>>>> الرد الرابع :
2 ـ كعب بن زهير: بن أبي سلمى، توفّي سنة 26هـ.
3 ـ الخنساء: تماضر بنت عمرو، توفّيت سنة 24هـ.
4 ـ لبيد بن ربيعة : بن مالك العامري، المتوفّى سنة 41هـ.
5 ـ الحُطيئة: (جرول بن أوس بن مالك العبسي)، المتوفّى نحو 45هـ، والذي لم يتأثّر بالإسلام كثيراً.
6 ـ حسّان بن ثابت : (شاعر الرسول (صلى الله عليه وآله))، توفّي سنة 50هـ.
7 ـ النابغة الجعدي: (قيس بن عبدالله العامري)، توفّي سنة 50 هـ.
سيدي الفا ضل لقد خرجنا عن لب الموضوع لذا سيمنحنا معلمنا علامة سيئة.....
=========
>>>> الرد الخامس :
أوافقك في الرأي أخي حسين فرب خبير أنت أقدم منه .
=========
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة المدمج السعيد 
المخضرم من هو ؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟ |
السلام عليكم و رحمة الله تعالى و بركاته
أخي المدج السعيد ..
هو الذي يجعل حاضره أجمل من ماضيه ...
هو الذي يعيش زمانه ... و يأخذ أجود ما في ماضيه ليبني جزءا من المستقبل ...
هذا رأي .. فالنظر للجوانب المشرقة أكثر راحة
... قد يبدو لك هذا التعريف غريبا ... لكنك إذا اعتبرته مختلفا بقيت سعيدا
الأخ المجتهد ramd -31
إن اعتقدت أنك خرجت من لب الموضوع و صلبه ... فقد ت لامست هوامشه بدرر قولك و ذهبه .
أخي ناصر العلم ...
ردك جميل و الأجمل منه حضورك المشرق ...
.. شكرا
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة الحسين الجزائري
السلام عليكم و رحمة الله تعالى و بركاته
أخي المدج السعيد ..
هو الذي يجعل حاضره أجمل من ماضيه ...
هو الذي يعيش زمانه ... و يأخذ أجود ما في ماضيه ليبني جزءا من المستقبل ...
هذا رأي .. فالنظر للجوانب المشرقة أكثر راحة
... قد يبدو لك هذا التعريف غريبا ... لكنك إذا اعتبرته مختلفا بقيت سعيدا
الأخ المجتهد ramd -31
إن اعتقدت أنك خرجت من لب الموضوع و صلبه ... فقد ت لامست هوامشه بدرر قولك و ذهبه .
أخي ناصر العلم ...
ردك جميل و الأجمل منه حضورك المشرق ...
.. شكرا
اليك أخي هذه القصيدة والتي
|
اليك هذه الهدية أملي أن تـقراها بتمعن فا نك ستجد بين سطو رها ما شغل با لك...للعلم هذه القصيدة لمعلم متقاعدتحمل معاني تربوية مفيدة.....أخبرني هل ان معك في الخط....أو.لا......نحن زملاء نتبادل المعا رف ونفيد بعضنا البعض فربما أخطئ ....معلومة -ramd-31--من موا ليدسنة1959...ما زا لت البركة.....ومقبل على التقاعد.
حان الوداع وياله من داعي=قربت خطاي وجسميَ المتداعي
العمر شمسٌ تنتهي لمغيبها=مهما تنفس صبحها بشعاع
ذكرى تهزُ شعورَ معلمٍ =فتسابقت عيناهُ بالإدماع
لكنني رغم السنين مظفرٌ=بالحب ابني مهنتي وقلاعي
أفنيت عمريَ للبنين مربيا=فأناالسعيد بمركبي وشراعي
اصحو مع الأطيارمزهوا أرى=طيرَالخمائل كلهم أتباعي
متفائلا بوظيفتي لتضمني=بذراعها وأضمها بذراعي
ألجُ الفصولَ بفكرةٍ مرسومةٍ=ومهيئا للدرس من أوضاعي
فيسارع الطلابُ يزجوا تحيتي=قد أصبحوا هم صحبتي ويراعي
والله يعلم أنني أبٌ لهم=ما للمخافة من أبٍ من داع
هو مبدئي لما عملت مربيا=لاالضرب يجدي مثلما إقناعي
فخري بهم حولي أُسايسهم=كصغار طيرٍ في الصباح جياع
جلسوا الي بفرحةٍ فأراحني=إقبالهم للدرس بالإجماع
ألقي الدروسَ ميسرا توضيحها=طماع يطلب صحبة الطماع
كم زادني فرحا وفكري مجهد=إصغاؤهم وحضورهم لسماعي
أزهو بنفسي تائها في فخرها=إذ أصبحوا في قمة الإبداع
هي سيرتي كمعلم متشوق=بين العلوم شهيتي ومتاعي
يامن تقاعد إنني متسائل=وهل انتهيت مواطنا ذا باع
لا.. لاتقل إني إنتهيت وقل=هاقد رفعت سفينتي وشراعي
أخي المعلم إصغ لي انت المدى=ربان بحرٍ لايهاب صراع
شق العبابَ مهارةً ودرايةً=ان لم تعِ الأخطارمن ذا الواعي
انت الأمين على العقول وصقلها=في منهج المختار والأتباع
أرجو لك التوفيق فيما تبتغي=كن خيرنا للسالف المشعاع
قصيدة ارى فيها معاني تربوية مفيدة ,..
شكرا على الردود الجميلة ولكنني طرحت السؤال لدعم الموضوع والتفريق بين الاقدمية والخبرةو ارى ان هناك من هو مخضرم في قطاعنا
لان معناها من عاش مرحلتين وفي قطاعنا هناك من عاش مراحل ولا داعي لشرحها لان القديمة احسن من الجديدة وفقط
رجاء .. لحظة ! انشغالات بيداغوجية
رد مع اقتباس
