عنوان الموضوع : إلى الأخت نجمةوهلال(الإنسان الكبير) للثانوي
مقدم من طرف منتديات العندليب

السلام عليكم ورحمة الله تعالى وبركاته

الإنسان الكبير
محمد الصالح باوية

(تعريف الشاعر من الكتاب المدرسي)

القيم الإنسانية:السلام ,الشوق,الحب.....
القيم التاريخية:وحدنا المصير,بطولات شهيد.....

اكتشاف المعطيات:
يوجه الشاعر القصيدة إلى كل مهوس بالثورة الجزائرية والقضية العربية بصفة عامة في موقف تاريخي لما أعلنت تجربة الوحدة المصرية السورية في قمة انتصارات الثورة الجزائرية داخليا وخارجيا سنة 1958 مما كان يثير اعتزاز وافتخار كل الشعوب العربية
فالشاعر يفتخر بما يحققه العرب آنذاك على الأعداء وخاصة الوحدة المصرية السورية التي كانت أمنية الشعوب العربية في تحقيق الوحدة العربية بعد طرد المستعمر الغربي منها فرمز للعربي المنتصر بقيمه الإنسانية بالإنسان الكبير بشكل عام ويقصد الجزائري بصفة خاصة ولذلك نجد علاقة بين عنوان القصيدة ومضمونها
النص من الشعر السياسي التحرري الذي يهتم بالقضايا السياسية ويدعو إلى ضرورة التحرر ورفض المستعمر كما يتغنى ويشيد بالبطولات التي تحققها الشعوب المستعمرة وهنا هو بصدد التحدت والتغني ببطولات الشعب الجزائري إبان الثورة وأيضا نجده يتغنى ويشيد ويتمنى تحقق الوحدة العربية التي شغلت باله زمن نظم القصيدة
مزج الشاعر بين ماهو حقيقي وماهو خيالي فأحداث الثورة هي حقيقة وأحداث واقعية:كقوله(بطولات شهيد.وحدنا المصير......)
أما الخيال فتمثل في الاستعارات والرموز التي استخدمها الشاعر
مناقشة معطيات النص
معجم الشاعر عكس طبيعة الثورة الجزائرية التي استلهمت القيم الانسانية في مواجهة المستعمر من حب وتسامح وعدالة وتفاؤل بغد أفضل.فالجزائري كان يطمح لاسترجاع كرامته وعزته المسلوبة
ويري الشاعر أنه تعلم من الثورة قيما سامية جعلته إنسانا كبيرا حاله حال أي جزائري استمد من الثورة مبادئا بفضلها أصبح كبيرا
تحديد بناء النص
استطاع الشاعر ومن خلال لغته أن يخرج عن المألوف في التعبير عن أفكاره وأحاسيسه حيث استخدم رموزا كثيرة ذات دلالات وإيحاءات قوية خدمت المعنى المراد وأضفت جمالية على أسلوب القصيدة فأحيانا نجده يستخدم عبارات قوية قوة الثورة الجزائرية وأحيانا أخرى نجده يتحدث بلين وذلك حسب سياق الفكرة
وما يريد إيصاله للمتلقي
كما اعتمد الشاعر التكرار في قصيدته لتأكيد الفكرة والإلحاح عليها نذكرياجراحي.إنسان كبير.....)
من أجل التأثير في نفسية القارىء وزرع حب الكفاح وحب الوطن في نفسه
كما استخدم الشاعر صورا كثيرة تعكس طابع الحربفي دمي كنز السنابل.طفل يحمل المدفع.......)
يمكن أن ندرج الرموز المستخدمة إلى حقلين دلاليين:
حقل طبيعي(سمائي,أرضي,الزهر,,,,,)
حقل ثوري(ثورة,مدفع,قل بركان)
الاتساق والانسجام
أكثر الشاعر من أفعال الأمر وهي تدل على حالته النفسية وتفاعله مع أحداث الثورة وافتخاره بها
وهنا يمكن القول أن النص ذو نبرة خطابية لكثرة الأساليب الإنشائية
أما النمط المعتمد هو النمط السردي
ما يلاحظ هو حضور الرموز الطبيعية في القصيدة وربما هذا يدل على تعلق الشاعر وحبه لطبيعة وطنه الجزائر
أجمل القول في تقدير النص
من الكتاب المدرسي

منقول





>>>>> ردود الأعضـــــــــــــــــــاء على الموضوع <<<<<
==================================

>>>> الرد الأول :

السلام عليكم أخي

مشكووووور الله يجازيك ويحسن إليك

يبدو انك أستاذ محترف

أتمنى لو تساعدني أيضا في نصوص أخرى

هكذا هو الإنسان بطبعه يُريد المزيد ولا يرتوي من بحر العلم

أتعبتك أعتذر هذه هي أنا ابحث دائما عن التميز

=========


>>>> الرد الثاني :

السلام عليكم
أختي الكريمة نجمة وهلال
صدقيني أنا لا أجيد عملية النقل ولا أحبها صراحة
لكن لضيق الوقت وقد بقيت البارحة حتى الثانية صباحا نقلت لك هذا
ولعلمك لم أكتب هذا لطلبتي صراحة
الدرس قدمته مع طلبتي من خلال طرح الأسئلة وطبعا تلقي الأجوبة مع
إعطاء أهم الملاحظات
أدرسي القصيدة جيدا ومن كل النواحي ثم اطرحي أسئلة تخد النص وتثير انتباه التلميذ وستنجحين بإذن الله تعالى
بالتوفيق


=========


>>>> الرد الثالث :


=========


>>>> الرد الرابع :


=========


>>>> الرد الخامس :


=========