موضوع اللغة الفرنسية بكلوريا 2017-2017 للثالثة ثانوي

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عنوان الموضوع : موضوع اللغة الفرنسية بكلوريا 2017-2017 للثالثة ثانوي
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Sujet 1: Lettres et Philo.
****e: Événements climatiques extrêmes et société
Les populations humaines ont résisté dans le passé, plus ou moins facilement, à bien des phénomènes hostiles, et notamment aux variations du climat. Certes, les évolutions détaillées, région par région, ne sont connues que pour une période récente : un ou deux milliers d’années ,tout au plus.
On connaît aussi, pour quelques milliers d’années supplémentaires, la montée en puissance et le déclin parfois brutal de quelques empires. Si l’on s’en tient d’abord à l’évolution de la population mondiale, certains historiens identifient trois fortes discontinuités, toutes trois à la hausse : la révolution paléolithique tardive a vu la population de la planète passer de 600 000 habitants à 4 millions ; la révolution néolithique, avec le développement de l’agriculture et la sédentarisation des populations qui a amorcé une croissance continue ; et enfin l’explosion démographique commencée au milieu du dernier millénaire, amplifiée à partir du milieu du XXème siècle, et qui s’achèvera vraisemblablement au cours du XXIe. Les variations locales de population ont sûrement été importantes, qu’elles résultent de crises de mortalité (souvent liées à des épidémies incontrôlées) ou, moins brutalement, de mouvements migratoires . A l’échelle de la planète, ces variations paraissent largement amorties. Au total, les aléas du climat n’ont pas empêché la croissance de la population mondiale
Les perspectives actuelles d’évolution de la population mondiale sont assez bien cadrées, du moins à l’horizon 2050. Selon les Nations unies, la population devrait passer des 6,5 milliards actuels à 9 milliards environ, et se stabiliser vers 10 milliards à la fin du siècle. Ces projections n’incluent évidemment pas l’hypothèse de catastrophes d’ampleur imprévisible. Quel impact pourrait éventuellement avoir le changement climatique annoncé sur ces prévisions ? Pour la mortalité, les pays développés ont commencé d’expérimenter les conséquences des canicules : elles semblent maîtrisables. Dans les pays en développement, les risques paraissent plus sérieux : catastrophes naturelles plus brutales, faisant en un cours laps de temps des dizaines de milliers de victimes ; désertifications entraînant des famines récurrentes ; surtout, développement d’épidémies, pour des maladies anciennes ou nouvelles. Par ailleurs, on peut s’attendre à de nouveaux déplacements de population. Il ne s’agira plus, comme dans le passé, d’aller occuper des terres plus ou moins vierges, mais soit de migrer vers les pays riches, soit d’occuper des terres que le nouveau régime climatique aurait rendues plus hospitalières. Finalement, il faut avoir en mémoire que la plupart des excédents de mortalité dans le passé ont été moins sûrement liés aux variations climatiques qu’aux effets des guerres et des épidémies…
Henri LERIDON, de l'institut national d'études démographiques" INED"












Questions


I. COMPREHENSION DE L'ECRIT : (13 points)


1/ Quelle influence a le climat sur la croissance de la population d'autrefois et celle d'aujourd'hui?
Répondez en complétant le tableau suivant:

Influences des changements climatiques sur les
populations d’autrefois populations d’aujourd’hui
-
- -
-
-


2/ « Selon les Nations unies, la population devrait passer des 6,5 milliards actuels à 9 milliards environ, et se stabiliser vers 10 milliards à la fin du siècle. »
a) Pourquoi l’auteur utilise-t-il le conditionnel ?
b) Dans la phrase suivante, relevez deux mots ou expressions qui confortent votre réponse.

3/ Relevez du 2ème paragraphe deux mots et deux expressions synonymes de:" explosion démographique"

4/ Quelles sont les conséquences du changement climatique énumérées dans le dernier paragraphe


5/ Proposez un autre titre au ****e.
6/ Résumez en trois lignes le point de vue de l’auteur sur le thème du ****e.

II. PRODUCTION ECRITE : (07 points)
Les variations climatiques constituent une grave menace pour l'humanité. Quelles propositions pouvez-vous faire pour diminuer la gravité de cette menace ? Quels conseils pouvez-vous donner à votre entourage immédiat pour préserver la planète.















Corrigé/ barème

I. COMPREHENSION DE L'ECRIT : (13 points)


1/ → 2.5 pts
Les changements climatiques
Populations d’autrefois Population d d’aujourd’hui
- Les populations humaines ont résisté dans le passé aux variations du climat
- les aléas du climat n’ont pas empêché la croissance de la population mondiale
- catastrophes naturelles faisant des dizaines de milliers de victimes
- désertifications entraînant des famines récurrentes
- occuper des terres que le nouveau régime climatique aurait rendu plus hospitalières


2/ a) Il s’agit de prévisions, d’estimation… → 1 pts
b) « ces projections » + « l’hypothèse de catastrophes d’ampleur imprévisible » 1pt = (05+05 pt)

Ou / si l'on avait tenu…….. auraient identifié
3/ la montée en puissance, l'évolution de la population, → 2pts
Amplifié, croissance

4/ Les conséquences du changement climatique: → 2pts
- risque des conséquences des canicules paraissent plus sérieux, dans les pays en développement.
- catastrophes naturelles plus brutales, faisant en un cours laps de temps des dizaines de milliers de victimes.
- désertifications entraînant des famines récurrentes ; surtout, développement d’épidémies, pour des maladies anciennes ou nouvelles.
- nouveaux déplacements de population. (soit de migrer vers les pays riches, soit d’occuper des terres que le nouveau régime climatique aurait rendu plus hospitalières.)

5/ : Un autre titre au ****e. 1,50 pts
6/ Résumé. (pertinence des idées, cohérence, langue) → 3pts

PRODUCTION ECRITE : 7pts


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>>>> الرد الأول :

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Propositions de sujets-type de Français au Baccalauréat Année scolaire 2007/2008


Série : Lettres et Philosophie Durée : 2 heures Coefficient :03
****e :
Contre le sport.


Je suis contre. Je suis contre parce qu’il y a un ministre des Sports et qu’il n’y a pas de ministre du Bonheur (on n’a pas fini de m’entendre parler du bonheur, qui est le seul but raisonnable de l’existence). Quant au sport, qui a besoin d’un ministre (pour un tas de raison, d’ailleurs, qui n’ont rien à voir avec le sport), voilà ce qui se passe : quarante mille personnes s’assoient sur les gradins d’un stade et vingt-deux types tapent du pied dans un ballon. Ajoutons suivant les régions un demi-million de gens qui jouent au concours de pronostics, et vous avez ce qu’on appelle le sport. C’est un spectacle, un jeu, une combine ; on dit aussi une profession : il y a les professionnels et les amateurs. Professionnels et amateurs ne sont que vingt-deux ou vingt-six au maximum ; les sportifs qui sont assis sur les gradins, avec des banderoles, des porte-voix et des nerfs sont quarante, cinquante ou cent mille ; on rêve de stades d’un million de places dans des pays où il manque cent mille lits dans des hôpitaux, et vous pouvez parier à coup sûr que le stade finira par être construit et les malades continueront à ne pas être soignés comme il faut par manque de place. Le sport est sacré ; or, c’est la plus belle escroquerie des temps modernes. Il n’est pas vrai que ce soit la santé, il n’est pas vrai que ce soit la beauté ; il n’est pas vrai que ce soit la vertu, il n’est pas vrai que ce soit le signe de la civilisation. […]
A une époque où on ne faisait pas de sport, on montait au mont Blanc par des voies non frayées ; les grandes expéditions des sportifs qui vont soi-disant conquérir les Everest ne s’élèveraient pas plus haut que la tour Eiffel, s’ils n’étaient presque portés par des indigènes du pays qui ne sont pas du tout des sportifs. Quand Jazy court (en France, en Belgique, en Suède, en URSS, où vous voudrez, n’importe où, si ça lui fait plaisir de courir, et s’il est agréable à cent mille ou deux cent mille personnes de le regarder courir), qu’est-ce que c’est ? C’est un homme qui court ; et qu’est-ce que ça prouve ? Absolument rien. Quand un tel arrive premier en haut de l’Aubisque , est-ce que ça a changé grand-chose à la marche du monde ? Que certains soient friands de ce spectacle, encore une fois pourquoi pas ? Ca ne me gêne pas. Ce qui me gêne, c’est quand vous me dites qu’il faut que nous arrivions tous premier en haut de l’Aubisque sous peine de perdre notre rang dans la hiérarchie des nations. Ce qui me gêne, c’est quand, pour atteindre soi-disant ce bout ridicule, nous négligions le véritable travail de l’homme. Je suis ******* qu’un tel ou une telle « réalise un temps remarquable » (pour parler comme un sportif) dans la brasse papillon, voilà à mon avis de quoi réjouir une fin d’après-midi pour qui a réalisé cet exploit, mais de là à pavoiser les bâtiments publics, il y a loin.

D’après Jean GIONO, Les terrasses de l’île d’Elbe, Ed. Gallimard, 1976.



****e : Contre le sport de J.Giono



QUESTIONS


I/ COMPREHENSION : (13 Pts)
1- Relevez les marques de la présence de l’auteur dans son écrit et justifiez quelle est sa position par rapport au sport.
2- « Le sport est sacré » (1er §) Relevez, dans le 1er paragraphe, quatre termes ou expressions qui justifient cette affirmation.
3- Dans ce même paragraphe, à quoi se réduit, d’après l’auteur, le sport tel qu’il est pratiqué actuellement ?
4- L’auteur ne semble pas apprécier une catégorie de sportifs des gradins. Qui sont exactement ? Sur quel ton (de quelle manière) l’auteur en parle-t-il ?
5- « Ce qui me gêne, c’est quand vous me dites qu’il faut que nous arrivions tous premier à l’Aubisque sous peine de perdre notre place dans la hiérarchie des Nations »: Contre quel sport l’auteur s’élève-t-il ?
6- Dans la dernière phrase du paragraphe 1, l’auteur utilise 4 fois une forme négative. Relevez cette répétition. Comment la comprenez-vous ?

II/ PRODUCTION ECRITE : (07 Pts)

« Le sport est la santé, il est la beauté et la vertu.»
Dans le cadre d’un débat d’idées sur l’utilité du sport, exposez les arguments que les défenseurs du sport pourraient apporter pour justifiez cette affirmation.



****e : Contre le sport de J.Giono.

CORRIGE ET BAREME DE CORRECTION

I/ COMPREHENSION DE L’ECRIT 13 Pts
1-Jean Giono (l’auteur)
Les indices qui le montrent : « je », « me », « vous » 0,5 x 4
02
2- « Le sport est sacré car il est la santé, la beauté, la vertu, le signe de la civilisation. 0,5x4 02
3- Le sport est réduit, d’après Giono, à un jeu, un spectacle, une combine, une escroquerie. 0,5x4 02
4- Ces sportifs sont en fait des spectateurs, des supporters. 01x2 02
5- L’auteur s’élève contre le sport de compétition. 02 02
6- Résumé 03 03

II/ PRODUCTION ECRITE

07Pts
Critères d’évaluation en relation avec la grille proposée dans les programmes)
• Pertinence
• Organisation
• Formulation
03
02
02

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>>>> الرد الثاني :

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SERIE : Lettres et Philosophie DUREE : 2 Heures COEFFICIENT : 03

****E
Ethique


L’éthique fait maintenant partie de notre discours quotidien. On parle de l’éthique de la science, de l’éthique de la médecine, de l’éthique du journalisme, de l’éthique en politique. Le mot désignant ce qui règle les conduites admises et pratiquées dans une société , la morale, est remplacé par celui qui qualifie la discipline chargée de les étudier, l’éthique parce qu’on ne souhaite plus parler de morale. Cela fait vieux jeu. Et on s’en tire à bon compte en utilisant la simple traduction du mot anglo-saxon « ethics »: morale.
Il est vrai qu’il est plus désagréable d’entendre dire de sa conduite qu’elle a été immorale plutôt que contraire à l’éthique. L’éthique d’un métier, chacun de ceux qui l’exercent connaît très bien son code : il suffit de demeurer dans les limites de ce qui définit spécifiquement l’objet de cette profession.
La science, cela n’a rien d’éthique prétendent d’aucuns. Si ! La vraie science est toujours éthique. Dans son domaine, tout comportement qui s’écarte si peu que ce soit d’une véritable approche scientifique, de l’approfondissement des connaissances, de la découverte de nouvelles données, est un comportement antiscientifique et, par là même non éthique.
L’éthique définit la spécificité d’un comportement en rapport avec son objet.Lorsque vous traitez des malades avec des produits qui n’ont fait aucune preuve thérapeutique, vous n’êtes pas un soignant, vous êtes un charlatan.Lorsque pour gagner un tournoi sportif, vous achetez les meilleurs joueurs, que vous ne faites pas jouer mais dont vous empêchez d’autres clubs d’en profiter, vous ne faites pas du sport, vous faites des affaires.Lorsque vous détenez une information que vous ne publiez pas ou que vous « arrangez », vous n’êtes pas un journaliste, vous êtes un censeur, un faussaire ou un courtisan.Lorsque, dans la vie publique, vous vous attachez plus à votre carrière qu’à l’intérêt des citoyens par lesquels et pour lesquels vous avez été élu, vous n’êtes pas un homme politique, vous êtes un imposteur.
Quand on s’écarte du chemin de sa vie, on triche. Chaque métier, chaque type d’activité s’accompagne d’une attitude de rigueur qui lui est propre : c’est sur elle que repose la morale d’une conduite, ou (pour reprendre un mot un peu vieux jeu, lui aussi) son honneur.
Nous sommes entrés dans l’ère de la « voyoucratie ». Le petit lascar des rues, déluré et mal élevé, pour lequel on pouvait éprouver de la sympathie, est à présent remplacé par la délinquance en costume trois-pièces. La première devise aujourd’hui : « Pas vu, pas pris ». La deuxième : « Tout est permis », puisque d’autres le font aussi. L’attitude des autres guide la mienne. Quels autres ? Ceux qui s’enrichissent. Ceux qui ont le pouvoir. La morale contemporaine ressemble à une partie de ping-pong : j’ai fait cela ? Et toi ? Et lui ? Pourquoi pas moi ? Alors, quand dans ce monde où tant d’individus trichent, se lève et marche un être étranger à ces pratiques, il meurt à petit feu ou bien se suicide.

Léon Schwartzenberg, Face à la détresse, 1994


SERIE : Lettres et Philosophie DUREE : 2 Heures COEFFICIENT : 03

****E : Ethique


QUESTIONS

I/ COMPREHENSION (13 Pts)

1- A qui renvoient le « vous » et le « nous » utilisés par l’auteur ?
2- Relevez, dans le premier paragraphe, la définition du mot « éthique ».
3- « La science n’a rien d’éthique prétendent d’aucuns » (3ème §). L’expression soulignée veut dire :
• personne
• tout le monde
• les chercheurs
• certains.
4- Placez, en fonction du sens du ****e, les mots suivants dans la colonne qui convient.
Affairiste, sportifs, courtisan, journaliste.

Conforme à l’éthique Contraire à l’éthique

5- D’après le ****e, en deux phrases, dites quelle est la différence entre « morale » et « éthique ».
6- Deux catégories de personnes s’opposent dans le dernier paragraphe. Relevez la phrase de ce paragraphe qui le montre.
7- Que dénonce l’auteur par ce ****e ?

II/ PRODUCTION (07 Pts)

Traitez l’un des deux sujets au choix :

1. Faites le compte- rendu critique du ****e.


2. Vous avez remarqué chez certains de vos camarades, plusieurs comportements contraires à la morale. Vous essayez de les convaincre d’être plus respectueux des valeurs et des personnes. Pour cela, rédigez un ****e, d’une vingtaine de lignes, dans lequel vous présentez trois arguments articulés et illustrés par des exemples.

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SERIE : Lettres et Philosophie DUREE : 2 Heures COEFFICIENT : 03

****E : Ethique


CORRIGE ET BAREME DE CORRECTION

I/ COMPREHENSION DE L’ECRIT 13 Pts
1-« Nous » renvoie à tous les contemporains de l’auteur,
« Vous » désigne ceux qui transgressent les limites de la morale, de l’éthique 01
01 02
2- « le mot désignant la discipline chargée d’étudier les conduites admises et pratiquées dans une société 01 01
3- certains
02 02
4-
Conforme à l’éthique Contraire à l’éthique
-sportif
-journaliste -Affairiste
-courtisan

0, 5 x 4 02
5- La morale est l’ensemble de règles régissant le comportement entre les membres d’une société ou d’un groupe social. L’éthique, quant à elle, définit les limites morales dans lesquelles on pratique un métier. 01 x 2 02
6- Ceux qui trichent et ceux qui sont intègres.
La phrase qui le montre : « Alors, quand dans ce monde où tant d’individus trichent, se lève et marche un être étranger à ces pratiques, il meurt à petit feu ou bien se suicide. » 01

01 02
7- L’auteur dénonce les comportements de personnes, hélas nombreuses qui défient les règles morales et éthiques créant ainsi l’ère de la « voyoucratie ». 02 02
II/ PRODUCTION ECRITE
07Pts
Critères d’évaluation en relation avec la grille proposée dans les programmes)
• Pertinence
• Organisation
• Formulation
03
02
02

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>>>> الرد الثالث :

merçi bien

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>>>> الرد الرابع :

MERCI boucoup

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>>>> الرد الخامس :

شكرا لك على الموضوع

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merci beaucoup pour tes effortes et contunue

slt amal ben aissa je veux un ****e de l'appel

merçiiiiiiiiiiiiiiii

جزاك الله كل خير يا اختي

merciiiiiiiiiiii

merciiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiii pour les sujets

مشكوووووورة اختي و جزاك الله كل الخير على هذه المواضيع و نصيحتى لك بطاعة الله و رسوله صلى الله عليه و سلم و الالتزام بالحجاب

انا الامل النابض ابحث عن اسئلة امتحان الرااسلة سنة ثالثة ثانوي مراسلة من فضلكم لان اخر اجل يوم 30 ديسمبر 2008 ارجوكم

merci boucoup^mon frére