موضوع طازج في العلوم...كل واحد يكتب واش فهم ادخلوا نتعاونوا سنة 2 ثانوي

عنوان الموضوع : موضوع طازج في العلوم...كل واحد يكتب واش فهم ادخلوا نتعاونوا سنة 2 ثانوي
مقدم من طرف منتديات العندليب

السلام عليكم
اليكم التمرين الاول و اذا وجدت الردود كثيرة اضع التمرين الثاني

التمرين الأول ) 12 نقطة ) : العنب ذو الثمار الحمراء الكبيرة أكثر طلبا في أسواق الفواكه .
للحصول على هذه السلالة أجرى فلاح تهجينا بين سلالتين من العنب ( أ ) و ( ب ) فحصل على بذور عند زراعتها أعطت نسلا موزعا كالتالي :
ـ 905 : نبات عنب ذو ثمار كبيرة حمراء .
ـ 298 : نبات عنب ذو ثمار كبيرة بيضاء .
ـ 302 : نبات عنب ذو ثمار صغيرة حمراء .
ـ 95 : نبات عنب ذو ثمار صغيرة بيضاء .
1 ـ هل النمط التكويني للسلالتين ( أ ) و ( ب ) نقي أم هجين ؟ علل إجابتك .
2 ـ حلل النتائج المحصل عليها بحساب (%) لكل نمط ظاهري .
3 ـ اعتمادا على تحليلك السابق استنتج مع التعليل :
أ ـ السيادة بين الصفات المتضادة المدروسة .
ب ـ وضعية المورثات على الصبغيات .
4 ـ حدد على الصبغيات الأنماط الوراثية المحتملة لسلالة العنب المرغوبة فقط باستخدام الرموز التالية :
ـ كا أو كـ للعامل الوراثي لصفتي حجم الثمرة .
ـ حا أو ح للعامل الوراثي لصفتي لون الثمرة .
5 ـ ما هو النمط الوراثي للسلالة المرغوبة ، الأكثر قيمة من الناحية الاقتصادية ، ولماذا ؟


>>>>> ردود الأعضـــــــــــــــــــاء على الموضوع <<<<<
==================================

>>>> الرد الأول :

بالنسبة لي مافهمتش السؤال الأول شكون فهمه.

=========

>>>> الرد الثاني :

ana ba3d mafhamtouch momkin cherh

=========

>>>> الرد الثالث :

مازال لم نصل الى هذا الدرس آسفة
ممكن التمرين الثاني ؟

=========

>>>> الرد الرابع :

تمرييين صعب

نحتاجو عبقري فالعلوم

اللي يعرف يحلو يفيدنا

=========

>>>> الرد الخامس :

هدا هو الموضوع تفضلوا : معاه تمرين 2

https://dc305.4shared.com/doc/HmesCIyF/preview.html

=========

السؤال الاول:النمط التكويني هو هجين لان الفلاح قام بتهجين سلالتين بصفة واحدة (العنب)

الجواي تع السؤال الأول :هجينة خاتش كون جات نقية كون حافظت على الصفات الوراثية كون ما تبدلتش

لحساب النمط نجمع كل انماط
و نضع مجموع يقبله 100
و نمط اخر يقبله x
و نحسب

1 السلالتين هجينتين لأنهما لوكانتا نقيتين لأعطت أفراد الجيل الأول كلها تحمل نفس الصفات الظاهرية
2 لدراسة وضعيات المورثات يجب أن ننجز الجدول التضاربي ونستنتج النمط الوراثي للسلالة المرغوبة

النمط التكويني للسلالتين ( أ ) و ( ب ) نقي
نفرض ان سلالة (أ) تحمل صفات كبيرة الحجم بيضاء اللون
إدا قمنا بمصالبة سلالة (أ) فيما بينها راح تعطينا جيل يحمل نفس النمط الوراثي للأباء
نفرض ان سلالة (ب) تحمل صفات صغيرة الحجم حمراء اللون
إدا قمنا بمصالبة سلالة (ب) فيما بينها راح تعطينا جيل يحمل نفس النمط الوراثي للأباء
سلالة النقية هي التي تعطي افراد تحمل نفس نمط وراتي للاباء

النتائج المحصل عليها بحساب (%) لكل نمط ظاهري :
ـ 905 : نبات عنب ذو ثمار كبيرة حمراء .
ـ 298 : نبات عنب ذو ثمار كبيرة بيضاء .
ـ 302 : نبات عنب ذو ثمار صغيرة حمراء .
ـ 95 : نبات عنب ذو ثمار صغيرة بيضاء .
نقوم بجمع عدد النباتات : 95+302+298+905=1600
1600 تمثل (%)100
905*100 /1600 = 56.5
298*100 /1600 = 18,6
302*100 /1600 =18,9
95*100 /1600 =5,9

ولكن اين هو اسم السلالة (أ) والسلالة (ب)