عنوان الموضوع : من منكم لاحظ هذا الخطأ في فحص اللغة العربية ؟ 4 ابتدائي + 5 ابتدائي
مقدم من طرف منتديات العندليب


ورد في الوضعية الإدماجية لمادة اللغة العربية : ......... موظفا فيها أداة تعجب وأداة استفهام .

هل يمكن أن توظف أداتا الاستفهام والتعجب وحدهما هكذا ؟

كان على المطلوب أن يكون كالآتي : موظفا جملة تعجبية وجملة استفهامية

هذا أولا

ثانيا : نص الوضعية يطلب كيفية المساهمة في ازدهار وتقدم الوطن وهذا النوع من الوضعيات :
ـ يحتاج إلى توظيف الصفة لوصف طريقة العمل على ازدهاره
ـ يحتاج إلى الحال ليبين حالة البلاد قبل وبعد التطوير .
ـ يحتاج إلى الجمل المنسوخة بكان وأخواتها للتعبير عن حالة البلاد قبل التطوير وبعده ،
أو بإن وأخواتها للتأكيد على ضرورة الاهتمام بالوطن ......

أما الجملة التعجبية والجملة الاستفهامية فلا أراهما تخدمان الوضعية بفعالية .

فما رأيكم؟



>>>>> ردود الأعضـــــــــــــــــــاء على الموضوع <<<<<
==================================

>>>> الرد الأول :

جزاك الله خيرا على الملاحظة.

=========


>>>> الرد الثاني :

ملاحظة طيبة

الأولى : وظف جملة تعجبية ....أو موظفا أسلوب التعجب.....


=========


>>>> الرد الثالث :

أدوات الاستفهام تؤدي بالضرورة إلى تكوين جملا استفهامية و كذلك بالنسبة لآدوات التعجب .أما بالنسبة لخدمة الموضوع فأنا أشاطرك الرأي . وشكرا على الملاحظة .

=========


>>>> الرد الرابع :

benti hatat el matloub mais mamedoulheche 3andek el hak meche 3arfine kifeh eyhatou nass el wad3iya beh tawssal letilmide mafhouma aktar

=========


>>>> الرد الخامس :

أنا أشاطرك الرأي.............................بارك الله فيك...........

=========


بالإضافة إلى ذلك ألم تلاحظوا أيضا أن الوضعية المقترحة انطلقت من التعليمات مباشرة دون المرور باسند والمهمة على غير العادة


ملاحظة في محلها اختي العزيزة وقد اشرت اليها في احد ردود ي السابقة ..فعلا الاستفهام والتعجب لا ينسجمان مع الموضوع ..بل الوصف او الحال والجمل المنسوخة بان او كان واخواتهما كما ذكرت ..شكرااااااااا..

اولا شكرا على دقة الملاحظة وهي فعلا ملاحظة في محلها ولكن لا اشاطرك الراي في جانب اخر وهي خدمة الموضوع

لان الاداتان تخدمان الموضوع من جوانب كثيرة لما الت اليه المدرسة الجزائرية لانها هي اللبنة الاولى في خدمة العلم والوطن معا

فالمواطن الصالح يتخرج من المدرسة فالتلميذ هنا يستطيع توظيف جملا تعجبية واخرى استفهامية لما يراه يوميا يحصل في المدرسة

كعدم احترام العلم في ساريته والمعلم في قسمه والمدير في ادارته هذا داخل حرم المدرسة ناهيك عن خارج اسوارها
كالتدخين والعواء وراء المعلم وخاصة المعلمة ووووووووووووو؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟
هنا التلميذ لما يتكلم عن الوطن بواسطة مشاعره موضفا بذلك جملا فعلية واخرى اسمية معبرا عن حبه لوطنه وجملا استفهامية واخرى تعجبية وهي عبارة عن توصيات لاقرانه يحث فيها عن الحب الكبير للوطن وتارة اخرى يتعجب من التصرفات التي يراها من قبل بعض التلاميذ يمكن ان ينثر تلك المشاعر بطريقة ابداعية ما يستدل به على حب الوطن

بارك الله فيك

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة العمري محمود
جزاك الله خيرا على الملاحظة.

وجزاك بالمثل إن شاء الله


المشاركة الأصلية كتبت بواسطة مهاجر إلى الله
ملاحظة طيبة

الأولى : وظف جملة تعجبية ....أو موظفا أسلوب التعجب.....

طيب الله مسعاك
شكرا لرأيك


المشاركة الأصلية كتبت بواسطة النويري
أدوات الاستفهام تؤدي بالضرورة إلى تكوين جملا استفهامية و كذلك بالنسبة لآدوات التعجب .أما بالنسبة لخدمة الموضوع فأنا أشاطرك الرأي . وشكرا على الملاحظة .

العفو أخي الكريم ...

نحن نعرف أن أداة الاستفهام أو التعجب وجودهما يؤدي حتما إلى جملة إما تعجبية أو استفهامية ...
ولكن بما أن المطلوب موجه إلى التلميذ فقد يؤدي به خياله إلى توظيف جزء من عناصر هذا النوع من الجمل وهو الأداة ولا ننسى العامل النفسي للتلميذ يوم الامتحان أيضا .

من جهة أخرى هذا موضوع موجه ربما لملايين من القراء فكان لزاما تحري الدقة في صياغته ......

جوزيت خيرا أخي الكريم


المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ramyzineb
benti hatat el matloub mais mamedoulheche 3andek el hak meche 3arfine kifeh eyhatou nass el wad3iya beh tawssal letilmide mafhouma aktar



هذا ما نتمناه الدقة في وضع المواضيع والأسئلة حتى نساعد التلميذ على الفهم السليم

بالتوفيق لابنتك أختي الكريمة


المشاركة الأصلية كتبت بواسطة mohaa47
أنا أشاطرك الرأي.............................بارك الله فيك...........

وفيك بارك الله