نداء عاجل لزملائي اساتذة الفلسفة لتحضير البكالوريا

عنوان الموضوع : نداء عاجل لزملائي اساتذة الفلسفة لتحضير البكالوريا
مقدم من طرف منتديات العندليب

في مقالة الاداب و الفلسفة هل يفسر الابداع برده الى العوامل النفسية ام الاجتماعية في التحليل من بدا بذكر العوامل الاجتماعية اولا ثم النفسية هل يعتبر المقال خاطىء ويمنح الصفر ارجو الاجابة من زملائي المختصين


>>>>> ردود الأعضـــــــــــــــــــاء على الموضوع <<<<<
==================================

>>>> الرد الأول :

لالاعادي كيف يمكن الغاء المقالة ؟

=========

>>>> الرد الثاني :

طبعا تحاسب على هذا

=========

>>>> الرد الثالث :

خروج جزئي عن الموضوع لا تمنح علامة الصفر لكن المعدل قد لا تصله
اسفه ادا كنت احبطتك لكلكن جاوبتك على السؤال



=========

>>>> الرد الرابع :

ما رأيكم في هذه المقالة شعبة اداب و فلسفة
طرح المشكلة:


يقوم الإنسان بانجازات مختلفة علمية وفلسفية وأدبية مما يمكننا القول بأنها
إبداع واختراعات قائمة فيما يعرف بالتخيل الإبداعي.


وإذا كان الإبداع صور لما يعيشها الإنسان فان الاختلاف الحاصل حول الشروط
التي تقف وراء هذه العملية : فهل يخضع الإبداع لشروط ذاتية أم موضوعية؟


محاولة حل المشكلة:


الطرح الأول: ترى الأطروحة الأولى التي يمثلها التيار الذاتي
بزعامة برغسون لوري كاري حيث يرون ان الإبداع
ظاهرة فردية تخضع شروط ذاتية.


الفرد المبدع يتميز بخصائص بيولوجية ونفسية "عقلية وعاطفية"
تمكنه من تجاوز ما يعجز عنه الآخرون "قوة الملاحظة –الذكاء الحاد- قوة
الذاكرة- شدة الانتباه –القدرة على التحليل والتركيب " بالإضافة إلى الحماس
والقلق والإرادة ومعاناة الفكرية ونفسية وفي ذلك يقول ريبو
" إن الإبداع يرتبط بعناصر وجدانية " سارتل:
"إن الإنسان يبدع عندما يعيش حالة آلام"


ويربط فرويد بين الإبداع والرغبات المكبوتة
يقول برغسون " أن تحرير القدرات الإبداعية
مرتبطة بشدة الحماس والرغبة في تحقيق الأفكار"


النقد:


لكن مهما كانت القدرات النفسية التي يتوفر عليها المبدعين فإنهم لا يستطعون
تحقيق ابدعاتهم ما لم يتوفر لهم شروط اجتماعية ملائمة.


الطرح الثاني:


وفي ذلك نقيض الأطروحة التي يمثلها التيار الاجتماعي بزعامة دور كايم - بيكارم –هالفكس.


يرون أن الإبداع يرتبط بالعوامل الاجتماعية أي يخضع لشروط موضوعية فانه
يتصل بالوقع والممارسة الاجتماعية.


فالمبدع يستمد مادة إبداعه من المجتمع الذي يعيش فيه والحاجة الاجتماعية
تعتبر مشكلة تتطلب حلا وهو ما يستفز المبدع ويدفعه إلى التفكير والبحث عن الحل : باسكال" الحاجة أم الاختراع" وفي ذلك يقول دور
كايم "إلى أن الإبداع مهما تعددت مجلات تتحكم فيه شروط اجتماعية".
فالمسائل التي يريد المخترع معالجتها لا تتولد في الوسط اجتماعي بدرجة معينة من
التطور الاقتصادي وفني والفلسفي كهجرة الدمغة إلى الدول المصنعة حيث وفرت
الإمكانيات المادية والمشجعات والحوافز وفي ذلك يقول بيكار"لا
يوجد إبداع بدون علم أو مدرسة ولا يوجد إبداع من عدم"


النقد:


التاريخ يثبت أن المجتمع لا يدرك دائما الابدعات الفردية فكثيرا ما يقابلها
بالرفض والإنكار لأنها تخالف المعتقدات


حل المشكلة :


الإبداع يخضع إلى شروط ذاتية واجتماعية معا فالإبداع هو تجسيد لما يعيشه الإنسان
نفسيا من معاني وصور وفي نفس الوقت يرتبط بما يحقق المجتمع ثقافيا وعلميا.


إذن فالإبداع ليس مجرد الهام مفاجئ يحظى به بعض الإفراد في المجتمع بل هو
ظاهرة فردية تضرب في أعماق جذورها الحياة الاجتماعية التي تعد المبدع بمادة
إبداعه.

=========

>>>> الرد الخامس :

عادي جدا ...ماشي استقصاء لكي تحاسب على عكس القضية المطلوب اثباتها ...احيانا يذكر لك في السؤال موقف واحد فقط مثلا : ـــــ هل يفسر الابداع برده لعوامل نفسية فقط ؟؟ ورغم ذلك ستتطرق للموقف الثاني ...

=========

يكون خلط في المنهجبة

وهدا مايسمى بلخروج الجزئي عن الموضوع

اهلا عبير بنت بلادي وش راكي

اولا السؤال موجه للاساتذة وليس للتلاميذ حسب عنوان الموضوع

لا نحكم في الفلسفة على الاجابة بالخطا او الصح

- اما عن اسبقية احدى القضيتين . فلا اشكال في ذلك .المهم ان التلميذ يستعرض الرايين ويناقشهما .........معتمدا طريقة الجدل

اهلا منى واش خبارك انا لباس الحمدلله