عنوان الموضوع : لي عندو اجابات نتاع التاريح و الجغرافيا مكانهــا هنـا سنة 4 متوسط
مقدم من طرف منتديات العندليب

لي عندو اجابات نتاع التاريح و الجغرافيا مكانهــا هنـا ..
..
...
نشــــــــــــــاط
نشااااط نشاط



>>>>> ردود الأعضـــــــــــــــــــاء على الموضوع <<<<<
==================================

>>>> الرد الأول :

هههههههه
أنا نشآآطي خلص خويا مزآآل غدوة ان شاء الله هادوك لكرارس ميباتوش في الدار
ههههههههه
ان شاء الله ينشطو لخرآآين

=========


>>>> الرد الثاني :

Madli sujet nhalahlak ana fawat bem année li fatate
Wkan mo3adali 15.60
Nchalah nta tani tanjah
Ya rabi amine ga3 tanajho

=========


>>>> الرد الثالث :

انا صراحة مادة لي نفوتها نحرقها راني كرهت المواد

=========


>>>> الرد الرابع :

اعطولنــا الاجابات

=========


>>>> الرد الخامس :

الاجابة في الكراس
ساهلة عادي
احفظ تدي
سلااام

=========


el-hanouna
واش خدمتي


وي الحمد الله
++أعطيني رابط صبورة بليزز

اعطوني الموضوعههههههههههههههههههه

salut ana tani bem rabi ywafa9na jami3an incha2a elah

اسهل اختبار اجتماعيات مع اعتماد الوضعية على الفهم وهو في حق التلميذ النجيب والتلميذ الي يعتمد على الفهم

تصحيح مقترح لشهادة التعليم المتوسط في مادة التاريخ والجغرافيا
التاريخ:
الجزء الاول: 9 ن
1 /تحديد تواريخ الاحداث :
* قانون التجنيد : 1912(0.5 ن)
* البيان الجزائري : 1943(0.5 ن)
*مشروع قسنطينة :1958 (0.5ن)
* وقف اطلاق النار : 19مارس1962 (0.5 ن)
2/عودة الاحزاب والجمعيات الى النشاط ا لسياسي بتسميات جديدة :
*حزب الشعب : أصبح يسمى حركة انتصار الحريات الديمقراطية (0.5 ن)
*احباب البيان الجزائري: أصبح يسمى الاتحاد الديمقراطي للبيان الجزائري(0.5 ن)
* الحزب الشيوعي الجزائري : أصبح يسمى أصحاب الحرية والديمقراطية (0.5 ن)
* جمعية العلماء المسلمين الجزائريين : لم يتغير اسمها (0.5 ن)
3 أوجه ألأختلاف بين الطرفين :
الطرف الجزائري :
*السيادة الكاملة (0.5 ن)
*وحدة التراب الوطني (0.5 ن)
*وحدة الشعب الجزائري (0.5 ن)
*جبهة التحرير الوطني كممثل وحيد للشعب الجزائري (0.5 ن)
*وقف اطلاق النار بعد التفاوض (0.5)
الطرف الفرنسي :
*الحكم الذاتي (0.5 ن)
*فصل الصحراء (0.5 ن)
*تجزئة عرقية (0.5 ن )
*طاولة مستديرة (0.5 ن)
*الهدنة قبل التفاوض (0.5 ن)
الجزء الثاني ( الوضعية الادماجية ) : (4 ن)
1/ الملائمة مع الوضعية : (1 ن) كتابة فقرة من 8 اسطر تدور حول تأثير هجومات 20أوت 1955في استمرارية الثورة و الاستعمال الحسن للسندات .
2/ استعمال ادوات المادة (2 ن) : أي توظيف المصطلحات التالية = حصار الاوراس - دعم الثورة في الأوراس - توسيع نطاق الثورة - التفاف الشعب حول الثورة - تدويل القضية الجزائرية - افشال مشروع جاك سوستيل - انتشار روح التمرد والعصيان لدى الجيش الفرنسي - استمرارية الثورة .
3/ الانسجام (0.5 ن) :المتمثل في :
* المنهجية = مقدمة - عرض -خاتمة .
*تسلسل - ترتيب - تكامل .
4/الاتقان (0.5 ن) :الخط - المقروئية - نظافة المنتوج
الجغرافيا :
الجزء لأول 4 ن)
1/ تعريف المصطلحات :
* الزيادة الطبيعية : هي الفرق بين الولادات والوفيات عددا أو نسبتا. (0.5ن)
* النزوح الريفي : هو هجرة أو انتقال سكان الريف الى المدينة .(0.5 ن)
* الدخل الوطني الخام : هو مجموع القيم المضافة التي ينتجها مواطنوا الدولة في كل المجالات داخليا أو خارجيا . (0.5 ن)
* الميزان التجاري : هو الفرق بين قيمتي الصادرات والواردات خلال سنة . (0.5 ن)
2/ مراحل تطور السكان في الجزائر :
* مرحلة التراجع (1851 --1872 ). ( 0.5 ن)
* مرحلة النمو البطيء (1872 -- 1960 ) . (0.5 ن)
* مرحلة النمو السريع ( 1960 -- الى يومنا هذا ) . ( 0.5 ن)
3/ تصنيف الموارد 0.5ن )
* الموارد المتجددة = الغابات -- الطاقة الشمسية .
* الموارد غير المتجددة = الثروة المعدنية -- المحروقات .
الجزء الثاني ( الوضعية الادماجية ) : (3 ن)
1/ الملائمة مع الوضعية = ( 0.5 ن) : كتابة فقرة من 7 اسطر حول أهمية التصنيع في تحقيق التنمية الشاملة -- والاستغلال الحسن للسندات وتوظيفها .
2/ استعمال أدوات المادة = (1.5 ن) من خلال توظيف المصطلحات التالية : سياسة التصنيع - التأميم - التخطيط - التبعية الاقتصادية - التنمية - الخروج من التخلف .
3/ الانسجام = (0.5 ن) من خلال :
* المنهجية : مقدمة - عرض - خاتمة .
* تسلسل - ترتيب -تكامل .
4/ الاتقان = (0.5 ن) من خلال : الخط - المقروئية - نظافة المنتوج

هذا التصحيح مني (تلميذ تحصل على 18.16 في شهادة التعليم المتوسط 2012 )