منهجـــــية المقالات الفلسفية شرح مبسط وسهـــــــل للثالثة ثانوي

[سحر البوغديري]

عنوان الموضوع : منهجـــــية المقالات الفلسفية شرح مبسط وسهـــــــل للثالثة ثانوي
مقدم من طرف منتديات العندليب

السلام عليكم

رايت البعض من الأعضاء يتساءلون عن منهجية المقالة بكل أواعها لذا أرد أن أقدم لكم يد المساعدة فيها...

1/-منهجية مقالة المقارنة

طرح المشكلة:

-نظرة توحي بالإختلاف بين السؤالين المطروحين
-تضيف تعريف لكل منهما
-ظبط المشكلة من خلال تساؤلك :مثال : ماهي طبيعة العلاقة بين كذا وكذا

محاولة حل المشكلة:

مواطن الإختلاف:.............

مواطن الإتفاق:.............

بيان التداخل:...............مثال : كقولك المشكلة جزء من الإشكالية. والعلاقة هي علاقة جزء بالكل.........

-إبراز الرأي الشخصي:

حل المشكلة:............

أي إضافة أو تساؤل
إن شاء الله نساعدكم

>>>>> ردود الأعضـــــــــــــــــــاء على الموضوع <<<<<
==================================

>>>> الرد الأول :

السلامـ عليكم ورحمة الله تعالى وبركاته
بارك الله فيك اخ بلال ’’ صراحة مواضيعك كلها هادفة ـــ

طلبي قد يكن عسيرا نوعا ما و لكن أعلم أن ظني لن يخيب فيكمـــ

وهو أن تكمِل في موضوعك هذا حول كل ما يخص كتابة المقالة الفلسفية لباقي المنهجيات ’ لا أريد مواضيع للتحميل فكثيرا ما حملت و لم أقرأها , لأنه و ببساطة كل ما أعرفه من هذه المادة أنني لا أعرف شيئا منها
فلحد الآن لم أتجرأ على كتابة مقالة شخصية سوى أيام الفروض و الامتحانات


ــ موفق
و السلامــ’’ـــ

=========

>>>> الرد الثاني :

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة أم الشهداء السلامـ عليكم ورحمة الله تعالى وبركاته بارك الله فيك اخ بلال ’’ صراحة مواضيعك كلها هادفة ـــ طلبي قد يكن عسيرا نوعا ما و لكن أعلم أن ظني لن يخيب فيكمـــ وهو أن تكمِل في موضوعك هذا حول كل ما يخص كتابة المقالة الفلسفية لباقي المنهجيات ’ لا أريد مواضيع للتحميل فكثيرا ما حملت و لم أقرأها , لأنه و ببساطة كل ما أعرفه من هذه المادة أنني لا أعرف شيئا منها فلحد الآن لم أتجرأ على كتابة مقالة شخصية سوى أيام الفروض و الامتحانات ــ موفق و السلامــ’’ـــ

مكان حتى مشكل أُخيتــــي إدعيلنا برك....

=========

>>>> الرد الثالث :

بارك الله فيك أخي
فعلا مثل ما قالت الأخت"أم الشهداء" فمواضبعك كلها هادفة
وفقك الله إلى كل ما يحبه و يرضاه

=========

>>>> الرد الرابع :

المــقالـة الجـدلـيـة:
وهي التي تجيب عن موضوع حوله جدال وإختلاف بين مثبت وناف ، غالبا ما يكون السؤال بـ:هل ؟.

وخطوات هذه المقالة هي :
طرح المشكلة:
وهو مدخل الى الموضوع المطروح في السؤال الجدلي، ونبين فيه أن هذا الموضوع إختلفت حوله الآراء. ونذكر رأي الفريق الأول بوضوح ، وكذلك رأي الفريق الثاني.
ثم نمر الى السؤال نبين فيه موفق الأنصار والخصوم . كأن نقول : هل كذا وكذا مع اعادة صياغة السؤال بطريقة اخرى

محاولة حل المشكلة


1-القضيــة ( أو الأطروحة، أو رأي الأنصار): هنا يعرض موقف الفريق الذي يدافع عن القضية المطروحة في السؤال .بوضوح تام.
2-عرض البراهين: أي عرض الحجج التي تؤيد صحة موقف الأنصار( القضية ).
3-النقــــــد: ............
ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ـــــــــــــــــــــــــ
1- نقيـــض القـضيــــة : ( نقيض الأطروحة ، رأي الخصوم ): هنا يعرض رأي الفريق المعارض للقضية أي الناقض لها في الرأي . وهم الخصوم .
2- عرض براهـــين النقيض: أي الحجج التي تؤيد صحة رأي الخصوم ( نقيض القضية).
3- النقـــــــــد: .......
ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ـــــــــــــــــ
1- التـركيــيب (أو التوفيق بين القضية والنقيض ) : وهو محاولة القريب بين الرأيين المتعارضين . او أقامة شبه صلح بينهما وإعتماد الراي الوسط . بالابقاء على ما اتفقا عليه واسقاط ما اختلفا فيه أو نقوم بتجاوز الرأيين المتعارضين الى موقف ثالث أصح منهما أو يمكن ان يشتركا فيه .

2-الرأي الشخصي: ........مع اقوال...

ج- الــخاتمـــة: وهي حل للمشكلة المطروحة في السؤال أي الجواب الأخير وغالبا ما يعاد التركيب في الخاتمة مع بعض من الإضافة والتحديد والدقة والوضوح.

نتمنى اني افدتكم بهذه المعلومات المعدل عليها

=========

>>>> الرد الخامس :

منهجية المقالة الجدلية :
المقدمة :
انسجام التقديم مع الموضوع .................................................. .................................. ولقد اختلف الفلاسفة والعلماء حول(الموضوع) فمنهم من يرى بأن ........................................... وهم أنصار الاتجاه ......... في حين يرى البعض الآخر عكس ذلك ويؤكدون بأن ....................
لذا نتساءل : .................................................. ............................؟ أو بعبارة أخرى ..............................................؟
التحليل :
ق1/ يرى بعض الفلاسفة وهم أنصار الاتجاه ................. وخاصة ....................... بأن .................................................. ...... وقد برروا موقفهم هذا بعدة حجج وهي .................................................. ...........................................
نختم بقول أو مثال
النقد : لكن موقف هؤلاء الفلاسفة تعرض لعدة انتقادات لأنه ينطوي على نقائص وهي .................................................. .................................................. .................................................. .........................
ق2/ يرى أصحاب الموقف النقيض وهم أنصار الإتجاه ..................... وخاصة ............................................. بأن ....................... وقد برروا موقفهم هذا بعدة حجج وهي .................................................. ................................. نختم بقول أو مثال
النقد : لكن موقف هؤلاء تعرض بدوره إلى عدة انتقادات وهي .................................................. ..............................
ق3/ هنا : تركيب أو تغليب أو تجاوز
ان الإنتقادات الموجهة للموقفين السابقين هي التي أدت الى ظهور موقف آخر يوفق بينهما وهو الموقف ( التركيبي مثلا ) الذي يرى أصحابه بأن .................................................. .................................................. ................................... وإني أرى (هنا الرأي الشخصي ) .................................................. .................................................. ... ونختم بقول أو مثال
الخاتمة :
نستنتج مما سبق أن المواقف الفلسفية قد اختلفت حول (الموضوع) إلا أن الرأي الصحيح هو القائل ( هنا يجب أن تتوافق مع رأيك في ق3 ) .................................................. ........ ونختم بمقولة ........................... (مثال أو قول )

ملاحظة : هذه المنهجية أكد عليها مفتش الفلسفة لما زارنا وتحدث معنا ، ولاتنسو بأن العناوين لايجب أن تكتبوها

=========

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة manel dima منهجية المقالة الجدلية : المقدمة : انسجام التقديم مع الموضوع .................................................. .................................. ولقد اختلف الفلاسفة والعلماء حول(الموضوع) فمنهم من يرى بأن ........................................... وهم أنصار الاتجاه ......... في حين يرى البعض الآخر عكس ذلك ويؤكدون بأن .................... لذا نتساءل : .................................................. ............................؟ أو بعبارة أخرى ..............................................؟ التحليل : ق1/ يرى بعض الفلاسفة وهم أنصار الاتجاه ................. وخاصة ....................... بأن .................................................. ...... وقد برروا موقفهم هذا بعدة حجج وهي .................................................. ........................................... نختم بقول أو مثال النقد : لكن موقف هؤلاء الفلاسفة تعرض لعدة انتقادات لأنه ينطوي على نقائص وهي .................................................. .................................................. .................................................. ......................... ق2/ يرى أصحاب الموقف النقيض وهم أنصار الإتجاه ..................... وخاصة ............................................. بأن ....................... وقد برروا موقفهم هذا بعدة حجج وهي .................................................. ................................. نختم بقول أو مثال النقد : لكن موقف هؤلاء تعرض بدوره إلى عدة انتقادات وهي .................................................. .............................. ق3/ هنا : تركيب أو تغليب أو تجاوز ان الإنتقادات الموجهة للموقفين السابقين هي التي أدت الى ظهور موقف آخر يوفق بينهما وهو الموقف ( التركيبي مثلا ) الذي يرى أصحابه بأن .................................................. .................................................. ................................... وإني أرى (هنا الرأي الشخصي ) .................................................. .................................................. ... ونختم بقول أو مثال الخاتمة : نستنتج مما سبق أن المواقف الفلسفية قد اختلفت حول (الموضوع) إلا أن الرأي الصحيح هو القائل ( هنا يجب أن تتوافق مع رأيك في ق3 ) .................................................. ........ ونختم بمقولة ........................... (مثال أو قول ) ملاحظة : هذه المنهجية أكد عليها مفتش الفلسفة لما زارنا وتحدث معنا ، ولاتنسو بأن العناوين لايجب أن تكتبوها

العناوين تكتب لتسهيل التصحيح على المصحح.....

بارك الله فيك أخي تسلم على الموضوع

ربي يخليكم لحباب صحيتو شكرا لكم

بارك الله فيك

سلام بارك الله فيك أخي .. عندي استفسار لي يقدر يجاوبني :
أنا عولت في الفلسفة إني نحفظ شوية و نفهم شوية زعما نحفظ الحجج و المقولات و الباقي نديرو على فهامتي مي حبيت نعرف اسكو في النقد لي راني رايحو نديرو أنا لازم يكون نفسو واش كاين في المقالة لي راني نحفظ منها (نقصد بنفسو نفس الرأي باسكو كاين وين في النقد أنا نشوف بلي يكون ضد الأطروحة نوعا ما ونلقاه هو دايرو كي شغل يساند في أصحاب الأطروحة)

خواتي اعطوني استقصاء بالوضع

mmmmmmmmmeeeeeerrrrrrrccccciiiiiiiiiiiiiiii

بارك الله فيك

يا خاوتي حابة نسقسيكم اسكو تصلح في المقدمة ندير مقولة تخدم الموصوع بصفة عامة
متلا في اليقين الرياصي في المقدمة نذكر بان الرياصيات نموذج الوصوح لدا قال ديكارت (لايدخل بابنا من لم يكن رياصيا )
تصلح ولا لاافيدوني جزاكم الله خيرا