عنوان الموضوع : .ملتقى مفتشي ادارة المدارس الابتدائية بالجزائر للادارة المدرسية
مقدم من طرف منتديات العندليب

من خلال اللقاء الذي نظمته المفتشية العامة بالجزائرالعاصمة لمفتشي ادارة المدارس الابتدائية اتضحت على مايبدو الرؤيا في جميع المجالات من حيث المهام والصلاحيات وكذا توفير الامكانيات وأدوات العمل من قبل مديري التربية بالولايات الى جانب علاقة هذه الشريحة بالمديريات وبالتوازي علاقاتها بالمفتشية العامة ونتمنى أن تكون هذه بداية التعامل الجاد من قبل جميع مصالح المديريات مع هؤلاء لكونهم كانوا يتحججون دائما بغياب المهام والصلاحيات ، والواقع صراحة وعلى الاقل بالولاية التي أعمل بها كان الاتفاق من قبل مع بعض مفتشي المواد لافشال هذه الفئة والادلة كلها تصب في هذا الاتجاه.ونريد الان طي هذه الصفحة وفتح أخرى بيضاء.
ونتمى ممن حضروا الملتقى توضيح الصلاحيات والمهام والاعمال المنتظرة .


>>>>> ردود الأعضـــــــــــــــــــاء على الموضوع <<<<<
==================================

>>>> الرد الأول :

ما الجديد اخي في هذا الملتقى

=========


>>>> الرد الثاني :

متى نظم الملتقى ؟

=========


>>>> الرد الثالث :

لا حول و لا قوة إلا بالله
ما كان والوا ..
ظننت عند قراءتي للعنوان أن هناك أشياء جديدة لكن عندما قرأت الموضوع ما لقيت والو ...

=========


>>>> الرد الرابع :

صراع كبير بين المفتش الاداري والتربوي والضحيةهو المعلم
اللهم اخرج من بينهم سالمين غانمين


=========


>>>> الرد الخامس :

اقفل علينا...غنية بلا راس

=========


ما الجديد اخي في هذا الملتقى


الجديد اخي الكريم ا مفتش الادارة اصبح:
1- يمارس مهام مفتش التذية
2- مهام مفتش المواد
3- مهاممفتش المالية
ربي يكون في عون هذا المسكين مع مديري اخر زمن

لا صراع ولاهم يحزنون الان وبعد هذا اتصحت الرؤيا وعرف كل طرف صلاحياته طبقا للمذكرةالتوجيهية الاخيرة 944، فعلامفتش الادارة له صلاحيات واسعة لكونه يراقب ويتابع ويوجه مدير المدرسة ومساعده وبالتالي فهو معني بمراقبة المؤسسة في جميع المجالات التربوية والادارية والمالية وجميع النواحي الاخرى كالجانب العلائقي بجميع شركاء المدرسة بمافيهم الاولياء وكذا الغيابات والبحث في اسبابها واتخاذ اجراءات بشانها للتقليل من حدتها ، وله صلاحيه الاتصال بالسلطات المحلية للبحث عن حلول لمشاكل المدارس الابتدائية.

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة abdou nadji
لا صراع ولاهم يحزنون الان وبعد هذا اتصحت الرؤيا وعرف كل طرف صلاحياته طبقا للمذكرةالتوجيهية الاخيرة 944، فعلامفتش الادارة له صلاحيات واسعة لكونه يراقب ويتابع ويوجه مدير المدرسة ومساعده وبالتالي فهو معني بمراقبة المؤسسة في جميع المجالات التربوية والادارية والمالية وجميع النواحي الاخرى كالجانب العلائقي بجميع شركاء المدرسة بمافيهم الاولياء وكذا الغيابات والبحث في اسبابها واتخاذ اجراءات بشانها للتقليل من حدتها ، وله صلاحيه الاتصال بالسلطات المحلية للبحث عن حلول لمشاكل المدارس الابتدائية.


المهم في هذا كله .لا علاقة له بالاستاذ.......لم يبق له غير الاعمال الشاقة منها الاحصاء الشامل و كافة الاحصاءات...عمله السعي ثم السعي بين مكتبه و المديرية صباحا و مساءا.
اما المفتش التربوي فيقوم بمهمة التفتيش صباحا ليقوم بالقيلولة عند الزوال..يرسم الاساتذة الجدد ( مع كل اصناف الماكولات )و يرتاح متى شاء....راك هبلتنا يا اخي المفتش الاداري المفتش الاداري ...يزاف....


يا أخي عبدو وهل من حق المفتش التربوي لغة عربية اهانة معلمة اللغة الفرنسية كان عندها تكملة النصاب والتقى معها في الرواق تتحدث في الهاتف وقال لها :التعليم راح

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة instit

المهم في هذا كله .لا علاقة له بالاستاذ.......لم يبق له غير الاعمال الشاقة منها الاحصاء الشامل و كافة الاحصاءات...عمله السعي ثم السعي بين مكتبه و المديرية صباحا و مساءا.
اما المفتش التربوي فيقوم بمهمة التفتيش صباحا ليقوم بالقيلولة عند الزوال..يرسم الاساتذة الجدد ( مع كل اصناف الماكولات )و يرتاح متى شاء....راك هبلتنا يا اخي المفتش الاداري المفتش الاداري ...يزاف....

المهم في هذا أخي الكريم أن يؤدي الاداري دوره والتربوي والاستاذ دوره والمدير دوره وكل واحد من هؤلاء يراقب ربه في أداء عمله وليعلم الجميع أن الله يمهل ولايهمل واعلم أخي العزيز أن ملفك سيكون بيد الاداري وأي تقصير في أداء عملك وووو ....يمكن محاسبتك باعتبار المفتش الاداري هو المسؤول المباشر للمدير كما يمكنه مراقبة وثائقك اليومية عن طريق مديرك عند زيارة المؤسسة ، ويمكنك أخي الكريم الاطلاع على المذكرة التوجيهية رقم 944 التي تبين وبوضوح مهام من ذكرت أنك هبلت بذكره وكأنه شخص قادم من كوكب خارجي ، واعلم أن الخلاف الذي حدث بين الاثنين لن يطول بل إنتهى وأصبح الاثنان متعاونين من أجل المهمة النبيلة التي وجدا من أجلها ولن يكون الا الجد ثم الجد ثم الجد ولا مكان للمتهاونين والنوام والسلام.

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة rym31
يا أخي عبدو وهل من حق المفتش التربوي لغة عربية اهانة معلمة اللغة الفرنسية كان عندها تكملة النصاب والتقى معها في الرواق تتحدث في الهاتف وقال لها :التعليم راح

الاهانة مرفوضة من أي طرف مهما كان مركزه ومكانته ، والافضل أن ينصح بعضنا بع بعضا بحكمة وحنكة ولطف ورويه ، وعلى أية حال أنا لا تفاصيل ماجرى لكن مهما كان أرفض الاهانه لاي كان .

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة abdou nadji
المهم في هذا أخي الكريم أن يؤدي الاداري دوره والتربوي والاستاذ دوره والمدير دوره وكل واحد من هؤلاء يراقب ربه في أداء عمله وليعلم الجميع أن الله يمهل ولايهمل واعلم أخي العزيز أن ملفك سيكون بيد الاداري وأي تقصير في أداء عملك وووو ....يمكن محاسبتك باعتبار المفتش الاداري هو المسؤول المباشر للمدير كما يمكنه مراقبة وثائقك اليومية عن طريق مديرك عند زيارة المؤسسة ، ويمكنك أخي الكريم الاطلاع على المذكرة التوجيهية رقم 944 التي تبين وبوضوح مهام من ذكرت أنك هبلت بذكره وكأنه شخص قادم من كوكب خارجي ، واعلم أن الخلاف الذي حدث بين الاثنين لن يطول بل إنتهى وأصبح الاثنان متعاونين من أجل المهمة النبيلة التي وجدا من أجلها ولن يكون الا الجد ثم الجد ثم الجد ولا مكان للمتهاونين والنوام والسلام.


اخي الكريم قرأت المذكرة و لم يأت ولو مرة ذكر كلمة أستاذ في شطرها الخاص بالمفتش الإداري....معناه مهمتك تنتهي عند المدير و نائبه أما علاقتك مع الأستاذ فلا تتعدى الإحصائيات...وأنا أيضا أقول لك ان المفتش التربوي يفتش المدير من حيث واجبه البيداغوجي ...فيطالبه مثلا بسجل الزيارات للاساتذة و يناقشه في فحوى التقارير. يا سيدي المفتش صلاحياتك واضحة : المدير ’ النائب ، و الاثاث و السعي ثم السعي بين المقاطعة و المديرية فقط تقبل مروري


غير صحيح بالمرة رغم أن الامور مازالت في بدايتها الا أنني أخبرك ياأخي الكريم أن المخول الوحيد في تفتيش المدير هو من ينصبه وينقطه وهل وجدت في المذكرة ماقلت أم لانك تربوي تريد أن يكون لك ذلك ما جاء في ملتقى العاصمة أنه لا يمكن ان يستدى المدير الا من قبل المفتش الاداري اضافة الى ذلك مستقبلا اذا أراد التربوي التثبيت للاساتذة المتربصين يبعث برزنامة الى مديرية التربية لاتصادق عليهاوتنقلها الى الاداري الذي يتولى بدوره استدعاء اللجنة واعلم أخي أن تفتبش المدير من قبل التربوي غير وارد مطلقا .