عنوان الموضوع : تحضير نص المطالعة الموجهة للسنة 2 ثانوي
مقدم من طرف منتديات العندليب

السلام عليكم
ممكن تحضير درس المطالعة الموجهة النخالة غذاء ودواء
ظرووووووووووووووووووووري ..............



>>>>> ردود الأعضـــــــــــــــــــاء على الموضوع <<<<<
==================================

>>>> الرد الأول :

تحضير درس المطالعة الموجهة النخالة غذاء ودواء
التعريف بصاحب النص:
ولد الجاحظ في مدينة البصرة في عهد خلافة المهدي ثالث الخلفاء العباسيين , نشأ فقيرا قبيحا و جاحظ العينين , طلب العلم في سن مبكرة فقرأ القرآن و مبادئ اللغة على شيوخ بلده لكن اليتم و الفقر حال بينه و بين تفرغه لطلب العلم فصار يبيع السمك و الخبز في النهار و يكتري دكاكين الوراقين في الليل فكان يقرأ من الكتب ما يستطيع قراءته , عاش في القرن الذي كانت فيه الثقافة العربية في ذروة ازدهارها , أخذ علوم اللغة العربية و آدابها على يد نخبة من العلماء أمثال الأصمعي و أبي عبيدة التميمي , كما اهتم بالثقافات اليونانية و الهندية و الفارسية ثم توجه إلى بغداد أين تميز و برز فيها و تولى ديوان الرسائل للخليفة المأمون , توفي سنة 225 هـ / 868 م عن عمر يقارب 90 عاما , مات إثر وقوع صف من الكتب عليه بينما كان يطالع بعض الكتب المحببة إليه في مكتبته فمات مدفونا بالكتب مخلفا كتبا و مقالات مازالت تخلده , أهم مؤلفاته كتاب البخلاء .
تعريف كتاب البخلاء: هو كتاب أدب و علم و فكاهة وصف فيه الجاحظ الحياة الاجتماعية في العصر العباسي فكشف عن حديث القوم في شؤونهم الخاصة و العامة و عن الكثير من الصفات و العادات و التقاليد فقد صور الجاحظ البخلاء تصويرا واقعيا حسيا فكاهيا في مواقف هزلية تربوية قصيرة , فكتاب البخلاء موسوعة علمية أدبية تصور الحياة في مجالاتها الاجتماعية و الجغرافية و التاريخية .
*منهج الجاحظ في الكتابة : انتهج الجاحظ في كتبه و رسائله أسلوبا بحثيا يقال عنه أنه بحث علمي مضبوط و دقيق
*عناصر القصة: الموضوع – الفكرة – الحدث – الحبكة – الزمان و المكان – الشخصيات – العقدة و الحل
*القضية التي يتناولها النص هي ظاهرة البخل
*المسجديين : هم ناس يجتمعون في المسجد و ينتحلون الاقتصاد في النفقة و التثمير للمال
*أصحاب الجمع و المنع : أي من يجمعون المال و يمنعون نفقته
*مذهب المسجديين هو مذهب الجمع و المنع و يعتبرونه محور جمعهم و تحابهم
*يقص الشيخ حدثا من واقع حياته اليومية ليستخلص منه قومه عبرة و فائدة حيث يقدم لهم النصيحة
*المشورة التي ينصح بها الشيخ قومه هي نصيحة الاقتصاد بمذهب الجمع و المنع
* " أو ليس كذلك ماء البحر ؟ " أسلوب إنشائي نوعه : استفهام غرضه : التأكيد
*المحسنات البديعية : جمع – منع ← طباق إيجاب
كرهت الكلفة و رجوت العافية ← طباق إيجاب
أثرهما : تقوية المعنى و توضيحه
*الفكرة العامة: مذهب الجمع و المنع عند المسجديين
*الأفكار الأساسية:
• اجتماع المسجديين و اتفاقهم على مذهب مشترك فيما بينهم
• نقل خبرة الشيخ إلى قومه عن طريق نصحهم
• أثر قصة الشيخ إيجابي على المسجديين
*النمط الغالب على النص هو النمط السردي
*الشيخ لا ينتظر جوابا على سؤاله : " أ و ليس كذلك ؟" لأنه استعمل الاستفهام للتوكيد و التوضيح
*الجاحظ ينقل لنا وقائع الأحداث بصورة واقعية مجسدا الأفكار بصورة دقيقة

=========


>>>> الرد الثاني :

نص الامن الغذائي

=========


>>>> الرد الثالث :

ارجوووووووكم
ممكن تحضير نص الاوراس للثانية متوسط

=========


>>>> الرد الرابع :

شكر على جهدك

=========


>>>> الرد الخامس :

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة hamouda41
نص الامن الغذائي



ما المراد بالأمن الغذائي
الفكرة العامة :معنى الأمن الغذائي و السبل المناسبة لتحقيقه .
العرض الكتابي:الأمن الغذائي هو قدرة بلد من البلدان على انتاج أغلب احتياجات من الطعام و هو مرتبط بالانتاج لإستيراد و لتحقيقه يجب خدمة الأرض و استغلال كل شبر منها مع استغلال مياه الأمطار بشكل عقلاني و ضرورة استخدام العلم في تحسين الانتاج وفع مدود التربة





=========


المشاركة الأصلية كتبت بواسطة hadir21
ارجوووووووكم
ممكن تحضير نص الاوراس للثانية متوسط


الفكرة العامة:
يتحدث النص عن الموقع الاستراتيجي الذي تحتله منطقة الاوراس وذكر مميزاتها السياحية
المغزى العام: قال الشاعر محمد الشبوكي
والاوراس يشهد يوم الوغى*********** بانا جهزنا على المعتدين
او

الفكرة العامة : وصف الكاتب لاوراس وذكرمضاهر الجمال فيه وما يميزه
المغزى; تمتاز مدن الجزائر بطابعهاالسياحي وجمالها البديع مما يجعلها مقصدا للسياحة و الزوار


ألف شكر ومليون تحية للمشرفين والمساهمين وجزاكم الله خيرا وأعانكم الله

شكراااااا...........