonctions , est estimé à responsabilités , et son bon à rien .
Blanc : Mauvais , de manquer
Les fonctions et perdu tout son temps dans le match.
Blanc : J'ai vu beaucoup
Atotion leurs têtes dans la honte en face d'un professeur de leurs actions , et de récolter les pires taches Aoboukon , et dans
Le dernier regret .
Blanc : Est d'une heure et de remords
Recul ? !
Groupe d'oeufs : Jamais
, Jamais ......
Blanc : et en quelle quantité de
Aill et la paresse ?
Groupe d'oeufs :
Répétition de cours , et des heures de remords .
Noir : Ce que nous , .....
Travaillé dur , et a réussi ..... , .... et après ? ....
Noir : (sarcastique )
...... Mangez le dessert célébration une réussite .... (rires ( .
Groupe des Noirs : rire
Et le ridicule .
Blanc : mais le regarder
Est vain parmi ses pairs , tout le monde le félicite et Agbth
....
Blanc : mères touchées par
Proverbes pour ses enfants .....
Blanc : et ses parents affirment
Bonne chance, il est en vacances détendue , la préparation pour les saisons suivantes d'étude et de tout espoir
...
Noir : Espoir ?
Dit l'espoir .... Où est cet espoir et l'avenir est absent de sa pensée .
Élève : se lever , se lève ,
Il dit : ... en sachant mon avenir , ( l'élève sur les omissions ( .
Noir : Regardez tous mais
Ceux qui ont quitté leurs livres et cahiers : Regardez ce qu'ils ont accompli en Europe avant qu'ils manquer
Former Age .
Noir : Ah j'ai trempé
Tous leurs désirs , de l'argent collecté ...
Noir : les voitures achetées
Luxe, j'ai grandi déjà riche .
Blanc : Regardez-le de
Quitté l'école ici , que font-ils ?
Noir : les suivront à l'
Europe, Vlintzeroa seulement.
Blanc : Quels sont les âges ?
Que font-ils là ? Travaillez-vous principalement ? Et ils Aitguenon rien même langue .
Noir : Il est important qu'ils ont atteint
Ils ont construit leurs espoirs et leur avenir .
Blanc : Pour tout futur
Parlez-vous? Qui a laissé l'identité ? Ceux qui nient le principe ? Pour la science ? Et quelques-uns d'entre eux sont gagnants .
Blanc : Vous ont-ils dit .
En Europe sont à la recherche pour les propriétaires des esprits les plus brillants des apprenants employés .
Blanc : Et que dire de ceux qui n'ont pas
Dieu enseigne de leur entreprise .
Blanc : à se demander : Qu'est-ce que la
Garanties de vivre loin de la maison , un étranger dans les pays d'origine des autres .
Noir : L'argent est la garantie ,
L'argent est la garantie.
Blanc : l'argent sans esprit
Nir Edberh sédition grand mal sur les gens et la nation et le monde .
Élève : se lever à nouveau
: Et étonnant : ? ? " Que faire si nous avons tous quitté nos pays Ontrkha ruiner la maison Ontrkha
Les étrangers ? ?
Noir : Demandez-vous pourquoi
A donné le drapeau à ceux qui ont été là et ils sont tous au chômage ?
Blanc : réponse, mais ce qui manquait
Sans instruction et sans emploi ne possèdent pas de certificats
Blanc : lui demander combien de souffrances
Ignorant cause de son ignorance ? Et puis se demande comment notre pays souffre en raison de l'ignorance .
Blanc : Avez-vous vu dans les yeux de
Jour inculte j'ai besoin de lire ou d'écrire un message de la façon dont l'amour de l'apprentissage ?
Blanc : Vous avez toujours dans ses yeux
Outrage sur l'ignorance et un véritable désir d'apprendre ?
Blanc : Avez- jours wroth
Quelqu'un en face de Nazerk ignorance obscénité en dépit de sa richesse ? Et a souhaité qu'il a remporté une part du pavillon .
Propriétaire de l'apprenant : Blanc
Sa connaissance du certificat ...... lui reviendrait parmi le peuple, nous devons trouver un emploi au Maroc progresse .
Blanc : l'apprenant construit familles
Bénéfique à la communauté , le constructeur de la maison , Jack serait entre les nations.
Blanc : l'ignorance s'installe dans
La stabilité de la maladie dans les communautés refroidissant chétif , ne lui laisse pas , mais a été criblée et détruite .
Blanc : la science et de manière
Panacée inhibiteur chaque chute et la destruction .
Noir : j'entends des platitudes ,
Je refuse de conseils ...... conseils Otervd ? Et vous entendez les platitudes ?
Noir : Avez-vous jamais pensé
Avenir?
Noir : Ce que nous seuls
Conseillé . Eyak , et autres.
Noir : Avez- vous avez perdu toute votre âge
Dans la science ?
Blanc : Oh , que chacun d'entre nous
Faire , Vavina âge de la science la plus fière .
Blanc : Arrêtez les paroles de l'Apôtre
Muhammad paix soit sur lui , ce qui suit: «Cherchez la connaissance du berceau à la tombe
"
Blanc : et les paroles de Dieu Tout-Puissant et
Gel : «Dis: ceux qui savent et ceux qui ne le savent pas , " Dieu Tout-Puissant .
Blanc : l'avenir de la science et
La science est l'avenir .
Blanc : Pensée
Pkawejtkm l'avenir , et à notre époque , donc c'est une grosse erreur .
Blanc : viol alarmant
Pour notre enfance , brûlant les étapes de la vie et de la destruction n'est pas au-delà de la destruction .
Blanc : drapeau de fierté
L'homme, il est loin ...
Blanc : il s'élève Nations et
Transcende les nations .
Blanc : Il suffit que toutes les choses
Dette et inférieure basée sur la science , et à d'autres pays sont à la traîne .
*********
S'approcher tous les disciples oeufs
Et noirs autour de l'élève dans une controverse de scène :
Oeufs : Science Nour ,
L' obscurité de l'ignorance ............
Noirs : l'argent est à la base
« L'argent est la garantie ..........
Quelques instants plus tard argument ( soulever
Musique un rythme législatif si possible ( ,
Blanc gêne à haute voix : Assez
, Assez, assez polémique .
si
Chacun de nous Btfkirkm
Découvert la drogue , et ce guéri la maladie . Quel a inventé ce
Vous soulage aujourd'hui , et ce qui était
Il n'ya pas d'évolution et de progrès, incontestablement sain ce ?
Spoke
......
Noir : vous croyez , vous croyez ,
Vraiment l'avenir de la science .
Noir : Oguenatamona , Vmrahy
Pour vous .
Noir : Pas de vie sans le savoir
, Heureux les chercheurs .
Élève : Ah , Dieu merci
Maintenant a rassuré mon cœur .
***********
Debout étudiant et se dirigeant vers
Le public sur scène au milieu des deux groupes et dit:
Sachant que la lumière éternelle
Qui n'est pas au-delà de la lumière et les ténèbres de l'ignorance , qui ne sera pas seulement d'améliorer Bhketh ignorants.
Seigneur , je veux dire sur le drapeau et Mark
Moi par le chemin.
litt
Chacun de nous comprend son rôle dans la
Vie , ne préjuge pas les choses et ne brûle pas les étapes et
Ne pas usurper ses idées de la petite enfance
Fragile , vérifie l'espoir , de la science et de travail assidu .
Noir : pour tous
Sciences ........... Venez chercher tous .
Conclut scène de théâtre
Hymne recherché par ce groupe d'élèves
Enfants du monde
Nations Aamfajrh *****
Nous sommes des soldats du futur *****
Nous sommes les énergies de l'éternité
Venez, venez ,
***** Science et organisé un sit -
Venez, venez ,
Chaque Oikadwa ignorant *****
Heureux sont les chercheurs *****
La déception pour Gerhmo
ce signal
***** A gens comprennent
appris appris
***** Et l'ignorance Anbzu
Maîtrisé le travail de la science
***** Sciences dernier espoir
Sciences sombre indélébile *****
Sciences prévaloir la paix
Enfants du monde
Nations Aamfajrh *****
Vous êtes les futurs soldats *****
Vous êtes les énergies de l'éternité
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>>>> الرد الثاني :
ترجمتها بالعربية
مسرحية عيد العلم بعنوان العلم
ينتصر على الجهل
المشهد العام :
غرفة
بها مكتب عليه دفاتر و
كتب و أقلام و مصباح و كأس ماء و بعض الأوراق ،
أسفله سلة مهملات ، تحته
كرسي للجلوس و تواجهه خزانة بها بعض الكتب .
يدخل
التلميذ صاحب المكتب (
الطاولة ) ، يفتح كتابا و دفترا و يأخذ أوراقا
ينظمها ، ثم يحمل قلما
بين أصابعه و يقوم بحك رأسه بواسطته بين الفينة و
الأخرى
......
يقلب الصفحات بحثا عن
الواجبات المنزلية التي سيقوم بها .
يطلق تأوها قائلا : الآن
وقت العمل ، و ينطلق ،......... بعد برهة يتوقف و يسهو
.....
تظهر
على الخشبة مجموعة من
التلاميذ : فريقين بلباسين مختلفين : ( ألبسة سوداء
تدل على خصوم العلم و
ألبسة بيضاء تدل على محبي العلم و المدافعين عنه ك
العدد حسب الرغبة و لا
تقل عن 3 أسود و 6 أبيض( .
يقوم التلاميذ باللون الأسود أثناء الحوار بالدوران حول التلميذ
أسود :يترك السهرات
الجميلة في التلفاز .......
أسود : ليس الآن فحسب ،
إنه دائما سجين هذه الغرفة ......
أسود : مسكين ، يقضي وقته
كله بين الكتب و الواجبات المدرسية .
أسود : فعلا يا له من
مسكين .............
أسود : أتساءل ؟؟؟؟ ما
فائدة كل هذا إن كان يحرم نفسه اللعب مع أقرانه ؟؟؟؟
أبيض : ينتفض
( و في نفس الوقت يقف جميع
التلاميذ الآخرين ، و تسلط الإضاءة عليهم الواحد تلو الآخر)
و ما فائدة السهرات التي
تقول عنها أنها جميلة ؟؟؟؟
أبيض : بل ما العيب في
قضاء الوقت في المذاكرة و البحث و التعلم ؟
أبيض : دع خصوم العلم
يقارنون بين الفاعل لواجباته ، المقدر لمسؤولياته ، و المضيع لها .
أبيض : مسكين ، من أضاع
واجباته و أضاع كل وقته في اللعب .
أبيض : رأيت كثيرين
يطأطئون رؤوسهم أمام الأستاذ خجلا من فعلتهم ، يوبخون و يحصدون أسوأ النقط ، و في
الأخير يندمون.
أبيض : و هل من ساعة ندم
بعد فوات الأوان ؟!!!
المجموعة من البيض : أبدا
، أبدا ......
أبيض : و ما بالكم في من
واضب على الكسل ؟
المجموعة من البيض :
الرسوب طبعا ،و ساعات الندم .
أسود : ما علينا ،.....
إجتهدت ،..... و نجحت ، .... و بعد ؟ ....
أسود : ( مستهزءا )
...... سيأكل حلوى الإحتفال بالنجاح ....( قهقهة( .
المجموعة من السود : ضحك
و سخرية .
أبيض : بل أنظروا إليه و
هو مزهو بين أقرانه ، الكل يهنئه و يغبطه
....
أبيض : الأمهات تضرب به
الأمثال لأطفالها .....
أبيض : و الآباء يدعون له
بالتوفيق ، يمضي عطلته مرتاحا ، يستعد لمواسم دراسية لاحقة و كله أمل
...
أسود : أمــــــــــل ؟؟
يقول أمل ....، أين هو هذا الأمل و المستقبل غائب عن تفكيره .
التلميذ : ينتفض ، يقف ،
و يقول : العلم مستقبلي ...، ( يعود التلميذ إلى سهوه ( .
أسود : بل أنظروا إلى كل
أولئك الذين تركوا كتبهم و دفاترهم : أنظروا إلى ما حققوه بأوربا قبل أن يفوتهم
قطار العمر .
أسود : آه لقد أشبعوا
جميع رغباتهم ، جمعوا المال ...
أسود : اشتروا سيارات
فاخرة ، لقد اغتنوا بالفعل .
أبيض : بل أنظروا إلى من
تركوا المدارس ها هنا ، ماذا يفعلون ؟
أسود : سيلحقون بهم إلى
أوربا ، فلينتظروا فقط .
أبيض : ما هي أعمارهم ؟
ماذا يعملون هناك ؟ هل يعملون أساسا ؟ و هم لايتقنون أي شيء حتى اللغة .
أسود : المهم أنهم حققوا
آمالهم و بنوا مستقبلهم .
أبيض : عن أي مستقبل
تتحدث ؟ عمن ترك الهوية ؟ عمن تنكر للمبدأ ؟ للعلم ؟ و قليل منهم الفائزون .
أبيض : ألم يخبروك بأنهم
في أوربا يبحثون عن أصحاب العقول النيرة من المتعلمين لتوظيفهم .
أبيض : و ما دون أولئك
فيعلم الله أعمالهم .
أبيض : لنتساءل : ما هي
ضمانات من يعيش بعيدا عن وطنه ، غريبا في أوطان الغير .
أسود : المال هو الضمان ،
المال هو الضمان .
أبيض : المال بدون عقل
نيّر يدبره فتنة شرها عظيم على الناس و الأمة و العالم أجمع .
التلميذ : ينتفض مرة أخرى
: و يتساءل : " ماذا لو تركنا كلنا أوطاننا ؟ أنتركها للخراب ؟ أنتركها موطنا
للأغراب ؟؟؟
أسود : اسأل نفسك ماذا
أعطى العلم لمن سبقوك و كلهم عاطلون عن العمل ؟
أبيض : بل أجب عما يفتقده
العاطلون غير المتعلمين و لا حاصلين على شهادات
أبيض : اسأله كم يعاني
الجاهل جراء جهله ؟ و تساءل بعد ذلك كم يعاني وطننا جراء الجهل .
أبيض : ألم ترى في عيني
غير متعلم يوم أحتاجك في قراءة أو كتابة رسالة كم من الحب للتعلم ؟
أبيض : ألم تر في عينيه
حنقا على الجهل و رغبة أكيدة في التعلم ؟
أبيض : ألم يسخط يوما
أحدهم أمام ناظرك على الجهل رغم فحش ثرائه ؟ و تمنى لو نال قسطا من العلم.
أبيض : المتعلم صاحب
الشهادة ...... صاحب علم يرقى به بين الناس ، لابد أن يجد عملا في مغرب يتقدم.
أبيض : المتعلم يبني أسرا
نافعة للمجتمع ، بانية للوطن ، رافعة من شأنه بين الأمم.
أبيض : الجهل يستقر في
المجتمعات استقرار المرض في الأبدان السقيمة ، لا يفارقها إلا وقد نخرها و دمرها .
أبيض : و العلم ذلك
الدواء الشافي المانع لكل سقوط و دمار.
أسود : اسمع التفاهات ،
أرفض النصيحة ...... أترفض النصيحة ؟ وتسمع التفاهات؟
أسود : هل فكرت في
مستقبلك ؟
أسود : ما نحن إلا أهل
نصح . إياك و الآخرين .
أسود : هل ستهدر كل عمرك
في العلم ؟
أبيض : يا ليت كل منا
يفعل ، فإفناء العمر في العلم مدعاة للفخر .
أبيض : كفاك بقول الرسول
الكريم صلى الله عليه و سلم متبعا : " أطلبوا العلم من المهد إلى اللحد
"
أبيض : و قول الله عز و
جل : " قل هل يستوي الذين يعلمون و الذين لا يعلمون " صدق الله العظيم .
أبيض : المستقبل للعلم و
بالعلم يكون المستقبل .
أبيض : التفكير في
المستقبل بكيفيتكم ، و في عمرنا هذا هو ذلك الخطأ الكبير .
أبيض : إغتصاب مهول
لطفولتنا ، حَرْقٌ لمراحل الحياة و دمار ليس بعده دمار.
أبيض : العلم مفخرة
الإنسان ، به يرقى ...
أبيض : به ترقى الأمم و
تسمو الأوطان .
أبيض : يكفينا أن كل أمور
الدين و الدنيا مبنية على العلم ، و بغيره تتخلف الأمم .
*********
يقترب التلاميذ كلهم بيض
و سود حول التلميذ في مشهد جدال :
البيض : العلم نور ،
الجهل ظلام ............
السود : المال هو الأساس
‘ المال هو الضمان ..........
بعد لحظات جدال ( ترفع من
وتيرتها موسيقى تسريعية إن أمكن( ،
يتدخل أبيض بصوت مرتفع : كفانا
، كفانا ، كفانا جدلا .
لو
كان كل واحد منا بتفكيركم
ما اكتشف دواء ، و ما شفي داء . ما اخترع ما
يريحك اليوم ، و ما كان
هناك تطور و لا تقدم ، أينكر عاقل هذا الأمر ؟
تكلموا
......
أسود : صدقتم ، صدقتم ،
حقا بالعلم يكون المستقبل .
أسود : أقنعتمونا ، فمرحى
لكم .
أسود : لا حياة بدون علم
، فطوبى لأهل العلم .
التلميذ : آه ، الحمد لله
الآن قد اطمأن قلبي .
***********
يقف التلميذ و يتجه نحو
الجمهور على الخشبة وسط المجموعتين و يقول :
العلم ذلك النور الأبدي
الذي ليس بعده نور و الجهل ذلك الظلام الدامس الذي لن يحس بحلكته إلا الجاهلون .
رب أعني على العلم و اجعل
لي به مخرجا .
ليت
كل واحد منا يفهم دوره في
الحياة ، فلا يستبق الأمور و لا يحرق المراحل و
لا يغتصب طفولته بالأفكار
الواهية ، فيتحقق الأمل بالجد و العلم و العمل .
أسود : جميعا من أجل
العلم .....لننشد ......هيا جميعا.
يختتم المشهد المسرحي
بهذا النشيد الذي ينشده التلاميذ جماعة
يا أطفال العالـــــــم
***** يامفخرة الأمـــــــم
نحن جنود المستقبل *****
نحن طاقات الأزل
هلمــوا ، هلمــــــوا
***** وبالعلم اعتصمـــوا
هلمــــوا ، هلمــــوا
***** وكل جاهل أيقضوا
طوبى لأهل العلـــم *****
والخيبة لغيرهمــــو
هذه إشـــــــــــــارة
***** عل الناس يفهمــوا
تعلمـــوا تعلمـــــوا
***** و للجهل انبــــــذوا
بالعلم يتقـن العمــل
***** بالعلم يدوم الأمــــل
بالعلم يمحى الظلام *****
بالعلم يعم الســــلام
يا أطفال العالــــــم
***** يامفخرة الأمـــــــم
أنتم جنود المستقبل *****
أنتم طاقـات الأزل
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>>>> الرد الثالث :
شكرا جزيلا بارك الله فيك اخي
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>>>> الرد الرابع :
وفيك بركة بالتوفيق
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>>>> الرد الخامس :
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