مُمْكِنْ مُسَـــــاعَدَة الله يْوَفَقُكُم رياضيات
عنوان الموضوع : مُمْكِنْ مُسَـــــاعَدَة الله يْوَفَقُكُم رياضيات
مقدم من طرف منتديات العندليب
أصدقااء عندي طلب
ممكن تساعــــدوني
أحتاج دروس الفلسفة ملخصة خاصة بالعلميين
لأن استاذتنا سامحها الله لا تكتب لنا الدروس على اساس انها تشرح لكن بدون فائدة لاننا نحتاج الى الدروس و النظريات لنتمكن من تحرير المقالات كيفما كانت
لا تبخلوو عليا بالمسااعدة رجاااء
انتظر المساعدة منكم
جزاكم الله خيراا و وفقكم بالبكالوريا ان شااء الله تعالى
>>>>> ردود الأعضـــــــــــــــــــاء على الموضوع <<<<<
==================================
>>>> الرد الأول :
ان شاء الله اختي سأحاول
=========
>>>> الرد الثاني :
https://www.djelfa.info/vb/showthread.php?t=1042260
Kaynn molakhaast
bn Chance
=========
>>>> الرد الثالث :
https://3as.ency-education.com/157516...716011577.html et aussi https://www.bacalg.com/a/e/3/phi.htm bon chance khtito
=========
>>>> الرد الرابع :
اليك هدا
الطريقة الجدلية
طرح المشكلة
-مقدمة المقدمة
-اثارة الجدل
-طرح الاشكالية
محاولة حل المشكلة
-الموقف الأول /دكر الفلاسفة ضبط الموقف -الحجج والبراهين
-النقد
-الموقف الثاني /ذكر الفلاسفة- ضبط الموقف -الحجج والبراهين
-النقد
- التركيب/التوفيق بين الرأيين -التجاوز- الترجيح
حل المشكلة
الاجابة على الاشكالية المطروحة
تحليل النص
طرح المشكلة
-وضع النص في اطاره الفلسفي
-الدافع لكتابة النص
-طرح الاشكالية
محاولة حل المشكلة
-موقف صاحب النص
-الحجج والبراهين
النقد والتقييم
حل المشكلة
الاجابة عن الاشكالية
الاستقصاء بالرفع
أسئلة الاستقصاء باالرفع
أدحض + أبطل + كذب
طرح المشكلة
-مقدمة المقدمة
-طرح فكرة شائعة/ المناقضة للأطروحة /وقد شاع أن......
-طرح نقيضها /الأطروحة/ الا أن هناك فكرة تناقضها وهي أن .......
-الاشارة الى الابطال
-طرح الاشكالية/ كيف يمكن لنا أن نبطل عن هذه الأطروحة؟
محاولة حل المشكلة
-عرض منطق الأطروحة موجز/التي تريدابطالها
-نقد/ النقد يكون بطريقة التلميذ الخاصة
-و النقد بالموقف المعارض لمنطق الأطروحة ويكون منصل وتدعيمه بحجج وبراهين
حل المشكلة
التأكيد على مشروعية الابطال كالقول وفي الأخير نستنتج أل الأطروحة القائلة أن................... كاذبة ولا يمكن الأخد بها
الاستقصاء بالوضع
أسئلة الاستقصاء بالوضع
أثبت +دافع
طرح المشكلة
-مقدمة المقدمة
-طرح فكرة شائعة/ المناقضة للأطروحة /وقد شاع أن......
-طرح نقيضها /الأطروحة/ الا أن هناك فكرة تناقضها وهي أن .......
-الاشارة الى التبني
-طرح الاشكالية/ كيف يمكن لنا أن ندافع عن هذه الأطروحة؟
محاولة حل المشكلة
-عرض منطق الأطروحة/التي تريد الدفاع عنها
-تدعيمها بحجج وبراهين
-عرض منطق الخصوم موحز و نقدهم
حل المشكلة
التأكيد على مشروعية الدفاع كالقول وفي الأخير نستنتج أل الأطروحة القائلة أن................... صحيحة وقابلة للتبني
بتمنى كون قد أفدتك و لو بالقليل
موفقين كامل
=========
>>>> الرد الخامس :
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة sousou nossa 
ان شاء الله اختي سأحاول
ان شااااء الله
بارك الله فيك اختي
=========
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة zineb.alg
https://www.djelfa.info/vb/showthread.php?t=1042260
kaynn molakhaast
bn chance
بارك الله فيك و جزااك الله خيرااا اختي زينب
سابحت فيها اتمنى ان اجد ضالتي
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة bouchra2013
https://3as.ency-education.com/157516...716011577.html et aussi https://www.bacalg.com/a/e/3/phi.htm bon chance khtito
باارك الله فيك اختي الغااالية
فعلااا افدتني الله يجااازيك خيراااا احلـــى بشــــــرى
و كلكــــــــــــــــن يا صديقــــــات
أجمعيــــــــــــــــــــــــــــــن
الفلسة في الحقيقة عبارة عن منهجية كما دكرت الاخت سوسو وايضا لازم حفظ المقالات واقوال الفلاسفة
شكرا تقبلوا مروري
الفلسفة في الحقيقة هي عبارة عن منهجية كما دكرت الاخت سوسو ايضا لازم حفظ المقالات واقوال الفلاسفة
شكرا ,,,,,,,,,,,,,, تقبلوا مروري
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة sousou nossa
اليك هدا
الطريقة الجدلية
طرح المشكلة
-مقدمة المقدمة
-اثارة الجدل
-طرح الاشكالية
محاولة حل المشكلة
-الموقف الأول /دكر الفلاسفة ضبط الموقف -الحجج والبراهين
-النقد
-الموقف الثاني /ذكر الفلاسفة- ضبط الموقف -الحجج والبراهين
-النقد
- التركيب/التوفيق بين الرأيين -التجاوز- الترجيح
حل المشكلة
الاجابة على الاشكالية المطروحة
تحليل النص
طرح المشكلة
-وضع النص في اطاره الفلسفي
-الدافع لكتابة النص
-طرح الاشكالية
محاولة حل المشكلة
-موقف صاحب النص
-الحجج والبراهين
النقد والتقييم
حل المشكلة
الاجابة عن الاشكالية
الاستقصاء بالرفع
أسئلة الاستقصاء باالرفع
أدحض + أبطل + كذب
طرح المشكلة
-مقدمة المقدمة
-طرح فكرة شائعة/ المناقضة للأطروحة /وقد شاع أن......
-طرح نقيضها /الأطروحة/ الا أن هناك فكرة تناقضها وهي أن .......
-الاشارة الى الابطال
-طرح الاشكالية/ كيف يمكن لنا أن نبطل عن هذه الأطروحة؟
محاولة حل المشكلة
-عرض منطق الأطروحة موجز/التي تريدابطالها
-نقد/ النقد يكون بطريقة التلميذ الخاصة
-و النقد بالموقف المعارض لمنطق الأطروحة ويكون منصل وتدعيمه بحجج وبراهين
حل المشكلة
التأكيد على مشروعية الابطال كالقول وفي الأخير نستنتج أل الأطروحة القائلة أن................... كاذبة ولا يمكن الأخد بها
الاستقصاء بالوضع
أسئلة الاستقصاء بالوضع
أثبت +دافع
طرح المشكلة
-مقدمة المقدمة
-طرح فكرة شائعة/ المناقضة للأطروحة /وقد شاع أن......
-طرح نقيضها /الأطروحة/ الا أن هناك فكرة تناقضها وهي أن .......
-الاشارة الى التبني
-طرح الاشكالية/ كيف يمكن لنا أن ندافع عن هذه الأطروحة؟
محاولة حل المشكلة
-عرض منطق الأطروحة/التي تريد الدفاع عنها
-تدعيمها بحجج وبراهين
-عرض منطق الخصوم موحز و نقدهم
حل المشكلة
التأكيد على مشروعية الدفاع كالقول وفي الأخير نستنتج أل الأطروحة القائلة أن................... صحيحة وقابلة للتبني
بتمنى كون قد أفدتك و لو بالقليل
موفقين كامل
شكــــــــــــــــــرا جزيلا لك اختي الغااالية
بارك الله فيك
ليس مشكلتي في الطريقة
المشكلة في النظريات و الدروس التي على اساسها ابني المقالة كيفما اردت فهمتني اختي
وفقك الله و اعاانك اختي الغااالية
سلااااااااااااااااااااااااام
اولا السلام عليكم
صدقني الفلسفة اسهل مادة فقط افهم المنهجية مليح وتقرا مقالات من الانترنت راح تتثقف وبدون حاجة للحفظ وراح تكون العلامة مرضية
oui c vrai
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة الحمامة المتفائلة
الفلسفة في الحقيقة هي عبارة عن منهجية كما دكرت الاخت سوسو ايضا لازم حفظ المقالات واقوال الفلاسفة
شكرا ,,,,,,,,,,,,,, تقبلوا مروري
لا لا اختي انصحك بعدم حفظ المقالات
هي كتيرة جدا ان بحتت عن المقالات لكن عليك بالنضريات و بالتالي يكون بوسعك كتابة اي مقالة تريدينها اضافة الى اقوال الفلاسفة و لا ننسى المنهجية
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة شراز منار
اولا السلام عليكم
صدقني الفلسفة اسهل مادة فقط افهم المنهجية مليح وتقرا مقالات من الانترنت راح تتثقف وبدون حاجة للحفظ وراح تكون العلامة مرضية
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة nour ch
oui c vrai
محقتااان اختاااي
انا فقط مخواافة بزاااااااف و في الاخير جبت لانوت مليحة
رد مع اقتباس
