عنوان الموضوع : إلى أساتذة التعليم الثانوي
مقدم من طرف منتديات العندليب

السلام عليكم و رحمة الله و بركاته
زملائي الأفاضل
مع أنه سؤال سخيف نوعا ما ، إلا أنني أريد معرفة آرائكم حول : ماهي أتعب مادة في التعليم الثانوي و العكس ( ماهي أريح مادة في التعليم الثانوي ) . مع الترتيب إن أمكن ذلك و التعليل


1-مادة اللغة العربية
2-مادة الرياضيات
3-مادة الفزياء
4-مادة العلوم
5-مادة التاريخ و الجغرافيا
6-مادة العلوم الشرعية
7-مادة التربية التشكيلية
8-مادة التربية البدنية
9-مادة الإنجليزية
10-مادة الفرنسية
11-مادة الهندسة الكهربائية
12-مادة الهندسة الميكانيكية
13-مادة الهندسة المدنية

و بارك الله فيكم



>>>>> ردود الأعضـــــــــــــــــــاء على الموضوع <<<<<
==================================

>>>> الرد الأول :

لاتوجد اجابة لان الاستاد جرب تدريس مادة واحدة كيف يحكم عن بقية المواد اضن الرياضة هي اسهل مادة بعدها التربية الفنية تم .................................................. ................. اعىش نسيت الرياضة والت فنية

=========


>>>> الرد الثاني :

السلام عليكم
اين هي مادة الفلسفة اظن انك نسيتها لانها اصعب مادة .

=========


>>>> الرد الثالث :

لا يااخي لا تحكم على مادة التربية البدنية انها مادة سهلة هنا لا تلم المادة بل لم اساتذة المادة فهمناك من يشتغل لله و هناك يشتغل لكي يقضي على وقته فقط انا اظن المرجع هنا للاستاذ ليس للمادة كل حسب عطائه و شكرا

=========


>>>> الرد الرابع :

عجبت لهذا السؤال لانه سيسيئ للاستاذ .......حين تقول اصعب مادة هذا يعني عدم تمكن الاستاذ منها ......لان اي استاذ متمكن من مادته تصبح سهلة لديه حتى مع غباوة التلاميذ
و انما تاتي الصعوبة من الاقسام التي لا ينتبه فيها التلاميذ .....اجاباتهم ضوضا و خاطئة لا يعملون اي الية من اليات التفكير عاجزين على الملاحظة العلمية فاقدين لقدرة الاستنتاج و يحسبون العلم كعكا جاهزا صالحا للاكل دون اي تعب ......
و عليه اصحح لك السؤال و اقول : ماهو اصعب قسم تدرسه ؟ و اجيبك بكل بساطة انه القسم الادبي لانه عبارة عن مجموع التلاميذ الكسلى في كل الاقسام و معدلهم رمى بهم في هذا التخصص فاغلبهم على الاقل اعاد و لو مرة واحدة في حياته الدراسية و قلة منهم انتقلوا بشكل عادي تخيل هناك قسم من مجموع 41 تلميذ جميعه اعاد السنة مرة او 2 او 3 في حياته الدراسية الا 16 او اقل عادين ....قد يعجب البعض حين اتكلم عن الاعادة ولكن كل معيد تقريبا لا يستفيد من الاعادة و هو اكثر المشوشين ...فضلا عن ظاهرة الغش التي تجعل من هو دون المستوى في التعليم و كان الافضل له و للمجتمع لو ذهب لتعلم حرفة و ترك الجماعة تدرس فالخطأ في سياسة الامورعلى مستوى الوزارة ....
تصور ان الاقسام الادبية الوحيدة التي تلامذتها يتراشقون بالحجارة و يصدرون اصوات حيوانات و غيرها من السلوكات الغريبة ....و هذا مع الاقسام النهائية ....
فالصعوبة في التعامل مع التلاميذ و ليست مع المادة فلو كانت الاقسام قليلة العدد و بها بشر لهم عقول تستوعب ما تسمعه لانها منتبهة و ترغب في العلم لما كانت المعرفة بهذه الدرجة من التعب لا عليك و لا على التلميذ بل كان كلاكما سيصبح سعيدا بالعلم و المعرفة لانهما افضل متعة ولذة على الاطلاق لمن كان له عقل

لوكان التلميذ انسان طبيعي يعرف ما يقوم به من نشاط التعليم و ياتي اليه عن رغبة لصارت مهنة التعليم اسهل المهن و امتعها

=========


>>>> الرد الخامس :

لا توجد اتعب مادة كما لا توجد اريح مادة
لان دلك يتوقف على تحكمك في مادتك اولا ثم القسم
ادا كنت تتحكم في مادتك وكان لتلا ميدتك رغبة في التعلم :سوف تحس بمتعة التعليم.

=========


المشاركة الأصلية كتبت بواسطة salimanour
عجبت لهذا السؤال لانه سيسيئ للاستاذ .......حين تقول اصعب مادة هذا يعني عدم تمكن الاستاذ منها ......لان اي استاذ متمكن من مادته تصبح سهلة لديه حتى مع غباوة التلاميذ
و انما تاتي الصعوبة من الاقسام التي لا ينتبه فيها التلاميذ .....اجاباتهم ضوضا و خاطئة لا يعملون اي الية من اليات التفكير عاجزين على الملاحظة العلمية فاقدين لقدرة الاستنتاج و يحسبون العلم كعكا جاهزا صالحا للاكل دون اي تعب ......
و عليه اصحح لك السؤال و اقول : ماهو اصعب قسم تدرسه ؟ و اجيبك بكل بساطة انه القسم الادبي لانه عبارة عن مجموع التلاميذ الكسلى في كل الاقسام و معدلهم رمى بهم في هذا التخصص فاغلبهم على الاقل اعاد و لو مرة واحدة في حياته الدراسية و قلة منهم انتقلوا بشكل عادي تخيل هناك قسم من مجموع 41 تلميذ جميعه اعاد السنة مرة او 2 او 3 في حياته الدراسية الا 16 او اقل عادين ....قد يعجب البعض حين اتكلم عن الاعادة ولكن كل معيد تقريبا لا يستفيد من الاعادة و هو اكثر المشوشين ...فضلا عن ظاهرة الغش التي تجعل من هو دون المستوى في التعليم و كان الافضل له و للمجتمع لو ذهب لتعلم حرفة و ترك الجماعة تدرس فالخطأ في سياسة الامورعلى مستوى الوزارة ....
تصور ان الاقسام الادبية الوحيدة التي تلامذتها يتراشقون بالحجارة و يصدرون اصوات حيوانات و غيرها من السلوكات الغريبة ....و هذا مع الاقسام النهائية ....
فالصعوبة في التعامل مع التلاميذ و ليست مع المادة فلو كانت الاقسام قليلة العدد و بها بشر لهم عقول تستوعب ما تسمعه لانها منتبهة و ترغب في العلم لما كانت المعرفة بهذه الدرجة من التعب لا عليك و لا على التلميذ بل كان كلاكما سيصبح سعيدا بالعلم و المعرفة لانهما افضل متعة ولذة على الاطلاق لمن كان له عقل

لوكان التلميذ انسان طبيعي يعرف ما يقوم به من نشاط التعليم و ياتي اليه عن رغبة لصارت مهنة التعليم اسهل المهن و امتعها

يا اختي اود التعقيب عليك بصفتي استاذ اولا نحن لا نتعامل مع اتلاميذ او المادة بهذه الصفة مهمتنا هي التربية اولا و اخيرا اما التعليم فهو بناءا على تحصيل التلميذ ثانيا العملية التربوية تبدا بالصفات الشخصية للاستاذ و مدى تاثريها على التلاميذ و بعدها مدى اثراء التلاميذ بهذه المكتسبات من خلال الخبرة عن طريق الكشف التشخيصي ثم التمحيص و بعدها ايجاد الحلول فلا نقف نتفرج و نحكم بالسنتنا فعلينا تغيير الفاسد فيهم و ابراز قدراتهم هذه مهمتنا امام الله اولا و اخيرا و السلام عليكم


كل ما عمل الاستاذ بضمير مهني و روح ايجابية و حبا لعمله و اعتباره لها رسالة= كان اكثر راحة نفسية و طمانينة

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة الأستاذ الصغير مَاهر
السلام عليكم و رحمة الله و بركاته
زملائي الأفاضل
مع أنه سؤال سخيف نوعا ما ، إلا أنني أريد معرفة آرائكم حول : ماهي أتعب مادة في التعليم الثانوي و العكس ( ماهي أريح مادة في التعليم الثانوي ) . مع الترتيب إن أمكن ذلك و التعليل


1-مادة اللغة العربية
2-مادة الرياضيات
3-مادة الفزياء
4-مادة العلوم
5-مادة التاريخ و الجغرافيا
6-مادة العلوم الشرعية
7-مادة التربية التشكيلية
8-مادة التربية البدنية
9-مادة الإنجليزية
10-مادة الفرنسية
11-مادة الهندسة الكهربائية
12-مادة الهندسة الميكانيكية
13-مادة الهندسة المدنية

و بارك الله فيكم

السلام عليكم إخوتي :

إنشغالي هذا يهدف إلى تحديد : المادة الأصعب من حيث ، التحضير . كثافة البرامج . المواضبة مع المتعلمين . التَعِب البدني . التَعِب النفسي ...................... ؟ و العكس ( المادة الأسهل من حيث ، التحضير . كثافة البرامج . المواضبة مع المتعلمين . الراحة البدنية . الراحة النفسية ...................... ؟ )

و بارك الله في الجميع


السلام عليكم و رحمة الله و بركاته
زملائي الأفاضل
مع أنه سؤال سخيف نوعا ما ، إلا أنني أريد معرفة آرائكم حول : ماهي أتعب مادة في التعليم الثانوي و العكس ( ماهي أريح مادة في التعليم الثانوي ) . مع الترتيب إن أمكن ذلك و التعليل



1-مادة الرياضيات
2-مادة الفزياء
3-مادة العلوم
4-مادة الإنجليزية
5-مادة الفرنسية
6-مادة الهندسة الكهربائية
7-مادة الهندسة الميكانيكية
8-مادة الهندسة المدنية
9-مادة التاريخ و الجغرافيا

10-مادة اللغة العربية
11-مادة العلوم الشرعية
12-مادة التربية التشكيلية
13-مادة التربية البدنية

اظن هذا هو الترتيب الاصح من الاصعب الي الاسهل............
؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟
[/quote]

العلوم الفيزيائية لأنها تتجدد باستمرار و هي من المواد العالمية السبعة ( أو الثمانية لا أتذكر بالضبط ) كما لها ارتباط بالرياضيات (و هي لغتها ) و لغة التدريس كما لها قسم عملي و قسم نظري ( فيزياء و كيمياء ) ، كما نعلم أنها المادة التي لها أكبر عدد من الفروع و التخصصات الجامعية .

ان كان الاستاذ يعمل بضميره فكل المواد صعبة حت التربية الفنية والرياضة ، هناك من يقول ان الرياضة سهلة لان في مدارسنا لا توجد صالات مغطات للرياضة مثل الدول المتقدمة .

لغــــــــــــــــة الضــــــــــــــــاد


رأي : أنظر اخي الى نسب النجاح في المواد تستطيع ترتيب المواد حسب الصعوبة للتلاميذ . والصعوبة عند التلميذ تشكل تعب عند الأستاذ المخلص في عمله

أخي العزيز السلام عليك و رحمة الله تعالى و بركاته
ما دمت تعمل في سلك التعليم فدورك هو بناء الأجيال التي تعتمد عليها الأمة كذلك فأنت بصدد بناء مواطن صالح ، و بالتالي مهما كانت مادة التدريس فأنت كالجندي الذي يسد ثغرة من هذا الوطن الحبيب فهو يحميها بسلاحه و سهره من أي دخيل تسول له نفسه، و أنت تحميها من ألد أعداء الإنسان ألا و هو الجهل و أخيرا فكلنا ندرس مواد صعبة و متساوية في الأداء و التعب مادمنا نعمل بجد و إخلاص و بضمائر حية
شكر و اعانك الله على سد ثغرة ما لثغرات حتى لا تؤتى الأمة منها