كيف تحل اي معادلة رياضية كيفما كانت درجة صعوبتها في ثواني معدودة مع التبرير موقع رائع
عنوان الموضوع : كيف تحل اي معادلة رياضية كيفما كانت درجة صعوبتها في ثواني معدودة مع التبرير موقع رائع
مقدم من طرف منتديات العندليب
كيف تحل اي معادلة رياضية كيفما كانت درجة صعوبتها في ثواني معدودة مع التبرير
ماذا لو قلت لك انه يمكن ان تحل اي معادلة رياضية كيفما كانت درجة صعوبتها في ثواني
معدودة مع الدليل والبرهان ؟! قد لاتصدق لكن هذه حقيقية حيث يمكنك ان تعرف الحل ليس
فقط عن طريق الحصول على النتيجة وإنما كذلك الحصول على الطريقة التي من خلالها
توصلنا إلى النتيجة وهذا هو مايميز موضوع هذه الحلقة عن الآلة الحاسبة التقليدية .
كيفية التحميل انضر الصورة
https://sites.google.com/site/aflamg...9%84%D9%84.png
تحميل من هنا مع الشرح
>>>>> ردود الأعضـــــــــــــــــــاء على الموضوع <<<<<
==================================
>>>> الرد الأول :
اتمنى الثوفيق للجميع
=========
>>>> الرد الثاني :
مشكووووووور
=========
>>>> الرد الثالث :
السلام عليكم... أقدم لكم هذه المرة اختبارا (بكالوريا تجريبية) آداب وفلسفة ولغات وأتمنى فقط ان يكون في مستوى تطلعاتكم....وإني انتظر ملاحظاتكم وتعليقاتكم ... فلا تترددوا .... وشكرا
ثانوية الشهاب العلمة مديرية التربية لولاية سطيف
الشعبة: آداب وفلسفة ماي 2014 المدة: 04ساعات
أجب عن موضوع واحد على الخيار********الموضوع الأول******
- سقطت آخر جدران الحياء
- وفرحنا..
- ورقصنا..
- وتباركنا بتوقيع سلام الجبناء
- لم يعد يرعبنا شيء
- ولا يخجلنا شيء
- فقد يبست فينا عروق الكبرياء..
- سقطت..
- للمرة الخمسين .. عذريتنا
- دون( أن نهتز..) أو نصرخ
- أو يرعبنا مرأى الدماء
- ودخلنا في زمان الهرولة
- ووقفنا بالطوابير (كأغنام أمام المقصلة)
- وركضنا .. ولهثنا..
- وتسابقنا لتقبيل حذاء .. القتلة
- جوعوا أطفالنا خمسين عاما
- ورموا في آخر الصوم إلينا
- بصلة...
- سقطت غرناطة
- للمرة الخمسين .. من أيدي العرب
- سقط التاريخ من أيدي العرب
- سقطت أعمدة الروح وأفخاذ القبيلة
- سقطت كل مواويل البطولة
- سقطت أشبيليا..
- سقطت أنطاكية
- سقطت حطين من غير قتال
- سقطت عمورية
- سقطت مريم في أيدي الميليشيات
- فما من رجل ينقذ الرمز السماوي
- ولا ثم رجولة....
- تركوا علبة سردين بأيدينا
- تسمى غزة...
- عظمة يابسة تدعى أريحا..
- فندقا يدعى فلسطين
- بلا سقف ولا أعمدة
- تركونا جسدا دون عظام
- ويدا دون أصابع
- لم يعد ثمة أطلال لكي نبكى عليها
- كيف .. تبكى أمة
- أخذوا منها المدامع ؟؟
- بعد هذا الغزل السري في أوسلو
- خرجنا عاقرين
- وهبونا وطنا أصغر من حبة قمح
- وطنا (نبلعه من غير ماء )
- كحبوب الأسبرين !!...
- بعد خمسين سنة
- نجلس الآن على الأرض الخراب
- ما لنا مأوى .. كآلاف الكلاب !!
- بعد خمسين سنة...
- ما وجدنا وطنا نسكنه
- إلا السراب
- ليس صلحا..
- ذلك الصلح الذي (أدخل كالخنجر فينا..)
- إنه فعل اغتصاب !!...
- وتزوجنا بلا حب
- من الأنثى التي ذات يوم أكلت أولادنا
- مضغت أكبادنا..
- وأخذناها إلى شهر العسل..
- لم يكن في العرس رقص عربي
- أو طعام عربي
- أو غناء عربي
- أو حياء عربي
- فلقد غاب عن الزفة أولاد البلد
- لن تساوي كل توقيعات أوسلو خردله!!..
- كان نصف المهر بالدولار
- كان الخاتم الماسي بالدولار
- كانت أجرة المأذون بالدولار
- والكعكة كانت هبة من أمريكا..
- وغطاء العرس والأزهار والشمع
- وموسيقىالمارينز.........
الصفحة 1/2 أقلب الورقة
.
- كلها قد صنعت في أمريكا
- وانتهى العرس...ولم تحضر فلسطين الفرح
- وهى مثل الطائر المذبوح تصرخ:
- ليس هذا العرس عرسي....
- ليس هذا الثوب ثوبي لتقبيل حذاء .. القتلة
- أبدا... يا أمريكا...
- أبدا... يا أمريكا...
- أبدا... يا أمريكا..
- نزار قبـــاني -
الأسئـــــــلة
البناء الفكري:
1- ما المؤتمر الذي أورد الشاعر ذكره في القصيدة ؟ قدم شاهدا
2- كيف استقبلته الأمة و ما آثاره على الشعب الفلسطيني ؟
3- أين تلمس نبرة النقد والسخرية من القضية التي تناولها الشاعر ؟مثل بعبارات وألفاظ من النص
4 - توالت نكبات الأمة العربية.قدم نماذج من النص
5- من كان وراء نكبة فلسطين بحسب الشاعر؟
6 لخص مضمون الأسطر(سقطت غرناطة...حتى قوله.دون أصابع)
البناء اللغوي :
1- أعرب ما تحته خط ، وحدد محل إعراب الجمل الواردة ما بين قوسين
2 حدد ما جُمع جَمع قلة أو صيغة منتهى الجموع مع التوضيح أعمدة – مواويل –أصابع.
3- رصد الشاعر الكثير من العبارات الدالة على الخنوع و الذل و تخاذل العرب ،هات بعضها.
4- حدد نمط القصيدة مع إبراز مؤشراته
5- ما القرائن اللغوية التي ساهمت في إثبات الاتساق ما بين أسطر القصيدة ؟
6- قطع السطر الأول عروضيا وسم بحره .
التقويم النقدي :
شغلت القضية الفلسطينية بال الأدباء عامة و الشعراء خاصة،فدعوا إلى مقاومة المحتل بصبر
وثبات.فماهي أهم خصائص شعر القضية الفلسطينية؟ و من أبرز شعرائها؟
الموضوع : تصحيح الاختبار الثاني في مادة الأدب العربي الشعبة : 3آداب وفلسفة
0.50
0.50
0.50
1.50
01
0.50
1.50
0.50
0.50
0.50
0.50
0.25
0.25
0.25
0.25
0.25
0.25
0.50
0.50
0.50
0.50
0.50
0.50
0.50
01
01
0.50
0.50
0.50
0.50
0.50
03
الإجابة على أسئلةالبناء الفكري :
1- المؤتمر الذي أورد الشاعر ذكره في القصيدة : أوسلو
الشاهد : بعد هذا الغزل السري في اوسلو
لن تساوي كل توقيعات أوسلو خردلة
2- استقبلته الأمة بالمباركة
- آثاره على الشعب الفلسطيني : - سهولة الاستيلاء على الأراضي الفلسطينية
- يعمل على إذلال و خنوع الشعب الفلسطيني – حصر الشعب الفلسطيني في عزة
3- العبارات الدالة على الذل الخنوع : -ووقفنا بالطوابير كأغنام أمام المقصلة
- وتسابقنا لتقبيل حذاء القتلة
العبارة أشد وقعا على النفس : وتسابقنا لتقبيل حذاء القتلة
4- النكبات التي توالت على الأمة العربية : - - سقطت غرناطة - سقطت أشبيليا.. - سقطت أنطاكية
- سقطت حطين من غير قتال - سقطت عمورية- سقطت مريم في أيدي الميليشيات
5- الذي كان وراء نكبة فلسطين من خلال توقيعات أوسلو هم الأمريكان
6- الفكرة العامة : توقيعات أوسلو وآثارها الوخيمة على فلسطين
الإجابة على أسئلةالبناء اللغوي و الفني :
1.1- الإعراب
الكلمة إعرابــــــــــــــها
عـاما تمييز منصوب وعلامة نصبه الفتحة الظاهرة على اخره
عاقرين حال منصوبة وعلامة نصبها الياء لأنها جمع مذكر سالم
2.1 محل إعراب الجمل
الجملة محلها من الإعـــــــراب
يرعبنا شيئ
أن نهتز
كأغنام أمام ...
نبلعه من غير ماء
أدخل كالخنجر
ليس ... ثوبي جملة فعلية في حل رفع فاعل
جملة فعلية في محل جر مضاف إليه
شبه جملة في محل نصب حال
جملة فعلية في محل نصب صفة
جملة فعلية صلة موصول لا محل لها من الإعراب
جملة مقول القول في محل نصب مفعول به
2- تحديد العمدة و الفضلة في الجملة الأتية :
العمدة الفضلة
سقطت مريم في أيدي الميليشيات
3- تعليل الحركة التقديرية أو الإعرابية في الكلمات الآتية :
الكلمة تحديد الحركة التعليل
موسيقى
تدعى
لم يعد مرفوع بالضمة المقدرة
مرفوع بالضمة المقدرة
مجزوم وعلامة جزمه السكون اسم مقصور
فعل ناقص (معتل الآخر )
صحيح الآخر
-1-
4- تحديد ما جمع جمع قلة أو صيعة منتهى الجموع مع التوضيح
الكلمة نوع الجمع التوصيح
أعمدة
مواويل
أصابع جمع قلة
منتهى الجموع
منتهى الجموع مفرده عمود وكل اسم رباعي ما قبل آخره حرف مد يجمع جمع قلة على وزن أفعلة
على وزن فعاليل وهو جمع غير قياسي
علو وزن أفاعل ، كل اسم مبدوء بهمزة زائدة فتكون صيغة منتهى الجموع منه على وزن أفاعل
5- المعجم الدلالي المهيمن على القصيدة :
يهيمن على القصيدة معجم دلالي يعبر عن الخنوع و الذل الذي لحق بالمة العربية من جراء تهاونها في رد العدوان و من الألفاظ الدالة على ذلك : الجبناء يبست فينا عروق الكبرياء ، سقطت عذريتنا ، تقبيل حذاء القتلة تبكي أمة ، فعل اغتصاب ...
6- نمط القصيدة :
مزج الشاعر ما بين السرد و الوصف و يتجلى السرد في ذكر نكبات الأمة من سقوط المدن و العواصم الاسلامية واحدة تلوى الأخرى و صولا إلى سقوط فلسطين بقبضة اليهود وتوقيع قرارات أوسلو . ويتجلى الوصف في الوضع المتردي الذي آلت إليه الأمة عامة و الشعب الفلسطيني خاصة مثلا : ووقفنا بالطوابير كأغنام أمام المقصلة ، ركضنا ، خرجنا عاقرين ...
ومن مؤشرات السرد و الوصف :
1- ذكر الأحداث . 2- الإكثار من الأوصاف و النعوت 3- توظيف البيان
7- القرائن اللغوية التي نعتمدها في إثبات الاتساق بين أسطر القصيدة :
1- التكرار : للمرة الخمسين ، سقطت ، عربي ، دولار ، أمريكا و دلالته تأكيد الفكرة
2- استمرارية توظيف ضميرين :
1- ضمير جماعة المتكلمين ويعود على الأمة الإسلامية :فرحنا، تباركنا تزوجنا
2- ضمير جماعة الغائبين : ويعود على أعداء الأمة العربية : جوعوا ، تركوا
تركونا ...
ودلالة هذا التوظيف : أن المعركة ليست معركة أفراد وإنما هي معركة قائمة ما بين
أمتين أمة تدين بالإسلام وتنطق الضاد و امة كافرة غاصبة
8- التقطيع العروضي للسطر الأول : بحر الرمل
سقطـت أأ خـر جدرا ن لحيائـي
/ / / 0 / 0 / / / 0 / 0 / 0 / /0 / 0
فـعـلا تن فـعـلا تن فـاعـلاتن
التقويم النقدي : ما جعل الشاعر يوفق في نظم الشعر السياسي :
1- الإلمام بالأحداث التاريخية 2- المزاوجة ما بين التاريخ والسياسة و الأدب 3- نقل الواقع بكل موضوعية 4- صدق التجربة الشعرية
- 2-
=========
>>>> الرد الرابع :
التقويم النقدي :
شغلت القضية الفلسطينية بال الأدباء عامة والشعراء خاصة:أهم الخصائص:-وصف الواقع المر للشعب الفلسطيني.سياسة القمع والتهجير،وتهويد فلسطين .سكوت العرب والعالم عن الجرائم الصهيونية.الدعوة إلى المقاومة .بث روح الأمل في نفوس المساجين والمهجرين.......(من الناحية الفنية)......استعمال الرمز و الأسطورة و استعمال شعر التفعيلة ...........
أهم الشعراء :محمود درويش-نزار قباني-سميح القاسم-فدوى طوقان –إبراهيم طوقان ......
=========
>>>> الرد الخامس :
=========
