خطأ في* اختبار الفيزياء*.. يربك مترشحي* شعبة العلوم
عنوان الموضوع : خطأ في* اختبار الفيزياء*.. يربك مترشحي* شعبة العلوم
مقدم من طرف منتديات العندليب
خطأ في* اختبار الفيزياء*.. يربك مترشحي* شعبة العلوم
https://static.echoroukonline.com/ar..._697302275.jpg
تباينت،* آراء المترشحين حول أسئلة اختبار مادة الفيزياء في* اليوم الخامس والأخير من امتحان شهادة البكالوريا،* فمنهم من وصفها بالسهلة ومنهم من اعتبرها صعبة وطويلة،* غير أن الأغلبية أجمعوا على أنها قد جاءت صعبة نوعا ما مما أدى إلى تسجيل* "إغماءات*" وسط المترشحين بمراكز الإجراء بالجزائر*.
وجوه عابسة وشاردة*
في* جولتنا الاستطلاعية التي* قادتنا هذه المرة إلى مركز الإجراء* "الإخوة حامية*" الكائن بالقبة القديمة،* أين وقفنا على العدد الهائل من الأمهات والآباء الذين وجدناهم في* انتظار خروج أبنائهم من مركز الإجراء في* آخر امتحان لشهادة البكالوريا،* بفارغ* الصبر،* لعلهم* يتمكنون من رفع معنوياتهم،* اقتربنا من بعض الأمهات اللواتي* كن* يقفن مجموعات مجموعات،* وكل واحدة كانت تروي* الجهد الذي* بذله ابنها أو ابنتها في* المراجعة،* فيما راحت أخرى تثني* على عهد الوزير الأسبق أبو بكر بن بوزيد،* لما كان المستوى التعليمي* مرتفعا فقالت* "لقد ولى عهد بن بوزيد*".. حينها رحنا نترقب خروج التلاميذ،* اقتربنا من المترشح* "صفوان.و*" الذي* لم* يكن لا مرتبكا ولا منزعجا من الأسئلة،* فأخبرنا بأنه اجتاز البكالوريا من أجل والدته التي* أصرت عليه وإلا فلم* يكن مستعدا لذلك،* وعن طبيعة الأسئلة،* أردف قائلا* "للحقيقة،* جاءت المواضيع سهلة والمترشح الذي* راجع دروسه بشكل منتظم طوال السنة الدراسية سيجيب والعكس صحيح،* وأنا لم أراجع وغادرت الثانوية بعد انقضاء الفصل الأول وعليه فليس لدي* أمل في* نيل الشهادة*". بقينا هناك ننتظر خروج المترشحين وبين اللحظة والأخرى كنا نلحظ مغادرتهم المركز فرادى فرادى،* لنقترب من مترشحين اثنين كانا شاحبي* الوجه* يبدو التعب عليهما،* جذبا عطفي* نحوهما،* ألقيت التحية عليهما ورحت أحدثهما عن الموضوع دون إحراجهما،* فرد علي* أحدهما المدعو* "سعيد.ر*" بأنه استمتع كثيرا مع اختبار مادتي* الرياضيات والعلوم،* لكن مادة الفيزياء قد أحبطت معنوياته،* فرغم أنه قد راجع دروسه جيدا،* غير أن الأمور اختلطت عليه ولم* يجد طريقة صحيحة،* وأما زميله الذي* اختار الموضوع الأول،* أن الأسئلة قد وردت صعبة وطويلة استغرقت منه وقتا طويلا،* تمنينا النجاح لهما،* وانتقلنا للحديث مع مترشح آخر المدعو* "سمير.س*"،* الذي* لم* يكن متفائلا إطلاقا باختبار مادة الفيزياء،* لأنها وردت صعبة جدا،* حيث صرح قائلا* "الباك راح ولعقوبة العام الجاي*".
تسجيل إغماءات وسط المترشحين ببعض مراكز الإجراء*.. بسبب أسئلة الفيزياء
*وكشفت،* مصادر مطلعة على مستوى خلايا متابعة امتحان شهادة البكالوريا بمديريات التربية لبعض الولايات،* أن رؤساء مراكز الإجراء قد سجلوا حالات لإصابة مترشحين بالإغماء بسبب عدم تحملهم لطبيعة أسئلة الفيزياء التي* وردت حسبهم* "صعبة*" وطويلة في* نفس الوقت،* أين تم التكفل بهم من الجانب النفسي* لتمكينهم من استكمال الاختبار دون تضييع فرصة النجاح*.
أستاذ لمادة الفيزياء لـ"الشروق*": الأسئلة أسهل من مواضيع السنة الدراسية*
أوضح،* أستاذ مادة الفيزياء بالثانوية الوطنية للرياضيات،* عبد الرشيد بوحوحو،* في* تصريح لـ"الشروق*"،* أن أسئلة الاختبار قد وردت أسهل من المواضيع التي* درسوها خلال السنة الدراسية،* وبالتالي* فقد جاءت* "عامة*" و"كلاسيكية*"،* باستثناء الخطأ الذي* سجل في* الموضوع الثاني* من التمرين رقم* 5،* غير أنه طمأن بالمقابل المترشحين بأنه لن* يؤثر على سلم التنقيط بشكل كبير*.
وقال،* أستاذ المادة،* أن الخطأ قد سجل بالضبط في* "سلم البيان*" فعوض وضع* 8* ميليمول،* تم وضع* 80* ميليمول،* وعليه فالنتائج التي* يتوصل إليها المترشح لا تكون متطابقة مع الفرضيات المطروحة،* لأنها تؤثر على صيغة* "الحمض*" و"الأستر*"،* مؤكدا في* ذات السياق بأنه في* حال وقوع مثل هذه الأخطاء فإنه* يتم معالجتها بشكل سريع على مستوى مراكز التصحيح من قبل الأساتذة المصححين،* عن طريق منح تلك النقطة الواردة في* سلم التنقيط للمترشح،* في* الوقت الذي* طمأن كافة المترشحين بأن الخطأ لن* يؤثر بشكل كبير على أجوبتهم،* لأن أوراقهم ستكون بأيد أمينة*.
وقال،* الأستاذ،* عبد الرشيد بوحوحو،* أن الأسئلة لم تخرج عن العتبة،* وقد تضمنت الفصول الثلاثة،* فأحد دروس الفصل الثالث قد ورد في* الموضوع الثاني*.
>>>>> ردود الأعضـــــــــــــــــــاء على الموضوع <<<<<
==================================
>>>> الرد الأول :
ههه ربي يستر هدا هو التمرين اللي حصلت فيه خليتلو 10 دقائق فقط من وقتى بانلي ساهل ,,,, ربي يوفقكم
=========
>>>> الرد الثاني :
هههههههههه انا من اشخاص لي كانوا عابسين و شاردين
=========
>>>> الرد الثالث :
خخخخخ المشكل راو فالوقيت مانعرفوش كيفاه نقسموه حطيت راسي مع الناقلية هزيت راسي لقيتها 9,30
=========
>>>> الرد الرابع :
يَــًــآإلَهـــي؛
و أنـــآ نقُـول واش بييهـآ النتـآئَجْ مـاشِـي معقُــولـهْ! هههٌ
رَبِّــي يُستــرنـــآ ~
شُــكْرًآ أخْتــي/
=========
>>>> الرد الخامس :
بكـل إختصار
الله لا تربحهم لي دارو الأسئلة تاع المواد العلمية
=========
الله لا تربحهم ضربت فيه ةالله كثر من نص ساعة وزدت وكي كنت خارج قلت مزالت عشر دقايق نكتب على الاقل خصائص والمعادلة ونفرض بلي n هو 2 ونكمل خخخخخخ
الله غالب صعيب وجا في وقت لصعب
الحمد لله خبر مليح اذا كاان n يخرج عدد عشري ياااك؟؟
التمرين صحيح
لانو n=1 و الحمض يخرجلك الايثانويك
و كي تحسب المردود يطلع 80 بالمئة و هذا منطقى لان المزيج غير متساوي المولات
و كي يقولك قارنه بالمردود تاع المتساوي المولات يعني نقارنوه مع 67 بالمئة و يقلك فسر ذلك
نحن نعلم انو المزيج الغير المتساوي المولات احد عوامل تحسين المردود
ange perdu
انا قالي استاذ ثاني نفس اجابتك بالصح منين جابها الله اعلم ؟
المشكل انو المنحنى تاع الاستر الي عطاوهولنا هو تاع كمية استر في انبوب واحد و الكمية الكلية للاستر هي 10 مرات من الكمية تاع المنحنى باسكو عندنا 10 انابيب
والله نتائج منطقية ولا اظن انه قد يرد خطأ في امتحان رسمي كالبكالوريا
فهو يدرس و يعالج من طرف لجنة متخصصة قبل اعتمادة
والله ولي التوفيق
حل جزء من التمرين التجريبي الموضوع الثاني علوم تجريبية :
4= ( k=xf^2/(n0-xf)*(0.04-xf
xf=0.032mol ن البيان
بالتعويض ينتج n0=0.064mol لكل انبوب اما للمزيج فنضرب في عشرة
فتصبح كمية المادة للحمض 0.64mol
حساب الكتلة المولية للحمض M=m/n ومنه M=38.4/0.64 فينتج
M=60g/mol ومنه الحمض هو حمض الايثانوك CH3COOH
وبالتالي لايوجد اي خطا
وتوجد طريقة أخرى وهي تعويضية فبنتج n0=0.64mol نقوم بحساب الكتلة المولية للحمض فنجد ومنه الحمض هو حمض الايثانوك CH3COOH وبالتالي لا يوجد خطأ والله أعلم
هل يعقل أن امتحان بكالوريا يدرس من قبل لجنة و تتم مراجعته عدة مرات قبل طبعه
يرد فيه خطأ و لا يتفطن له أي من أعضاء اللجنة؟ مهزلة و الله
ايه صح مام انا كي قعت نحل مابغاش يتيحلي
مهزلــة والله العلوم حتى هو فيه خطا
انا الموا العلمية الله يجيب
السلام عليكم
اخوتي
ممكن تزودوني بامتحان الفيزياء
لايوجد اي خطأ
التمرين صحيح مئة بالمئة
