عنوان الموضوع : استشارة ابتدائي
مقدم من طرف منتديات العندليب

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
أود أن أستشيركم في موضوع أنا في أول عام لي من التدريس أسند الي قسم السنة الخامسة بطلب من المفتشة وبكل صراحة مازلت لا أعرف شيئا عن طبيعة العمل وقد قيل لي بأنني سأواجه الكثير من المتاعب مع هذا القسم لأنهم لا يعرفون القراءة حتى..ومستواهم في الرياضيات 00 وجميع المعلمين تهربوا من تدريسه..والله أنا محتارة في أمري هل يحق لي أن أرفض هذا القسم.وهل يحق للمفتشة أن تسنده الي؟؟وقيل لي بأن المفتشة ستوبخني ان لم أحقق النتائج الجيدة..مع العلم أني سأترسم هذا العام.. أرجو منكم ألا تبخلوا علي بالنصح والارشاد


>>>>> ردود الأعضـــــــــــــــــــاء على الموضوع <<<<<
==================================

>>>> الرد الأول :

لا تخافي أختي حدث معي نفس الأمر منذ سنتين و نجح جميع التلاميذ 100/100

=========


>>>> الرد الثاني :

شكرا لك أخيتي على الرد ولكن المشكلة أني لا أملك أي خبرة في طرائق التدريس..أردت أن يكون عامي الاول بمثابة تكوين لي لا الدخول في المجال وبالضبط السنة الخامسة ..والله الكل يخوفني

=========


>>>> الرد الثالث :

حاولي أن تتربصي عند بعض المعلمين القدماء حتى تستفيدي من خبرتهم
وسجلي كل المعطيات ومراحل تسيير الدروس
الضعف موجود في كل المستويات الأجدر بك أن تكوني مهتمة فقط وحاولي أن تسيطري على التلاميذ
مع التذكير أن المفتش لا يحاسب المعلم على ضعف التلاميذ بل على آدائه للدروس

=========


>>>> الرد الرابع :

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة جمانة 23
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
أود أن أستشيركم في موضوع أنا في أول عام لي من التدريس أسند الي قسم السنة الخامسة بطلب من المفتشة وبكل صراحة مازلت لا أعرف شيئا عن طبيعة العمل وقد قيل لي بأنني سأواجه الكثير من المتاعب مع هذا القسم لأنهم لا يعرفون القراءة حتى..ومستواهم في الرياضيات 00 وجميع المعلمين تهربوا من تدريسه..والله أنا محتارة في أمري هل يحق لي أن أرفض هذا القسم.وهل يحق للمفتشة أن تسنده الي؟؟وقيل لي بأن المفتشة ستوبخني ان لم أحقق النتائج الجيدة..مع العلم أني سأترسم هذا العام.. أرجو منكم ألا تبخلوا علي بالنصح والارشاد


اتركي الخوف جانبا وحضري لكل درس بجدية وناقشي التلاميذ رويدا رويدا في القسم
وإن كان فهمهم بطيئا استكملي كل درس بل ذيليه بتمارين مختلفة من الكتاب أو من عندك
لحلها في البيت وتابعي ذلك بشيئ من الرزانة وضبط الصفوف وسترين النتائج أما المفتش فليس له محاسبتك وحدك
لأن الامر يهم ايضا كل المعلمين من السنة 1 إلى السنة 4 مع مسؤولية الإدارة....... ماذا كان المدير يفعل ؟ ولماذا ترك التلاميذ
وصلوا إلى هذا المستوى الذي تتحدثين عنه. ا
قولي : اللهم لا سهل إلا ما جعلته سهلا وانت تجعل الحزن - بفتح الحاء - إن شئت سهلا.


=========


>>>> الرد الخامس :

اذا كنتي ممن يحبون المغامرة اعتبري هذها تحديا لكي ..اما اسلوب التعليم ستكتشفينه بنفسك لانه لايتخلف عن الامومة في شي .. وخذي بعين الاعتبار التربية اولا ثم التعليم .. موفق اختي




=========


شكرا لكم اخوتي على الردود الأخ ابراهيم لقد دعاني الكثير من المعلمين والمعلمات لأتربص لديهم لكن أين الوقت ففي توقيت الدوام الواحد لايوجد لدي وقت كافي ولا أريد أن أتغيب فيتأخر تلاميذي عن تلقي دروسهم ..والأخ أبو صهيب المدير السابق غير نتيجة النتائج الهزيلة المحققة السنة الماضية وجاء في مكانه مدير جديد أقدره كثيرا وبصراحة أنا أمله الوحيد ليحسن مستوى النتائج لأن المعلمين الذين يدرسون في مدرستي حقيقة لايؤدون واجبهم على أكمل وجه..أما أختي الوردة الزرقاء أقول لكي أنا أحب المغامرة بإذن الله سأكسب التحدي
انشاء الله سأكون على قدر المسؤولية التي أوكلت لي.والله سأعمل بكل جهدي معهم ليحققوا النتائج المرجوة وما توفيقي الا بالله


أخية لك تجربة مجربة ولها شوط في التعليم


بداية أذكرك بان تخلصي لله عز وجل عملك فلا تعملي لمدير ولا لمفتش ولا حتى لنفسك

واصدقي في الطلب و قد جاءتك المعونة


طبعا اول نصيحة و جوهرية جدا خذيها بعين الإعتبار ، لالالالالالالالالالالالالالالالالالالالابد من ضبط القسم لا بد

قسم فوضوي مستحييييييييييل تصل إليه المعلومة .

ثانيا أنصحك بالإطلاع على برنامج السنة الرابعة اطلاعا مجملا وخذي منه الدروس الواجب استيعابها و قيمي تلاميذك فيها

فإن وجدت النقص أنصحك ان تستدركي ما فتهم في الرابعة في حصص النشاطات

ثالثا دعما للتعبير الكتابي حثيهم على المطالعة و تلخيص ما طالعوه من قصص و غيرها

ولتسهيل الأمر يمكن أن تجعلي ذلك عن طريق أفواج

رابعا اجمعي ما قدرت عليه من اختبارات و فروض و دربيهم على حلها

ساااااااااااااااااااااااادسا و أره أمر ضروري جداااااااااااااااااااااا

لا تغفلي او تتجاهلي عمل اللوحة و الطبشور طريقة لامارتنيار

في مراقبة الحلول مع ضبطها ضبطا متقنا لا تتهاوني فيها ابدا

و اخيرا حاولي بث روح المنافسة بين التلاميذ بالتشجيع و المكافأة ولو كانت لفظية فلها أثر عميق لدى المتعلم


ذاك ما حضرني من تجربة عشتها يوم غيرت المدرسة و أسندوا إلي صفا لا حول له ولا قوة


و الحمد لله النتائج كانت مبهرة للجميع وفاز الجميع و قبله انضبط الجميع


أقولها لك وبصدق اجعلي عملك خااااااااالصا لوجهه الكريم و ضعي خطة خطة وبرنامج و توكلي على الله

و إن احتجت شيئ نحن هنا في خدمتك


موفقة إن شاء الله

شكرا لكي على النصائح أختي المخلصة انشاء الله سأعمل بها..
بالنسبة للتحكم في القسم بالرغم من أن التلاميذ وجدتهم فوضيين الا أنني استطيع التحكم فيهم..والله ماقبلت بتدريس هذا القسم الا من أجل التلاميذ أشفقت عليهم من مستواهم المتدني..
أنا الامر الذي أخافني هو أنني عندما أذكر لزملائي وزميلاتي من المدارس الاخرى بأنني سأدرس قسم السنة الخامسة يبدؤون باخافتي بأقوالهم بأنني لن أنجح وقد ظلمت باعطائي هذا القسم وغيره من الكلام المثبط