عنوان الموضوع : التعليم القديم والتعليم الحديث للتعليم الابتدائي
مقدم من طرف منتديات العندليب

سلبيات التعليم القديم
محور التعليم المنهج الطالب المعلم
المنهج يعتمد على الحفظ
المعلم ليس لديه مصادر يتذود منها العلم
المعلم درس بالطريق الى يعمل بها
المعلم هو فارس الفصل يالايجاب والسلبيات
الطالب مكتوف الايدى وخائف من المعلم
الطالب ليس لديه سوى الكتاب
الطالب مقيد نصيا بما فى الكتاب
سلبيات التعليم الحديث
محور التعلم المنهج الطالب المعلم التقنيه الحديثه
المنهج يعتمد على البحث
المعلم ليس لديه المام باستخدام التقنيات الحديثه
المعلم اصبح مشتت الافكار فى استخدام الاستراتيجيات
المعلم يتمنى ان ينتج لكن الطالب لم يهيا من قبل
المعلم ليس لديه الامكانيات الكافيه فى بعض الاحيات
التقويم فى يد المعلم
الطالب ليس متعود على مايسمع تعليم تعاونى بنائى
الطالب لايجيد استخدام التقنيه
التقنيه غير مجهزه تماما البنيه التحتيه غير جاهزه
ايجابيات التعليم القديم
المنهج يستطيع انهائه فى مدة وجيزه
ليس هناك معارض بما يقوله المعلم
يعتمد على الخفظ

ايحابيات التعليم الخدبث
مشاركة بعض الطلاب
النشاط المفعل فى حجرة الدراسه
المعلومه من استنتاج الطالب تبقى معلقة فى ذهنه
الابداع من المعلم والطالب
اكتساب الوقت
تنوع الاجابات لنفس السوال


>>>>> ردود الأعضـــــــــــــــــــاء على الموضوع <<<<<
==================================

>>>> الرد الأول :

التعلم الحديث فاسد وغير صالح تماما لنا
ببساطة لان معلمنا رجل معقد
مريض يتخيل نفسه يفهم في كل شيء
وتربيتنا تربية تعتمد على التبعية ومحو شخصية الفرد وتعليمه كيف ينسى شخصيته ويعيش شخصية اخرى
التعلم الحديث يعمهم اكون او لا اكون وتعلمنا يعلمك كيف تموت
معلمنا رجل تابع في كل شيء .ولا يناسب غروره ان يتعلم تلميذ شيء لا يعرفه هو
معلمنا يخشى ان يكتشف ان معلوماته بائدة وغير فعالة ويخشى ايضا ان يكتشف جهله اما التلميذ لهذا التعليم الحديث لايناسبنا وما جدوى التعليم ونحن تابعون في كل شيء .

=========


>>>> الرد الثاني :


=========


>>>> الرد الثالث :


=========


>>>> الرد الرابع :


=========


>>>> الرد الخامس :


=========