هل هناك خطأ للرابعة ابتدائي
عنوان الموضوع : هل هناك خطأ للرابعة ابتدائي
مقدم من طرف منتديات العندليب
ـ النشــــــــــــــــــاط: رياضيات ـ المــــــــــــــدة:.45د
المحتوى :الاعداد العشرية -6- - المرجع :كتاب التلميذ
–الوسائل :اللوحة –السبورة
الكفاءة المستهدفة : - تمكن المتعلم من ضرب عدد عشري في عدد طبیعي وتوظيفها في حل مسائل
ـ مؤشر الكفاءة : يتعرف المتعلم على عملية ضرب عدد عشري في عدد طبيعي
- يحدد المتعلم موقع الفاصلة
أنشطــــــــــــــة التعلـــــــــــــــــــــــــم
أنشطة المتعلم
الانطلاق
9تقسيم 10= ..... 258تقسيم 100=...... 256تقسيم 1000=........
ماذا نسمي هذه الاعداد ؟
بــــــــــــناء التــــــــــــعلمات
وضعیة المشكلة :
یتقاضى عامل 89,5 دینارا للساعة الواحدة.
ـ جد أنت و زملاؤك المبلغ الذي یتقاضاه في 4 ساعات
* استعملت ماریة طریقة الجمع
.
- 89.5 + 89.5 + ……
- 89.5 × …....
ضع الفاصلة في المكان المناسب.
- 0.148 × 8 =9184
- 7.03 × 5 = 3515
- 10.4 × 6 =624
احسب الجداءات التالية
4x12.74=……. .16x5.89=……….150x125.05=……….
الخلاصة
في جداء عددين نقوم بعملية الضرب بطريقة عادية دون مراعاة الفاصلة م نضع الفاصلة في الناتج حسب عدد ارقام الجزء العشري للعدد العشري المضروب
ا
استثمار المكتسبات
لشراء حاسوب اشترك كل من فيصل واخوه يوسف في جمع ثمنه حيث جمع فيصل 15008.50 دينار وجمع يوسف ضعف ماجمع فيصل .
أحسب المبلغ الذي جمعه يوسف ؟
ماهو ثمن الحاسوب ؟
* تنجز التمارين 1 ، 2 ، ص74 خلال الحصة الموالية.
ـ يتم التدرج مع التلاميذ في الإنجاز الفردي ، يتبع بالتصحيح الجماعي و الفردي
>>>>> ردود الأعضـــــــــــــــــــاء على الموضوع <<<<<
==================================
>>>> الرد الأول :
بارك الله فيك.
=========
>>>> الرد الثاني :
جزاك الله كل الخير على الرد
=========
>>>> الرد الثالث :
بارك الله فيك ..لا يوجد اي خطا ..صحيتي .
=========
>>>> الرد الرابع :
أحسن طريقة هي جدول المراتب 89.5+89.5+89.5+89.5 =
الجزء العشري و الجزء الصحيح .
ثم نجري عملية الضرب 89.5×4
و بما أن الناتج هو نفسه الموجود في الجمع نطالب التلاميذ بوضع الفاصلة .
نعطي أمثلة أخرى للوصول إلى القاعدة .
=========
>>>> الرد الخامس :
بارك الله فيك أختي رملة الربيع على مجهوداتك فعرضك رائع
=========
