منهجية مبسطة لمعالجة سؤال أو مقولة أو نص فلسفي للثالثة ثانوي

عنوان الموضوع : منهجية مبسطة لمعالجة سؤال أو مقولة أو نص فلسفي للثالثة ثانوي
مقدم من طرف منتديات العندليب

تحية طيبة أزفها لكل شاب وشابة سيجتاز امتحانات البكالوريا سواء الرسميين أو الأحرار أريد أن أقدم لكم مساعدة في مادة الفلسفة للتي يجد فيها الكثير من التلاميذ صعوبة وتبقى كابوس الرسوب وهده أحسن منهجية لضمان نقطة جيدة بإذن لله ما عليك إلا أن تأخذها بعين الاعتبار ولله الموفق .
مقدمة/
يندرج هدا (النص أو السؤال أو القولة)الماثل بين أيدينا ضمن (السياسة مثلا) والذي يعالج موضوع(......)هدا الأخير الذي يعتبر من بين المواضيع الفلسفية المعقدة والتي أثارت جدال ونقاش العديد من الفلاسفة والمفكرين بحيث انكب كل واحد بالنظر إليها من زاويته الخاصة مما خلق اختلاف بين أفكارهم وتصوراتهم و (النص أو السؤال أو القولة) التي بين أيدينا تحيلنا على العديد من الإشكالات الجوهرية نلخصها في التساؤلات التالية مثلا ما هي علاقة العنف بالسلطة وهل بإمكان العنف أن يدمر السلطة .وكيف تعامل الفلاسفة و الباحتين مع هدا المفهوم الماثل أمامنا .بأي معنى يمكن القول ................والى أي حد يصل.............وهل..........(نطرح حوالي 4 أسئلة كافية.انأ أعطيتكم مثال على درس العنف والسلطة وانتم تطرحون أسئلة على حساب الموضوع الماثل أمامكم

العرض/
من خلال قراءتنا وتمعننا في هدا( النص أو السؤال أو القولة )الماثل أمامنا يتضح انه ينبني على أطروحة أساسية مضمونها.............(3-4-5اسطر على الأقل)(حيت يستهل صائغ النص نصه بتأكيد أو نفي أو استخدام الأساليب الحجاجية والروابط المنطقية) .....................وقد جاء في هدا (النص أو القولة أو الموضوع)جملة من المفاهيم الفلسفية أهمها .......(ونعطي تعريف لكل حوالي 3 مفاهيم مثل العنف أو الغير أو الشخص إلى غير دلك حسب ما هو موجود........................)
وفي خضم الاشتغال على النص تم الوقوف على مجموعة من الأساليب الحجاجية والروابط المنطقية أبرزها ..............تكمن قيمة وأهمية الأطروحة التي تبناها صاحب النص في....................(تأييد أو تدعيم أو تأكيد)موقف الذي يناقشه(النص أو السؤال أو القولة )تستحضر تصور وموقف احد ابرز الفلاسفة......................(وعلى النقيض أو الخلاف)نجد تصور الفيلسوف الذي يرى بان.................و(نعطي تحليل لما قاله الفلاسفة المؤيدين أو المعارضين) ومن مسار تتبعنا لأفكار كل فيلسوف على حدة نلاحظ أن الفيلسوف.......حاول أن يبين لنا العديد من النقط من خلال قوله .........ومن خلال كمناقشتنا وتحليلنا لهدا الموضوع الممتع والشغوف نستنتج أن..........................
(نعطي استنتاجا جيدا ومقنعا أي نقول ما هو الشيء الذي ناقشه الفلاسفة ومادا يريدون أن يوصلوه لنا وفي أخير أعطينا رأيك في الموضوع وهل أنت معا هدا الفيلسوف وتقول لنا لمادا)

خاتمة/
يتبين لنا مما تم تحليله ومناقشته واستنتاجه أن هدا الحديث افرز لنا موقفين متعارضين إذ حاول الفيلسوف......أن ...........فيما جاء على النقيض من تصور الفيلسوف..........


ملاحظة-بالنسبة للأسلوب الحجاجي نستعمله فقط في النص أما في السؤال أو القولة نعتمد على نفس المنهجية لكن نحذف فقط الأساليب الحجاجية لأنها تتعلق بالنص فقط

منقول للإستفادة

>>>>> ردود الأعضـــــــــــــــــــاء على الموضوع <<<<<
==================================

>>>> الرد الأول :


=========

>>>> الرد الثاني :


=========

>>>> الرد الثالث :


=========

>>>> الرد الرابع :


=========

>>>> الرد الخامس :


=========