المعلمون يوجهون عـريضة للحكومة لإدماجهم دون شرط
عنوان الموضوع : المعلمون يوجهون عـريضة للحكومة لإدماجهم دون شرط
مقدم من طرف منتديات العندليب
وجه معلمو المدارس الابتدائية وأساتذة التعليم الأساسي والذين تم تصنيفهم في المرسوم التنفيذي 08-315 المتضمن القانون الأساسي لعمال التربية، عريضة إلكترونية إلى الوزير الأول السابق عبد المالك سلال، وللرأي العام الوطني من أجل إنصافهم وتسوية وضعيتهم.
ويطالب أساتذة التعليم الأساسي والمعلمون بإدماجهم في الرتب القاعدية دون شرط وقيد كما دعت إلى ذلك نقابة “الكناباست” في لقائها الأخير مع المديرية العامة للوظيف العمومي بتاريخ 17 فبراير 2015.
وجاء في العريضة “إيمانا منا بالرسالة النبيلة التي نؤديها خدمة لأبنائنا التلاميذ رغم ما يلاقينا من عراقيل ومعوقات، نحن معلمي المدارس الابتدائية وأساتذة التعليم الأساسي، نعلن رفضنا للإجحاف الذي وقع في حقنا إثر تصنيفنا ووصفنا بالآيلين للزوال وحرماننا من الترقية المستحقة بموجب القوانين الجديدة التي نعتبرها مساساً بمصداقية المربي وإهانة لكرامته”.
وعادت العريضة إلى المراسلة الوزارية لسنة 2017 التي استثنت من التكوين البالغين فوق 40 سنة، وكذا الحاملين شهادة جامعية، رغم أن قانون الوظيف العمومي ينص على التكوين لتقليد مهام جديدة أعلى وليس للإدماج والقيام بالمهام نفسها، والقانون الخاص 12/ 240 ينص على إدماج من له الصفة علماً أن الصفة مرتبطة بالمهام وليس بالتسمية، مؤكدة أن “أبجديات القانون تمنع الأثر الرجعي إلا في حالة إذا كانت تعود بالإيجابية للمستفيد، لا يمكن في أي حال من الأحوال أن تطبق شروط التوظيف الجديدة على من هو قيد الخدمة، لذا، فنحن، نرفض عملية التكوين من أجل أن نتحصل على الصفة التي نملكها حالياً ونطالب بالإدماج في الرتب القاعدية دون قيد أو شرط وفي الرتب المستحدثة باحتساب الأقدمية المكتسبة”.
ويأتي هذا في الوقت الذي تأجل فيه الفصل في مصير حوالي 40 ألف أستاذ وعامل بقطاع التربية صنفوا في خانة الأسلاك الآيلة للزوال لأجل غير مسمى، إلى غاية تنصيب اللجنة المشتركة الوزارية، والتي أعلن الوظيف العمومي في لقائه مع النقابات عن تنصيبها والتي لم تظهر لها أي بوادر بعد اهتمام الحكومة بالرئاسيات، في الوقت الذي يصر فيه “الكناباست” على إدماج أساتذة التعليم التقني للثانويات، رئيس ورشة ورئيس أشغال في رتبة أستاذ تعليم ثانوي دون شروط وتمكينهم من الأقدمية المكتسبة في رتبهم الأصلية للترقية إلى رتب أعلى، وإدماج معلم مدرسة الابتدائية في رتبة أستاذ مدرسة ابتدائية دون شروط وتمكينهم من الأقدمية المكتسبة في رتبهم الأصلية للترقية إلى رتب أعلى، وإدماج أساتذة التعليم الأساسي في رتبة أستاذ التعليم المتوسط دون شرط مع تمكينهم من الأقدمية المكتسبة في رتبهم الأصلية للترقية إلى رتب أعلى.
المصدر:جريدة الفجر
>>>>> ردود الأعضـــــــــــــــــــاء على الموضوع <<<<<
==================================
>>>> الرد الأول :
العريضة اما انهاقديمة او متأخرة وسلال ليس اليوم وزيرا اولا
فهو يدير الحملة
=========
>>>> الرد الثاني :
أكدوا رفضهم للتكوين
المعلمون يوجهون عـريضة للحكومة لإدماجهم دون شرط
2014.03.23
وجه معلمو المدارس الابتدائية وأساتذة التعليم الأساسي والذين تم تصنيفهم في المرسوم التنفيذي 08-315 المتضمن القانون الأساسي لعمال التربية، عريضة إلكترونية إلى الوزير الأول السابق عبد المالك سلال، وللرأي العام الوطني من أجل إنصافهم وتسوية وضعيتهم.
ويطالب أساتذة التعليم الأساسي والمعلمون بإدماجهم في الرتب القاعدية دون شرط وقيد كما دعت إلى ذلك نقابة “الكناباست” في لقائها الأخير مع المديرية العامة للوظيف العمومي بتاريخ 17 فبراير 2014.
وجاء في العريضة “إيمانا منا بالرسالة النبيلة التي نؤديها خدمة لأبنائنا التلاميذ رغم ما يلاقينا من عراقيل ومعوقات، نحن معلمي المدارس الابتدائية وأساتذة التعليم الأساسي، نعلن رفضنا للإجحاف الذي وقع في حقنا إثر تصنيفنا ووصفنا بالآيلين للزوال وحرماننا من الترقية المستحقة بموجب القوانين الجديدة التي نعتبرها مساساً بمصداقية المربي وإهانة لكرامته”.
وعادت العريضة إلى المراسلة الوزارية لسنة 2005 التي استثنت من التكوين البالغين فوق 40 سنة، وكذا الحاملين شهادة جامعية، رغم أن قانون الوظيف العمومي ينص على التكوين لتقليد مهام جديدة أعلى وليس للإدماج والقيام بالمهام نفسها، والقانون الخاص 12/ 240 ينص على إدماج من له الصفة علماً أن الصفة مرتبطة بالمهام وليس بالتسمية، مؤكدة أن “أبجديات القانون تمنع الأثر الرجعي إلا في حالة إذا كانت تعود بالإيجابية للمستفيد، لا يمكن في أي حال من الأحوال أن تطبق شروط التوظيف الجديدة على من هو قيد الخدمة، لذا، فنحن، نرفض عملية التكوين من أجل أن نتحصل على الصفة التي نملكها حالياً ونطالب بالإدماج في الرتب القاعدية دون قيد أو شرط وفي الرتب المستحدثة باحتساب الأقدمية المكتسبة”.
ويأتي هذا في الوقت الذي تأجل فيه الفصل في مصير حوالي 40 ألف أستاذ وعامل بقطاع التربية صنفوا في خانة الأسلاك الآيلة للزوال لأجل غير مسمى، إلى غاية تنصيب اللجنة المشتركة الوزارية، والتي أعلن الوظيف العمومي في لقائه مع النقابات عن تنصيبها والتي لم تظهر لها أي بوادر بعد اهتمام الحكومة بالرئاسيات، في الوقت الذي يصر فيه “الكناباست” على إدماج أساتذة التعليم التقني للثانويات، رئيس ورشة ورئيس أشغال في رتبة أستاذ تعليم ثانوي دون شروط وتمكينهم من الأقدمية المكتسبة في رتبهم الأصلية للترقية إلى رتب أعلى، وإدماج معلم مدرسة الابتدائية في رتبة أستاذ مدرسة ابتدائية دون شروط وتمكينهم من الأقدمية المكتسبة في رتبهم الأصلية للترقية إلى رتب أعلى، وإدماج أساتذة التعليم الأساسي في رتبة أستاذ التعليم المتوسط دون شرط مع تمكينهم من الأقدمية المكتسبة في رتبهم الأصلية للترقية إلى رتب أعلى.
غنية توات
=========
>>>> الرد الثالث :
المصدر:جريدة الفجر
=========
>>>> الرد الرابع :
من تكفل يواصل نضاله ويفي بما وعد
=========
>>>> الرد الخامس :
لا حياةَ لمنْ تنادي
=========
.......المعلمون يوجهون عـريضة للحكومة لإدماجهم دون شرط
2014.03.23
oui ils ont raison il faut meme attaquer en justice s'il le faut il faut etre solidaire entre enseignants comme ça on apporte nos droit incha allah
https://www.petitions24.net/pef_et_me...eudo-formation
سيبقى عنواني وعنوان كل نزيه شريف:
"بَدَأْنَا مَعًا ... وَلاَ بُدَ أَنْ نُكْمِل معًا... وسَنَبْقَى مَعًا، لِنَنْتَصِر أَوْ نَنْتَصِر ..."علي من قسنطينة يسأل الله التوفيق والإخلاص والثبات...قسنطينة في 25 مارس 2014م...
كل من بدات معهم مكونين الان
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة azzed63 
كل من بدات معهم مكونين الان
لعلك لا تُدرك أنك لا زلت أنت كذلك " آيل للزوال" وعزائي أنك كذلك ... فهل ستفعلها مثلهم ... على كل سأبارك لك كذلك مثلما باركت لهم ... ويكفيني أنني ممن كان سبب في تحصيل هؤلاء لبعض حقوقهم ... ولا أظن أنهم أنذال ... ولا قليلي الأصل... وحتى ولو كان ... فأجري عند الله ... وهو خير الناصرين ...
ثم ورغم يقيني أن نهجك وإنتمائك المتحور لن يفيدنا في شيء ...
خذ بنصيحتي ... تعالى لنشكل تحالف نقابي لإحياء لجنة إسقاط العار ... لعلنا أنت وأنا نستفيد ... فما رأيك ؟؟؟
رد مع اقتباس
