عنوان الموضوع : الى معلمي السنة الرابعة والخامسة للرابعة ابتدائي
مقدم من طرف منتديات العندليب

ارجو من زملائي معلمي السنة الرابعة او الخامسة مساعدتي في طريقة تقديم حصص القراءة الاولى والثانبة والثالثة لانني اول مرة ادرس مستوى السنة الرابعة وشكرا للجميع


>>>>> ردود الأعضـــــــــــــــــــاء على الموضوع <<<<<
==================================

>>>> الرد الأول :

واصلني عبر الفيس بـوك، و انا سأشرح لك كـل شيئ، بالاضافـة إلى كل شيئ تريدينه
عنوان الفيس بـوك:
https://www.********.com/baghdad.l.madrid?ref=tn_tnmn

=========


>>>> الرد الثاني :

موفقة ان شاء الله


=========


>>>> الرد الثالث :

تستطيع مساعدتها على منتدى الجلفة بدون الذهاب إلى faceboo يا baghdad

=========


>>>> الرد الرابع :

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة baghdad madrid
واصلني عبر الفيس بـوك، و انا سأشرح لك كـل شيئ، بالاضافـة إلى كل شيئ تريدينه
عنوان الفيس بـوك:
https://www.********.com/baghdad.l.madrid?ref=tn_tnmn

شكرا على تواصلك معي لكن لم اشارك على صفحة الفيس بوك لذلك لااستيطع التواصل معك ارجو مساعدتي عبر المنتدى

=========


>>>> الرد الخامس :

https://www.djelfa.info/vb/showthread.php?t=1091421

تفضلي

=========


المشاركة الأصلية كتبت بواسطة apolo_aures
https://www.djelfa.info/vb/showthread.php?t=1091421

تفضلي

شكرا لك اخي جزيل الشكر وبارك الله فيك


المشاركة الأصلية كتبت بواسطة nada.nawi8
ارجو من زملائي معلمي السنة الرابعة او الخامسة مساعدتي في طريقة تقديم حصص القراءة الاولى والثانبة والثالثة لانني اول مرة ادرس مستوى السنة الرابعة وشكرا للجميع

السلام عليكم
أما بعد فنحن في مقاطعتنا ، نوصي التلاميذ بقراءة النص في البيت عدة مرات.
أما في القسم فنقوم بتقسيم النص إلى فقرات ( فقرتين أو ثلاث فقرات ) حسب كل نص.
نتناول في كل حصة فقرة واحدة يقرأها معظم التلاميذ ومن خلال قراءتهم تطرح أسئلة حول تلك الفقرة ونتعرض لشرح الكلمات الصعبة في تلك الفقرة ونعرب بعض الكلمات ونحول جملا من صيغة إلى أخرى وذلك باستعمال اللوحة والسبورة طبعا ، كما نطالب التلاميذ باستخراج كلمات من النص ( صفة ، اسم مفرد، جمع من الجموع ، جملة اسمية ، جملة فعلية...)
وفي الأخير يتم استخراج الفكرة الجزئية.
وهكذا بالنسبة للحصة الثانية والثالثة ، هذا إذا قسمنا النص إلى ثلاث فقرات ، أما إذا قسمناه إلى فقرتين ، ففي الحصة الثالثة نقرأ النص كاملا ونستخرج الفكرة العامة
ولكي يكون عملك ناجحا أوصيك باستعمال اللوحة والطباشير في جميع الأنشطة.
وإذا كنت في حاجة إلى أية مساعدة فأخوك في الله لن يتأخر في ذلك...

أسئلة قبلية بمعنى مرحلة التمهيد .
القراءة الصّامتة: يكلف المتعلمون بالقراءة الصامتة تليها أسئلة لمعرفة مدى فهم وقراءة المتعلم للسند أي النص
- القراءة التمثيلية (الكتاب مغلق). من قبل المعم
القراءة النموذجية (الكتاب مفتوح) من قبل المعلم وكذلك تشفع بأسئلة
القراءات الفردية:
يقرا المتعلم قراءات فردية ربما يمكن أن تكزن للنص ككل أو قراءة فقرات مع شرح المفردات

استخراج الأفكار
استخراج الفكرة العّامة

والله أعلى وأعلم



شكرا لكم جميعا على المساعدة ووفقنا الله في أداء هذه المهمة النبيلة

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة cherif abdou
أسئلة قبلية بمعنى مرحلة التمهيد .
القراءة الصّامتة: يكلف المتعلمون بالقراءة الصامتة تليها أسئلة لمعرفة مدى فهم وقراءة المتعلم للسند أي النص
- القراءة التمثيلية (الكتاب مغلق). من قبل المعم
القراءة النموذجية (الكتاب مفتوح) من قبل المعلم وكذلك تشفع بأسئلة
القراءات الفردية:
يقرا المتعلم قراءات فردية ربما يمكن أن تكزن للنص ككل أو قراءة فقرات مع شرح المفردات

استخراج الأفكار
استخراج الفكرة العّامة

والله أعلى وأعلم



بارك الله فيكم لعل تقسيم النص انسب وافضل طريقة ليتمكن من الفهم الجيد


و شكرا لكم على المجهود

صح كما اخبرك الزميل ..عليك بتقسيم النص الى فقرات بالقراءة والفهم ..استعملي السبورة كذلك ..وفقك الله .

شكرا لك عطوفة وهذا فعلا ما شرعت في تطبيقه