عنوان الموضوع : التقويم المستمر مذكرات الثانوي
مقدم من طرف منتديات العندليب

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته .

إخواني واخواتي : الموضوع جاد للغاية ، التقويم المستمر في الطور الثانوي وحسب التعليمة الأخيرة لوزيرة التربية الوطنية باحتساب هذه العلامة في البكالوريا أثناء التوجيه ...

السؤال الذي يطرح نفسه : هل التقويم الذي يعتمده الاساتذة حقيقي وفعلي ؟
لذلك أردت أن تشاركوني أفكاركم و مقترحاتكم لانجاح عملية تقويم التلميذ بفعالية دون الاهتمام بماهو نظري على حساب ما نلاحظه من تقهقر النتائج..
أرجو الاهتمام بالموضوع والرد عليه إن تيسر.



>>>>> ردود الأعضـــــــــــــــــــاء على الموضوع <<<<<
==================================

>>>> الرد الأول :

والله نحن في الثانوية اقترحنا مع المدير معايير من خلالها نقوم التلميذ وهذه المعايير يعمل بها جميع الأساتذة في مختلف المواد .

=========


>>>> الرد الثاني :

تستطيعين وضع سلم خاص بك أو موحد مع الاساتذة يحتوي على معايير
مثال
السلوك والمواظبة والمشاركة عليها 5 نقاط من عشرين
احضار الكراس وتنظيمه وكذلك الكتاب المدرسي وأدوات الدراسة 5 نقاط من عشرين
الاستجوابات في القسم والتحفيزات من خلال اجابة صحيحة مثلا أو عمل مميز 5 من عشرين
والخمس نقاط الباقية كل استاذ واجتهاده مثلا فرض شفوي او كتابي
وبالامكان التعديل في السلم بما يناسب تلاميذ القسم
بالتوفيق

=========


>>>> الرد الثالث :

شكراااااااااااااااااااااااااا

=========


>>>> الرد الرابع :


=========


>>>> الرد الخامس :


=========