عنوان الموضوع : أين العـــــــــدل ؟؟؟؟؟؟؟ من الانشغالات
مقدم من طرف منتديات العندليب

السلام عليكم و رحمة الله

حسب ما جاء في التعليمة الأخيرة و حسب ما شرحه بعض الأعضاء فإن اساتذة الثانوي الذين ترقوا بين 2017 و2016 لديهم الحق في التنازل عن الترقية لكي يتم ادماجهم في الرتب المستحدثة . أما اساتذة المتوسط الذين ترقوا بين 2017 و2016 ليس لدهيم الحق في التنازل عن الترقية و بالتالي ليس لديهم الحق في الادماج حتى و إن كانت لهم أقدمية تفوق 20 سنة

و أنا اتساءل لماذا الحالات الخاصة لاساتذة الثانوي تم أخذها بعين الاعتبار و تم إغفال حالات المتوسط .أليس في ذلك ظلم كبير لهذه الفئة و هي معتبرة عبر الوطن . ؟


>>>>> ردود الأعضـــــــــــــــــــاء على الموضوع <<<<<
==================================

>>>> الرد الأول :

أخي يا أبا محمد ، إن حالتي مثل حالتك ،إلا أن الفرق بيني وبينك أنني استفدت من الترقية في 2011، وأمثالنا كثيرون ، ونحن قد ظُلمنا مرتين : ظُلمنا يوم منحونا الترقية بشهادة ليسانس بدل الإدماج ، في حين زملاؤنا الذين أنهوا التكوين منحتهم الوزارة الإدماج، وظلمنا بهذه التعليمة الأخيرة التي أعطت الحق لأساتذة الثانوي ومستشاري التربية في التنازل عن الترقية ، قصد تمكينهم من الإدماج في الرتب المستحدثة ، أين العدل أيتها الوزارة؟ أين العدل يا وزارة المالية ؟ أين العدل يا أصحاب الوظيف العمومي ، أين العدل يا نقابات ؟ هل استغنيتم عنا وعاقبتمونا لأننا نلنا شهادة البكالوريا ؟ أم لأننا نلنا شهادة ليسانس ؟ أم لأننا لسنا جزائريين ؟ حسبنا الله ونعم الوكيل " وأفوض أمري َ إلى الله ، إن الله بصير بالعباد "

=========


>>>> الرد الثاني :

العدل مات مع عمر بن الخطاب


=========


>>>> الرد الثالث :

العدل مات مع عمر بن الخطاب


=========


>>>> الرد الرابع :

إن الله يأمر بالعدل والاحسان

=========


>>>> الرد الخامس :

لست أدري لماذا النقابات غفلت عن أمر كهذا من المفروض هذه الفئة من الاساتذة هي الاحق بأن تدمج في رتبة مكون أو رئيسي لأنه :
1- لهم نفس الاقدمية أو أكثر من ألاساتذة الذين تكونوا
1- إذا اعتبرنا أن واضعي هذه التعليمة اعتمدوا على مبدأ الشهادة فأظن أن شهادة الليسانس التي يملكها هؤلاء الاساتذة حقيقية و أكثر فيمة من شهادة التكوين .

فلماذا يدمج اولئك و يبقى هؤلاء؟ و لماذا يسمح لاساتذة الثانوي بالتنازل على الترقية ولا يسمح لهؤلاء ؟ و لماذااا؟ و لماذااا؟


=========


ايعقل أن أكون أنا و زميلي الذي تكون عن بعد ( بدون تعليق عن هذا التكوين ) في نفس اختصاصي و أنا الذي اكملت الدراسة الجامعية الحقيقية بمعنى الكلمة و لدي أقدمية اكثر منه يصبح هو استاذ مكون و أنا ابقى في الرتبة القاعدية ؟

أي منطق هذا الذي نعيشه في هذا البلد؟


وزارة اللاعدل ولا منطق

حسبنا الله ونعم الوكيل

حسبنا الله و نعم الوكيل في من ظلمنا لما لم يشترط الاختصاص في الابتدائي حين ادمج زملائنا في المكون انه الظلم مدمجة 2002 بشهادة ليسانس في صنف 11

الأدهى و الأمر أن بعض القيادات في نقابة الاتحاد وعدتنا بأن هذا المشكل قد حُل مع الأطراف المعنية باعتبار أن هذه الفئة قليلة و ستستفيد من الإدماج و الصادق دزيري و مسعود عمراوي من الذين أكدوا على هذا الأمر و طمنوا الإخوان بذلك فأين تلك الوعود و التطمينات؟؟ كيف لي أن أعمل في ظل احتقان و غضب شديد جراء هذه التعليمة اللعينة التي نزعت الحق ممن يستحق و سلمته إلى من لا يستحق؟؟؟؟(مع احترامي للزملاء).
و إن ضحىت النقابة بنا فالواجب التكتل و تنظيم أنفسنا و التنسيق للقيام بحراك فعلي ميداني على المستوى المحلي و الوطني و لا نبقى نتباكى وراء الحواسيب.

العدل مات مع عمر بن الخطاب