عنوان الموضوع : درس التناسبة س4 الرابعة ابتدائي
مقدم من طرف منتديات العندليب

اريد مساعة في درس التناسبية 1 السنة 4 ابتدائي خصوصا الوضعية الاولى و الثانية كيف نقوم بحساب طول صف الكتب بارك الله فيكم و جزاكم خيرا


>>>>> ردود الأعضـــــــــــــــــــاء على الموضوع <<<<<
==================================

>>>> الرد الأول :

هل لك بالوضعية ؟

=========


>>>> الرد الثاني :

موضوع : التناسبية (1) المـــــــدة : 45د
الوسيلة : كتاب التلميذ(ص110/111) ـ الأشكال الحصة : ( 1و2 )
الكفاءة المستهدفة :القدرة على رياضيات س4
الالتعرف على وضعيات تناسبية رقــــم : (51)
توظيف خواص التناسبية لحل مشكلات
سير الحصة

المراحل الأهداف الوسيطية الوضعية التعليمية والتعلمية مؤشر الكفاءة
التمهيـــــــد ربط الدرس بالمكتسبات القبلية نشاط تحضيري في القسم
أن يقوم المتعلم بإجراء العمليات و الوصول إلى النتيجة
بناء التعلم
1 ـ البحث و الاكتشاف


1 ـ لاحظ صفوف الكتب
الوضعية 1 : طول صف 4 كتب هو 8cm
ــ ماهو طول صف 12 كتابا ؟
ــ ماهو طول صف 40 كتاب ؟
ــ ماهو طول صف 48 كتاب ؟
الوضعية 2 : طول صف 4 كتب هو cm 6
نفس الأسئلة
الوضعية 3: طول صف 4 كتب هو 9cm
نفس الأسئلة
أنقل ثم أكمل الجداول
الوضعية 4 : إقرأ الوضعية لاحظ الجدول المرفق (كتاب التلميذ) هل يمكن ملءالجدول ؟ـ هل هذه وضعية تناسبية ؟ - يصل بإجرائه إلى نهايته يعرض الحل ويناقشه
2 ـ التفكير و الإنجاز ــ كيف عملت في كل وضعية ؟ ناقش مع زملائك
نقول أن كلا من هذه الوضعيات هي : وضعية تناسبية - التنظيم المحكم لمرحلة العرض والمناقشة
استثمار المكتسبات تطبيق 14 قطعة سكر تزن 100g ماهي كتلة : 7قطع ، 28 قطعة ،42 قطعة ،140 قطعة ؟
لاحظ ثم أكمل : 7 هو نصف 14 ، كتلة 7 قطع هي نصف 100g يعني 50g العدد 28 هو ضعف 14 ، كتلة 28 قطعة هي ضعف 100g يعني ............................
العدد 140 هو ........................................ - ينجز التمارين فرديا على الألواح أو الكراس
( مراقبة وتصويب )
الحصة 2
بناء التعلــم
- ملاحظة التمرينات

- شرح طريقة العمل والقيام بالعمل الفردي

يطلب المعلم من التلاميذ ملاحظــــة التمرينات
(ص113)
- يشرح المعلم طريقة العمل
والتلاميذ يستمعون ثم يأمرهم بالعمل الفردي
ـ يتجول المعلم بين الصفوف ، يلاحظ الأعمال ، يشجع ويحدد مختلف الإجراءات ويحصي الأخطاء - أن يحاول المتعلم فهم التمرينات
- أن يستمع المتعلم لشرح المعلم ويفهم المطلوب .
- أن يصحح المتعلم

=========


>>>> الرد الثالث :

مثال اذاكان طول 4 كثب هو 12سم فماهو طول 36 كتاب
الحل لدينا 12=4*3
اذ ن طول كتاب هو 3سم
طول 36كتاب هو 36*3= 108سم
او 36=4*9
اي عندنا 9مجموعات كتب طول كل مجموعة12سم
اذ ن طول 9 مجموعات كتب هو 9*12=108

=========


>>>> الرد الرابع :

طول 4هو 8سم طول 12 كتاب هو 24سم لان 4*3=12 إذن نضرب 8*3 فنحصل على 24 و هكذا مع البقية

=========


>>>> الرد الخامس :

40= 4*10 إذن 8*10=80
48 =4*12. 8*12=96

=========


المشاركة الأصلية كتبت بواسطة هديل مها
اريد مساعة في درس التناسبية 1 السنة 4 ابتدائي خصوصا الوضعية الاولى و الثانية كيف نقوم بحساب طول صف الكتب بارك الله فيكم و جزاكم خيرا

هل أنت تلميذة يا هديل أم أستاذة ( كما هو مكتوب في معلومات العضو ) اذا كنت فعلا أستاذة أنصحك بأقسام التحضيري فالتلاميذ أمانة تسألين عنهم يوم القيامة


بارك الله الى كل الزملاء الدي افادوني بالمعلومات شكرا
اما khenaili4 انا استادة و افتخر لكي لا اعطي لتلاميذي الاجابة الخاطئة اسال اما اقسام التحضيري لي الشرف العظيم ان ادرس الاطفال اذا اتيت الى قسمي سوف تندهش من تلاميدي و المستو ى العالي شكرا على النصيحة اخي العزيز

انا أريد ان تساعدوني في حل الوضعية 4 و جزاكم االه خيرا

بارك الله فيك السؤال ليس فيه عيب العيب كل العيب هو عدم السوؤال وتقديم المعلومة علي حطا الله يوفقك هذا هو الاستاذ الناجح

الوضعية الرابعة ضيفي 8 سم عن كل سنة وستجد الحل

الوضعية الرابعة ليس لهاحل ..العمر لا يتناسب مع الطول ....هي ليست وضعية تناسبية ...

والله مارأيت عجبا كاليوم , هل أنتم أساتذة فعلا؟ اذا كانت معارف بسيطة بساطة عقول أطفالكم لا تحسنونها فلم أقبلتم على مهنة لستم أهلا لها؟ اتقو ا في تلاميذكم ...
أيهذا المعلم غيره.................هلا لنفسك كان ذا التعليم
واذا المعلم ساء لحظ بصيرة جاءت على يده البصائر حولا

السلام عليكم ...الاخ الذي لم يعجبه الاساتذة . الله يهديه الى الصواب ..اعد النظر في ماكتبت ..انت تهين من رباك وعلمك .. سامحك الله ..

لا حول ولا قوة الا بالله. الله المستعان .