المشكلة في امتحان شهادة التعليم الابتدائي و ليس في الإغفال ولا في التصحيح داخل الولاية أوخارجها

[ظ…ط±ظٹظ…]

عنوان الموضوع : المشكلة في امتحان شهادة التعليم الابتدائي و ليس في الإغفال ولا في التصحيح داخل الولاية أوخارجها
مقدم من طرف منتديات العندليب

لماذا كل هذا الجهد والوقت والمال من اجل امتحان لا معنى له. النتيجة النهائية بعد الاستدراك والانقاذ تقارب المائة بالمئة.فلماذا لا نلغي هذا الامتحان البليد ونترك الانتقال الى السنة الاولى متوسط بالمعدل السنوى وندخر جهدنا ومالنا ووقتنا لاستغلالها في مسائل اخرى. ................................


>>>>> ردود الأعضـــــــــــــــــــاء على الموضوع <<<<<
==================================

>>>> الرد الأول :

الرجوع إلى الطريقة القديمة 85 بالمئة نجاح أفضل .

=========

>>>> الرد الثاني :

القضية وما فيها تمويه فقط

=========

>>>> الرد الثالث :

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة عبدات لماذا كل هذه الجهد والوقت والمال من اجل امتحان لا معنى له. النتيجة النهائية بعد الاستدراك والانقاذ تقارب المائة بالمئة.فلماذا لا نلغي هذا الامتحان البليد ونترك الانتقال الى السنة الاولى متوسط بالمعدل السنوى وندخر جهدنا ومالنا ووقتنا لاستغلالها في مسائل اخرى. ................................

بارك الله فيك كلام رائع لهذا اصبحنا لا نميز بين الذكي والغبي فهذا الأخير يصبح أذكى من الذكي في الدورة الثانية

=========

>>>> الرد الرابع :

الجزائر = كل شيء ممكن

=========

>>>> الرد الخامس :

blad miki

=========

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة عبدات لماذا كل هذه الجهد والوقت والمال من اجل امتحان لا معنى له. النتيجة النهائية بعد الاستدراك والانقاذ تقارب المائة بالمئة.فلماذا لا نلغي هذا الامتحان البليد ونترك الانتقال الى السنة الاولى متوسط بالمعدل السنوى وندخر جهدنا ومالنا ووقتنا لاستغلالها في مسائل اخرى. ................................

الطريقة القديمة أفضل فكل معلم أدرى بتلاميذه .فهناك من هو أهل للانتقال ومنهم من لا يستحق الانتقال

ومن قال أننا نريد الافضل .......انها الطريقة البوزيدية الخارقة وكيف يصير الضعيف قويا في أسبوع واحد .

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة عبدات لماذا كل هذه الجهد والوقت والمال من اجل امتحان لا معنى له. النتيجة النهائية بعد الاستدراك والانقاذ تقارب المائة بالمئة.فلماذا لا نلغي هذا الامتحان البليد ونترك الانتقال الى السنة الاولى متوسط بالمعدل السنوى وندخر جهدنا ومالنا ووقتنا لاستغلالها في مسائل اخرى. ................................

كلامك يوحي أنك لست من قطاع التربية ..بل هو امتحان مهم بالنسبة للمتعلم و المعلم ....هل قلت هذا الكلام لما كانت البكالوريا دورتين ؟

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة عبدات لماذا كل هذا الجهد والوقت والمال من اجل امتحان لا معنى له. النتيجة النهائية بعد الاستدراك والانقاذ تقارب المائة بالمئة.فلماذا لا نلغي هذا الامتحان البليد ونترك الانتقال الى السنة الاولى متوسط بالمعدل السنوى وندخر جهدنا ومالنا ووقتنا لاستغلالها في مسائل اخرى. ................................

المشكلة مشكلة غش يوم الامتحان يشرف عليها الكثير بل و يتنافسون فيها و يتباهون بها

و الله لا يغير ما بنا حتى نغير ما بانفسنا

في القديم كان المعلم هو الذي يقوم باجراء الاختبارات الرسمية وكان يقوم بالحراسة المشددة حى يتبين التلميذ الذي يستهل الانتقال وفعلا كان له ذلك فينتقل التلميذ الى المتوسطة بجدارةبدون انقاذ ولا معرفة ---لو رجعنا الى الطريقة القديمةلكان اسهل لنا من هذه المشاكل التي نتخبط فيها في كل مرة