عنوان الموضوع : مساعدة ارجوكم
مقدم من طرف منتديات العندليب

السلام عليكم ورحمة الله تعالى وبركاته

لدي مشكلة عويصة في مايخص بعض الاسئلة التي غالبا ماترد في الباكالوريا :


1ـ أنا من أنا يا ترى في الوجـــود؟ و ما هو شأني و ما هو موضعي؟
2- أنا نغمة وقّعتها الحيـــــــــــــــاة لمن قد يعي و لمن لا يعِـــــــــــــي
3- سيمشي عليها السكون فتُمســـي كأن لم تمر على مسمـــــــــــــــــع
4- أنا موجة دفعتها الحيــــــــــــــاة إلى أوسع فإلى أوســــــــــــــــــــع
5- ستنحلُّ في الشط عما قليــــــــل كان لم تدفع و لم تُدْفَـــــــــــــــــــعِ
6- فيا قلبُ لا تغترر بالشبــــــــــاب و يا نفسُ بالخلد لا تطمعــــــــــــي
7- فإن الكهولة تمضي كمـــــــــــــا تولى الشباب و لم يرجـــــــــــــــع
8- و لكنَّ فيها جمالا بديعـــــــــــــا و فيها حنين إلى الأبــــــــــــــــدع
9- و من لا يرى الحسن في ما يراه فما هو بالرجل الألمـــــــــــــــــعي
10- بني وطني من أنا في الوجــود و ما هو شأني و ما موضعـــــــي؟
11- أنا أنتم إن ضحكتم لأمــــــــــر ضحكت، و أدمعكم أدمعـــــــــــــي
12- رفعتم مقامي و أعليتمـــــــــوه لما قد صنعت، و لم أصنـــــــــــــع
13- فلو لاكم لم أكن بخطيــــــــــب و لا الشَّاعر السَّاحر المبـــــــــــدع
14- فيا أيُّها الليل بالله قــــــــــــــف و يا أيُّها الصبح لا تطلـــــــــــــــــع
إيليا أبو ماضي / الخمائل

سوالي هو
حدد غرض القصيدة الشعرية، و نمطها مع التعليل؟
السوال الشخصي هو
ماهي كل انماط النصوص المعروفة
وماهي خصائص كل نمط ؟


>>>>> ردود الأعضـــــــــــــــــــاء على الموضوع <<<<<
==================================

>>>> الرد الأول :

السلام عليكم إلى الأخ الكريم إلياس بما أنك في السنة الثالثة فإن الأغراض المقررة عليكم هي إن كنت علميا فإن الفترة الأولى تتمحور حول الشعر التعليمي +النثر العلمي أما الفترة الثانية الشعر السياسي و الشعر السياسي التحرري ولبقضية الجزائرية والفلسطينية في الشعر العربي إضافة إلى شعر أصحاب الرابطة القلمية أدباء المهجر والفترة الثالثة النمقال الأدبي +المسرحية
أما إن كنت أدبيا نفس الشيء تقريبا ما عدا إضافة بسيطة والمتمثلة في شعر المديح وشعر الحنين أما الشعر التعليمي غير مقرر على الأدبيين
وبالتالي عندما تواجه سؤالا كهذا تكون الإجابة حسب القصيدة مثلا ابن الردي نقول تنتمي القصيدة إلى غرض الشعر التعليمي مثلا مفدي زكريا شعر سياسي معروف الرصافي أغلب شعره اجتماعي محمود سامي البارودي شعر الحنين
أما أصحاب الرابطة القلمية لا يمكن أن نجزم أن لديهم دائما غرضا واجدا كباقي الشعراء وبالتالي حسب الموضوع المعالج مثلا ابو القاسم الشابي لديه قصائد تتحدث عن مواضيع سياسية واجتماعية المهم هذا السؤال في الحقيقة كان متداولا في النظام القديم بكثرة .
المهم إذا كان الشاعر يتحدث عن القضية الجزائرية أو الفلسطينية فهو غرض سياسي
التحدث عن الغربة والحنين إلى الأوطان فهو شعر الحنين
التحدث عن ظواهر اجتماعية كالفقر انحلال الأخلاق فهو شعر اجتماعي
أما النصوص فهي عبارة عن فن المقال باختلاف مواضيعه
أما نص إيليا أبو ماضي الذي سألت عنه فهنا الشاعر لا يتحدث عن موضوع سياسي وأيضا لا يمكن أن نقول أنه شعر اجتماعي حتى وإن تحدث عن أهل وطنه الذين بفضلهم أصبح شاعرا مبدعا وحتى وإن كان يتحدث على أن الحياة لابد لها من يوم وتنتهي وأن الأمور لامحالة ستزول يوما
بل القصيدة تدور في مجملها عن نظرة تأمل في الحياة وتدور حول أسئلة يوجهها الشاعر لنفسه وهي في نفس الوقت رؤية للجمال والحق إذن في رأيي أن غرضها تأملي بالدرجة الاولى طغت عليه الذاتية ونحن نعلم أنه من أدباء المهجر من أصحاب الرابطة القلمية الذين يوظفون عناصر الطبيعة في شعرهم أصحاب المذهب الرومنسي.
ربما تتساءل عن هذا الغرض هو غير متداول بكثرة حتى النزعة الموجودة فيه هي نزعة تأملية في الحقيقة.
لكن تأكد أن في شهادة البكالوريا تكون الأسئلة فيها واضحة تخدم التلميذ ولا يطرح مثل هذا السؤال إلا إذا كان غرض القصيدة واضحا
أما النمط فهو وصفي يتخلله بعض السرد لأن الشاعر يتحدث عن نفسه كما استعمل الأفعال الماضية والمضارعة(الأفعال الحركية)

=========


>>>> الرد الثاني :

تابع/الروابط المعنوية كترابط معاني القصيدة والروابط اللفظية (حروف العطف/
أتمنى أنني قد أفدتك ولو بالشيء القليل
الأنماط الكثيرة الورود في شهادة البكالوريا هي النمط السردي/الوصفي/الحجاجي/التفسيري
أصحاب الرابطة القلمية أصحاب المذهب الرومنسي غالبا مايكون النمط المستخدم فيهم هو السردي الوصفي(الاعتماد على الأفعال الماضية والمضارعة/الروابط/النعوت/الرموز بأنواعها...................................زإلخ
ابن خلدون النمط الغالب في نصوصه هو النمط التفسيري الحجاجي لأنه يفصل بعد أن يجمل كما يشرح بالعتماد على بعض الحروف(أي/بمعنى/....................
أما النصوص التي تتحدث عن القضايا السياسية و الثورية فغالبا ما تكون ذات نبرة خطابية(أفعال الأمر /النهي/النداء)
وهنا أنصحك بقراءة أهم الأنماط وخصائص كل نمط لتفهم أكثر
أتمنى لك ولكل التلاميذ النجاح إن ششاء الله
وشكرا

=========


>>>> الرد الثالث :

لك جزبل الشكر اخي الكريم

=========


>>>> الرد الرابع :


=========


>>>> الرد الخامس :


=========