عنوان الموضوع : أريد حلا للبيداغوجية
مقدم من طرف منتديات العندليب
من فضلكم احتاج إلى النصيحة لي تلميذة في السنة التالتة ابتدائي معوقة ذهنيا تتكلم و تكتب بصعوبة ادرسها الفرنسية و هي ضعيفة جدا سواء في العربية أو الفرنسية لا اعرف كيف انتقلت السنة التالتة عندها المعدل 2 فسالت معلمة العربية عن معدلها قالت 3 لكنها قالت لي ستنتقل إلى السنة الرابعة لكني رفضت و قلت لها يجب ان تكرر السنة لمصلحتها بالرغم من أني تحدت مع المدير أن تدرس في مدرسة المعوقين لصالحها حتى تستوعب لكن دون جدوى المهم اليوم في المدرسة علمت انها انتقلت السنة الرابعة و معدلها قد تغير تحدت مع المدير و المعلمة قالو لي لا تستطيعي فعل شيء عندها معدل 5 أرجوكم قولو لي هل اترك هته الفتاة تضيع ادا انتقلت أو مادا و الله أنا في حيرة و لااجد الحل
>>>>> ردود الأعضـــــــــــــــــــاء على الموضوع <<<<<
==================================
>>>> الرد الأول :
يجب توخي الحذر وعدم التسرع في الحكم على مثل هذه الحالات أختي الكريمة حتى لا يتم ظلمهم بغير قصد .ولابد على الأولياء تقديم تقارير طبية مفصلة عن حالة أبنائهم محررة من طرف أطباء مختصين حتى يسهل على المعلم و الإدارة التكفل الناجع و التعامل السليم مع هذه الفئة وتصنيفها في الخانة الصحيحة (إعاقة ذهنية - حركية -حسية - تأخر دراسي ...)وبالتالي اتخاذ القرارات السليمة فيما يخص انتقالهم أو رسوبهم من مستوى إلى آخر .
لذا أنصحك أيتها الأخت بما أنك جديدة في المهنة و لا تملكين الخبرة الكافية للتعامل مع مثل هذه الحالات ،أن تستشيري الإدارة و الزملاء وتعرضي وجهة نظرك للمدير وتتركي له في الأخير مسؤولية اتخاذ القرار النهائي . هذا من حيث حتمية ووجوب التعامل مع أمر واقع ..أما من حيث المبدأ فالمكان الطبيعي لهذه الفئة من ذوي الإحتياجات الخاصة هي المدراس و الاقسام المكيفة خصيصا لهم. فلا يجب أن نظلمهم مرتين: مرة بظلم أولياءهم لهم بتسجيلهم في مدارس عادية بدل المكيفة ومرة أخرى بقراراتنا غير الصائبة في حقهم نحن التربويين .
=========
>>>> الرد الثاني :
لا اخي لا تفهمني خطء انا ابدا لم اظلم هته الفتاة و الله بالعكس انا دائما معها لم احسسها ابدا انها مختلفة على الاخرين اعاملها معاملة خاصة بحكم تجربتي مع التلاميد لست جديدة في التعليم لدي اكتر من 12سنة في التعليم اخي و قد مر عليا اطفال متلها لكن لاحظت من الظلم ان تنتقل السنة الرابعة لانها سوف تجد صعوبة لست ضدها او ضد بقاءها في المدرسة بالعكس و الله لاحظت ان عندها قابلية للتعلم لهدا فضلت ان تعيد السنة حت تستوعب لا غير
=========
>>>> الرد الثالث :
أفهم قصدك الشريف أختي الكريمة وأنك تريدين مصلحتها ولا أشك في اخلاصك بتاتا، تماما مثل المدير فلا نسىء الظن به فأكيد أن قصده شريف هوأيضا ،وربما رأى أنه في كلا الحالتين :سواء أعادت هذه التلميذة السنة أو انتقلت فلن يفيدها ذلك في شيء نظرا لإعاقتها الذهنية التي تقف حاجزا أمام تحسين مردودها الدراسي وبالتالي رأى أنه من الحكمة عدم حرمانها من الانتقال للقسم الاعلى بحيث إذا بلغت الحد الاقصى لسن التمدرس في الابتدائي(16سنة) تكون قد تحصلت على مستوى 5ابتدائي.
=========
>>>> الرد الرابع :
شكرا لك اخي
=========
>>>> الرد الخامس :
=========