عنوان الموضوع : واجبات المعلم تعليم ابتدائي
مقدم من طرف منتديات العندليب

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته اما بعد....كثير متردد عند زملائنا المعلمين الجدد عن واجبات المعلم في القسم وخارجه فاردت ان انوضح ذلك في مايلي الموضوع : واجبات المعلم
على المعلم ان يقوم بمايلي :
ــ التحضير اليومي الفردي بالشكل والمنهجية المعمول بها .
ــ المسك الجيد لدفتر المناداة .
ــ تحضير وتعليق مايلي : ــ التدرج السنوي .
ــ التوزيع الشهري .
ـ ـ استعمال الزمن .
ــ قائمة التلاميذ .
ــ وتعليق كل ما يطلب تعليقه .
ــ الاصطحاب الدائم للمنهاج والوثيقة المرفقة والعمل بها , مع الرجوع اليها عند التحضيرو عند الحاجة.
ــ الالتزام بالتوقيت الرسمي .
ــ تطبيق القانون خاصة في التعامل مع التلاميذ .
ــ القيام بكل المهام القانونية المطلوبة ( ....الحارس , مراقبة التلاميذ , حراستهم اثناء تناول وجبة الغداء......).
ــ استعال كراس القسم وتصحيحه مع كراس المداولة وكذا كراس المعالجة .
ــ مراقبة كل الكراسات دوريا .


>>>>> ردود الأعضـــــــــــــــــــاء على الموضوع <<<<<
==================================

>>>> الرد الأول :

وعليكم السلام ورحمة الله وبركاته شكرا لك على المعلومات مع أني أرى بأن بعض المهام مجحفة بحق المعلم كحراسة التلاميذ خارج اطار القسم..
المهم أود أن أسألك في هذا الاطار عن استعمال كراس القسم هلا شرحت لي طريقة استعماله ومتى أستعمله يعني كيفية الاستعمال؟ مع العلم باني معلمة جديدة وأجد صعوبة في بعض الأمور.

=========


>>>> الرد الثاني :

تحية طيبة وبعد: إن الحجم الساعي للمعلم حسب القانون 30سا والحراس مع مرافقة التلاميذ إلى المطعم تتم في فترة واحدة أي يوم واحد والباقي من حق المعلم في الراحة هذا في ما يخص الاستفسار الأول, أما كيفية استعمال كراس التلاميذ فحسب الاستعمال الجديد بنسبة للطور الأول فان استعمال الكراس يكون محدود بحيث يتناسق مع الحجم الساعي ( حصة الكتابة . في اللغة وكيفية إمساك الأقلام عند المبتدئين أي السنة الأولى مع تعويدهم دائما على العمل في الحصص الأخرى, كالرياضيات ,والتربية الإسلامية, والمدنية ,والتربية التكنولوجية , علما أن كراسات النشاطات المرافقة لها أيضا تعد من الكراسات التي تصحح , أما في الطور الثاني والثالث فكراس القسم يساعد التلاميذ على الكتابة بطريقة صحيحة وسليمة ويمكن إدراج كل ا لنشاطات في هذا الكراس, أما الوقت فيخذ من الحصة نفسها مثلا في اللغة : الإملاء فالحصة الأولى درس والثانية تطبيق على الكراس وكذا الرياضيات فلك الحرية في إدراج أي تمرين على كراس القسم وتعلمي أختي أن كراس القسم له أهمية كبيرة عند التلاميذ ويطلع عليه الولي كل شهر بالتوفيق

=========


>>>> الرد الثالث :

شكرا جزيلا لك أخي على الشرح الجميل
بارك الله فيك وجعله في ميزان حسناتك

=========


>>>> الرد الرابع :

أخي هل يمكنك إفادتي ماذا على تلميذ سنة الثانية إبتدائي أن يتعلمه
و أيضا ما المفروض أنه يعلمه من سنة أولى
فأنا أدرس ابن جارتي و وجدت أنه ضعيف جدا في معرفة الحروف
كتابة و نطقا فهل هذا طبيعي
أم يحتاج إلى جهد مضاعف

=========


>>>> الرد الخامس :

شكرا جزيلا وبارك الله فيك

=========


السلام ورحمة الله وبركاته ... إلى الأخت التي تسأل عن كيفية تعليم التلميذ في السنة الثانية وكذا الأولى . انطلاقا من الكل إلى الجزء أي يجب أن يتعلم التلميذ الكلمات ثم تحديد الحرف حتى يرسخ هذا الأخير في ذهن التلميذ مثلا : (المدرسة ) تكتب في اللوح ثم نركز على الحرف المراد تدريسه , الميم , نتدرج في ذكر هذا الحرف بالأصوات المعروفة , وهي ما ـــ مو ـــ مي , وهكذا في كل حرف مع مراجعة ذلك مرارا وتكرار, أثناء الكتابة والإملاء على اللوح, ومراجعة الأصوات أسبوعيا مع قرأ ة نصوص قصيرة لتتعب التلميذ كأن نجعل ذلك على شكل لعب , وما يسمي حاليا -الألعاب القرائية- وهي مفيدة جدا لترسيخ الحرف عند التلاميذ .... وفقك الله وشكرا


اخي الكريم انا عندي زيارة هدا الاسبوع المفتش حايني معرفتش كيف اتعامل في القسم وعندي درس بنت عطوفة الرجوك انا تفيدوني من الدخول المفتش الى خروجه لانن جديدة في التعليم ولا اعرف التصرف

تحية طيبة وبعد : إن المفتش مجرد موجه لذا اعتبر يه مجرد زائر , يحضر للدروس الملقاة , فتحلي بالشجاعة وأبعدي عنك هاجس الخوف و تذكري مخافة الله أولا ثم عليك بالأسباب من تحضير مادي )الوثائق اللازمة( و نفسي) تهيئة التلاميذ ( أما الدرس المطلوب فيمكن تحضيره بالطريقة المعهودة وهي كالتالي : يمكن كتابة مايلي في المذكرة المادة : الموضوع:
الكفاءة المستهدفة : مؤشر الكفاءة :
أما مراحل الدرس: فهي 1 / وضعية الانطلاق :
2/ بناء التعلمات :
3 / استثمار المكتسبات :
بالتوفيق ....... وفقك الله